美麗的大自然的作文六年級
美麗的大自然也設(shè)計了許多的樹來裝點的大陸。大樹小樹編織起色彩斑斕的世界。樹由樹干和綠葉共同組成。樹干沒有綠葉那樣光澤無比，也沒有光滑細(xì)膩的皮膚，可它也有可貴之處。綠葉從樹干的枝丫上長出來，長大了，這里給大家分享一些關(guān)于美麗的大自然的作文六年級,供大家學(xué)習(xí)。
美麗的大自然的作文六年級1
大自然，我的知己。每當(dāng)我看到一些小生靈在嬉戲時，我就想起了崇高而獨特的大自然。突然，有一天我做了個夢：我變成了一只美麗的蜻蜓，成了大自然的一分子。我懷著激動的心情在空中飛舞著，我的翅膀晶瑩剔透，銀光閃閃，修長的身子五彩斑斕。突然，我飛到一片草地上方俯身凝望。只見有許多小草和野花在大樹伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下齊聲朗讀今天所學(xué)的知識。它們一個個認(rèn)真仔細(xì)，大樹伯伯的臉上露出了滿意的笑容，這樣，“小學(xué)生”們就讀得更起勁了!接著我又看見姐妹們，它們在美麗的月季花是飛來飛去，嗅著花兒的清香。然后，它們聚在一起，商量著什么。原來，今天是彩蝶姐姐的生日，他還邀請了我呢!
蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂們都來祝賀，我們準(zhǔn)備舉辦一場舞會，來為彩蝶姐姐慶祝。舞會開始了，首先是歡迎主持人——鳳蝶姐姐上場。它意味深長的發(fā)言：“歡迎大家都來參加舞會，慶祝彩蝶姐姐的生日，希望大家盡情歡樂，盡情微笑”。它的一番話令人非常感動。隨后我們用婀娜多姿的身態(tài)，在空中翩翩起舞，密蜂則在一旁伴奏。
我們那優(yōu)美的舞姿，動聽優(yōu)美的歌聲，讓在一旁的小鳥也趕過來看我們的精彩表演，也在枝頭唧唧喳喳地唱起歌兒來。舞會在一片“雷鳴般的掌聲”中進行著。大家邀請彩蝶和蜂蝶兩人共舞，它們的舞姿簡直是非常引人注目啊!隨著優(yōu)美的旋律，帶著滿懷的心情，大家散了。
醒來之后，我覺得作為大自然的一分子，是件多么快樂，多么自豪的事啊!在大自然中，有一片生機勃勃的景象。就像清晨，鳥兒一邊梳理著羽毛，一邊唱著歡快的歌兒;啄木鳥忙碌著為大樹治病的身影隨處可見;蜜蜂正在開始新一天的工作……他們互相問好，是多么和諧呀!
美麗的大自然的作文六年級2
朝陽柔柔的灑向大地，一股清新的空氣縈繞在山間，流水聲滴在石頭上的聲音在清晨的山間顯得格外清脆，叮咚，叮咚。我輕輕跨入這個安靜的山間，有些不忍心吵醒這個剛剛醒來的世界。我們家有一個習(xí)慣，就是到了我們?nèi)叶伎梢孕菹⒌臅r候，我們總會選一個早晨收拾好行李來跟野外來一個邂逅。這一日，我們來到的是一個知名的.大山，這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪。
陽光暖和，微風(fēng)清冷，我自第一階開始，一步步向上，當(dāng)回過神時，身旁只剩下本身與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側(cè)的木製扶手，赫然瞥見一只遲鈍爬行的毛毛蟲。牠向前，時時仰面嗅著什么，我想，它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲，我?guī)е⑿^承向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘氣著，心情因高興而翻涌──我來到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望，潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，尊嚴(yán)峻穆中多了分密切感。
身旁的高樹被微風(fēng)拂著，葉子成群舞起，恰似正接待我成為他們的搭檔。不停紋路美麗、顏色美麗的蝴蝶劃過眼際，我不由得驚嘆大天然的巧手，創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!
輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我馬上以為本身輕巧如云，恰似背后有一雙強韌而優(yōu)美的羽翼，領(lǐng)著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖蕩，也鼓動著我，使我滿盈生機，在大天然密切的護送、伴隨下，我走到了盡頭。當(dāng)踏離木階的剎時，我回過神，發(fā)明本身又回到了實際，我乃至以為──那是一場夢，很美、很溫柔、很富麗的夢。
現(xiàn)在，那日的心情仍舊殘余在我心中，如一盞微亮的燭火，卻長期的燃燒。一趟登山的路程，我感覺到大天然的種.種邪術(shù)，對此敬畏，同時也向往著。那一趟富厚之旅，帶給我的不但是康健，更多的是發(fā)達(dá)的生命力與──和大自然相遇的古跡!
美麗的大自然的作文六年級3
經(jīng)過四個多小時的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個個擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因為它給人一種清新優(yōu)雅的感覺，讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長的石子路我們來到了大峽谷，那里的石頭個個的'堅定地立在川流不息的溪水之中，像一個個威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒過膝蓋可是依然清澈見底，透過水能夠看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來歡迎我的嗎;是來找吃的嗎;還是和我一樣來看那里風(fēng)景的。我又走得深了點，我看見了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們必須有幾百年了吧!
第二天我們來到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹攀爬。快到山頂時我們來到一片樹林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹哪是草。突然，千綠之中一點紅，我走近一看原先是一個野草莓，他長得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進的僅有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹葉上帶有幾滴的露珠，在陽光下釋放了他自我的所有美麗。
經(jīng)過我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時有一種征服的感覺，此時此刻我想到了以前從未想過的;大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。
美麗的大自然的作文六年級4
如花的雨季，閱讀輝煌的黎明;如水的心境，閱讀幽靜的夕陽;如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好!打開窗扉，陽光靜靜地走進來。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點點花紅，春陽沐浴的絲絲碧紋，萬物飄逸的層層蔥翠。舞動的翅膀，劃過藍(lán)天，在春的夢想里幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻(xiàn)出來。草兒們在竊竊私語，它們說：“我們是堅韌、頑強的小精靈?！贝蟾乓盎馃槐M，春風(fēng)吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧!
春天最神圣華美的饋贈無疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個花兒們爭放斗艷的季節(jié)里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采?她分明是一位最可愛的小姑娘!下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動著，大概天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過如此吧!
清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城Fengjie，Chongqing。閑暇之時，這綠水飄搖的江水則成了我細(xì)細(xì)品味的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清晨，陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧!
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒有夏日時的濃陰，但是它似乎是柔情與剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧!
漫步大自然，曉月聞風(fēng)，開啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……
美麗的大自然的作文六年級5
大自然中的一切與我們息息相關(guān)，我們的生活都離不了大自然，外面的大自然是美麗的，讓我們?nèi)ジ惺芤幌滦@里的大自然吧!四季的大自然都各不相同：春天，大自然顯出勃勃生機，小草從大地里拱出頭來，眨一眨睡眼朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，開始努力生長;柳樹的嫩芽一個接一個的發(fā)芽，讓大樹顯出勃勃生機，而柳絮也緊隨其后，成千上萬的柳絮一窩蜂的飄進校園，就像下雪了一樣，非常壯觀;求知園里的三葉草也漸漸蘇醒，許多三葉草好像約好了時間一起發(fā)芽，一起茁壯生長。
夏天，騰飛園里的假山也開始噴水，這兒有水，那兒有水。底下的池塘里也開滿了荷花，荷花水靈靈的，就像一位漂亮的小姑娘站在水中，幾片綠葉浮在水面上，就像一把把小傘。夏天，池塘里還會有成群結(jié)隊的魚兒，他們一起在池塘里嬉戲，一會兒跑到蓮葉下面去，一會兒跑到荷花下面去，非常開心。
秋天，落葉撲簌簌的飄落下來，就像幾只蝴蝶在空中飛舞。雖然有些葉子都變黃了，落下來了，鋪滿大地。但是，五號教學(xué)樓前的幾簇萬年青依然生氣勃勃，變得富有生機，在清爽的秋天里更為顯眼。
冬天到了，雪花飄落下來，眼前是一片空白。下雪的時候，雪花落在我們身上，就快速的融化了。它們落在小草上，大樹上。飄落在同學(xué)們的身上，同學(xué)們非常開心，有的還去操場上打雪仗呢!下雪了，雪花落在大地上，大地上一片白茫茫。
校園里的大自然多美麗，同時也是那么的容易被破壞，讓我們?nèi)フ湎Щú輼淠?，避免這樣的事情發(fā)生，讓美麗的大自然用用在校園停留!