記敘文作文帶評(píng)語(yǔ)精選
記敘文作文帶評(píng)語(yǔ)精選
教師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)每一位學(xué)生的作文認(rèn)真地給予評(píng)語(yǔ)，這樣才能幫助學(xué)生更快地在寫作方面有所進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于記敘文作文帶評(píng)語(yǔ)精選的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
記敘文作文1
手指在琴弦上滑過(guò)。厚重的木質(zhì)琴身有一種微涼的觸感，然而掌心卻是溫?zé)岬?。我聽到背后老師低語(yǔ)：“上!”大廳驟暗。
我緊緊地握住手中的二胡，急急地跟著同伴向臺(tái)上跑去——嗓子里渴得發(fā)干，汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。幾個(gè)月來(lái)的辛苦排練必須靠這短短的幾分鐘展示出來(lái)。老師那明亮而又嚴(yán)厲的眸子也一定在默默注視著我們……
燈光驀地開啟。
我一驚，立即擺好姿勢(shì)。音響中開始流淌那熟悉的伴奏，在這宏大的大廳里，如同滾滾而來(lái)的江水，將我在一瞬間包圍……
那是兩個(gè)星期前的一天。我們站在排練教室的中央，一遍遍地練習(xí)。夏天的悶熱空氣混雜著我們“制造”的噪音，在我們身邊跳起舞，舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢(shì)，開始講解要點(diǎn)：“把音校準(zhǔn)!面帶笑容!動(dòng)作再夸張些!”我看到她抹去臉上的汗珠，再一次抬手開始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對(duì)手，一次次挑戰(zhàn)我的耐心。我抬頭去望著前方，卻碰上老師的目光。她堅(jiān)定地看了看我，目光嚴(yán)肅而又溫暖……
我重又投入練習(xí)。日復(fù)一日。
……
耳中的旋律漸漸流暢，我將思緒收回，面對(duì)今天的挑戰(zhàn)。時(shí)光之潮已漫溯了去，我明白，一切只為今天。
指尖在琴弦上滑動(dòng)，金屬的細(xì)弦緊繃著，微顫。我仿佛又聽到老師的叮嚀：“別緊張，要微笑!”于是不禁昂起頭，睜大了眼。
臺(tái)下是漆黑的，臺(tái)上的燈光灼熱而耀眼。我知道，今天，此刻，正有無(wú)數(shù)的眼睛看著我。我笑了。心中不再有恐懼，只有親切的音樂(lè)與我作伴。手臂擺動(dòng)，指尖飛舞，心中的一切都被放開。我仿佛騎上了一匹駿馬，草原是如此廣闊，這里是我的天地，是我的天堂。旋律越來(lái)越磅礴，越來(lái)越激昂——我覺(jué)得自己只變成了一個(gè)音符，或只是這巨大飛瀑中的一滴水，落下，飛翔……
琴弓一收，曲子終了。我長(zhǎng)吁一口氣，鞠躬，轉(zhuǎn)身。我能聽到那里掌聲雷動(dòng)。心中有中釋然，又有種喜悅，盈盈的，真好。
“成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。”
呵，不是嗎?有付出，總有回報(bào)。當(dāng)汗水流盡的那一刻，勇敢地笑啊，便可說(shuō)聲：“今天真好!”
評(píng)語(yǔ)
這是一篇比較優(yōu)秀的考場(chǎng)記敘文。“今天真好”是因?yàn)?ldquo;今天拉琴表演的成功”，今天的成功又緣自于昔日自己不懈的努力和師長(zhǎng)“嚴(yán)格而溫暖”的訓(xùn)練。內(nèi)容充實(shí)、具體，主題鮮明。文章著重于“今天”的描寫敘述，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用插敘手法，交代了昔日自己不懈的努力和師長(zhǎng)“嚴(yán)格而溫暖”的訓(xùn)練。避免了敘述上的平淡，同時(shí)把艱辛的奮斗過(guò)程真切地再現(xiàn)。細(xì)節(jié)描寫真切而詳實(shí)，用詞考究，精煉生動(dòng)的短句更顯作者語(yǔ)言的功底。文末又引用冰心的詩(shī)句深化主題。
記敘文作文2
今天真好，6月16日，中考。
溫情巧克力
中考，來(lái)了。第一天不免有些緊張，到了考場(chǎng)門口，發(fā)現(xiàn)送考老師就在門口，老師微胖，身上穿著白色的衣服，黑色的短裙，微風(fēng)吹過(guò)，裙角飛揚(yáng)，向上看，老師的臉上已有了皺紋，細(xì)細(xì)的，小小的，像小魚兒一樣靈動(dòng)，老師滿頭的黑發(fā)中已有幾根分明的白發(fā)，老師一抬頭，看見了我，向我招手，我走過(guò)去，老師從包中拿出一塊巧克力地給我，看著我吃完，摸著我的頭說(shuō)：“好好考，三年的成敗，就在今天了。”
巧克力，就如同老師，普通的外表下藏著溫情，今天真好，老師對(duì)我的愛，讓我深深藏在心底，永懷甜蜜……今天真好!
溫情巧克力
走進(jìn)考場(chǎng)，還未開考，我不免有些緊張，用手糾結(jié)著衣角，滿頭大汗，“嗨，干嘛呢!”一聲歡快地笑聲傳入耳中，我回頭，發(fā)現(xiàn)你，朋友，你丟給我一瓶礦泉水，說(shuō)：“這是加了魔力的哦，咒語(yǔ)是‘我叫不緊張’。哈哈……”我打開蓋子，細(xì)飲一口，恩，真的好甜，我看著你笑靨如花，緊張的灰色，支離破碎，你的背后是燦爛的陽(yáng)光。“今天真好，大晴天，嘿，人家高考時(shí)還下雨了呢!”“是啊，今天真不錯(cuò)!”
礦泉水，就像朋友，三年的君子之交，將在今天永恒地印在心中，放在心中的禮品盒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……今天真好!
愛心小毛巾
考前的30分鐘了，老師忽然送來(lái)一個(gè)小毛巾，我打開毛巾，里面有一張紙，是媽媽給我的，“孩子，加油!”里面只有媽媽寫的四個(gè)字，老師說(shuō)，媽媽讓我在寫卷子時(shí)放在手下，防止汗將卷子沾濕了。
那是一條極小的毛巾，黃色的，上面有著細(xì)細(xì)小小的紋路，連成一個(gè)“V”字的圖案，是勝利，當(dāng)然，里面還有媽媽的祝福。三年，1038個(gè)日日夜夜，媽媽陪我一同走過(guò)來(lái)，每一份卷子，我們一起分析，每一道題目，我們一同討論;今天，終于到了結(jié)果的時(shí)候。真好!
小毛巾，日常生活中的必需品，平凡得容易讓人忽視，就像母親的愛，今天真好!讓我第一次隨時(shí)將母愛帶在身邊，陪伴我走過(guò)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折……今天真好!
“叮零零!”中考的鈴聲已經(jīng)響起，帶著老師、同學(xué)、父母的希望，今天，真好，中考，我來(lái)了!
評(píng)語(yǔ)
作者截取考試當(dāng)天的三個(gè)片斷：考場(chǎng)門口，送考老師分發(fā)“溫情的巧克力”;考場(chǎng)中，朋友遞來(lái)加了“魔力的礦泉水”;臨考前，展開飽含媽媽鼓勵(lì)祝福的小毛巾。處處緊扣“今天”，而且剪裁得當(dāng)，描寫也較具體細(xì)致。對(duì)應(yīng)三個(gè)片斷的師生情、同窗情、親情，詮釋“真好”，中心很明確。另外作為記敘文，文體規(guī)范，語(yǔ)言通暢;結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
記敘文作文3
我是一個(gè)15歲的男孩，在這個(gè)年紀(jì)，每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s顯得那么的渺小，就是吃一次肯德雞。
爸爸，媽媽都下崗了，家里憑借著爸爸打工那微薄的工資支持著，再也沒(méi)有多余的錢來(lái)滿足我的貪念。應(yīng)該說(shuō)在別的家庭里說(shuō)一次肯德雞都是十分輕松的，而對(duì)我的家庭來(lái)說(shuō)卻很困難。
每每路過(guò)我心中的殿堂，口水都能托到腳趾。
終于，爸爸答應(yīng)我，只要這次數(shù)學(xué)考滿分就帶我去吃。
那一天，下著小雨，我用身體包裹著那張滿分的數(shù)學(xué)試卷，身怕把它淋濕了，剛打開(天)家門發(fā)現(xiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，表情十分凝重的抽著悶煙，媽媽也十分痛苦的哭泣(棄)。
不知為什么，我下意識(shí)把試卷從胸口處藏到了背后，上前詢問(wèn)爸爸媽媽，“怎么了，是不是出了什么事”，當(dāng)?shù)弥职值腻X包被偷了以后，一下子就愣住了。因?yàn)樵谙裎覀兗乙粯拥臈l件下，錢包被偷了，是一件十分令(另)人傷心的一件事。
這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我藏在背后的試卷了，看到那紅到閃亮的100，又嘆了一口氣，我也明白的意思，淚水涌了出來(lái)，把卷子揉爛了，跑到房間里。
大聲的哭泣，嘴里還不停的念到，“你們騙人，你們騙人”，我是多么的渴望那一份肯德雞。
這時(shí)發(fā)現(xiàn)門打開了，原來(lái)是爸爸，他強(qiáng)忍著傷心，裝出笑容的進(jìn)來(lái)了，手里拿著一個(gè)袋子，“是，肯德雞!是，肯德雞!”我立即上去，爸爸把肯德雞遞給我，說(shuō)：“兒子，爸爸不會(huì)騙你的”這才恍然大悟，爸爸是在買回來(lái)的路上把錢弄沒(méi)的。但我終于吃到肯德雞了。
評(píng)語(yǔ)
因?yàn)榻裉斐陨狭丝系禄越裉煺婧?。文章符合題意，中心較為明確。文章主要內(nèi)容寫家庭的困難和父親丟錢包等事，勉強(qiáng)可以看做從一個(gè)側(cè)面反映了“今天真好”的原因，內(nèi)容雖較為具體，但流于就事寫事，思想稚嫩。
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