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初中教師引導(dǎo)式作文評語

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文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

  文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

  通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

  對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

  文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

  音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

  文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

  本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

  這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

  文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

  文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

  通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

  作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

  事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

  全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

  全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

  文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

  本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

  能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

  全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

  本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

  文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

  全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

  通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

  語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

  能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

  文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

  文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

  作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

  全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

  語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

  文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確,襯托手法運用得好.

  本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

  本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

  文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

  文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

  敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

  樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

  這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

  本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出.,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

  開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

  這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

  文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

  文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

  文章簡潔明了,語言平淡樸實.

初中教師引導(dǎo)式作文評語

文章雖短,但敘述生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣. 對人物的語言,
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