記敘文優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)精選
教師給予的每一句作文評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力提高都有所幫助。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)關(guān)于記敘文優(yōu)秀作文帶評(píng)語(yǔ)精選的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
記敘文優(yōu)秀作文1
今天，2008年12月26日，真好。這一天，中國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)從三亞港啟程，遠(yuǎn)赴亞丁灣、索馬里海域，承擔(dān)護(hù)航任務(wù)。這不僅是我的驕傲，也是中國(guó)的驕傲!這雄辯地說(shuō)明，中國(guó)，能夠“開(kāi)我國(guó)門(mén)，揚(yáng)我國(guó)威，盡我國(guó)責(zé)”!這一天，真好!
中國(guó)海軍的護(hù)航行動(dòng)，是“開(kāi)我國(guó)門(mén)”的又一歷史見(jiàn)證。歷史書(shū)上有一幅圖片，一個(gè)“大清皇帝”和臣子們坐在鳥(niǎo)籠中，籠下是“西方科技文化”的大海。臣民們高聲呼喊：“皇上，生活在這種‘鳥(niǎo)籠之國(guó)’中，真好!”我欲發(fā)笑，我又辛酸。憶往昔，明以來(lái)400余年的“閉關(guān)鎖國(guó)”，不僅使中國(guó)落后于世界，還禁錮了人們的思想。看今朝，十一屆三中全會(huì)作出了“改革開(kāi)放”的重大戰(zhàn)略決策，“引進(jìn)來(lái)，走出去”。以開(kāi)放促改革，促發(fā)展。從通用落戶上海到海爾進(jìn)軍紐約;從中美建交到WTO與APEC;從汶川地震中的外國(guó)救援隊(duì)到奧運(yùn)會(huì)上的“竹簡(jiǎn)”、“活字”，以至今日的艦隊(duì)，這一切無(wú)不雄辯地說(shuō)明，中國(guó)以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)世界，促進(jìn)了自身與世界的發(fā)展?！伴_(kāi)我國(guó)門(mén)”，真好!
中國(guó)海軍的護(hù)航行動(dòng)，是“揚(yáng)我國(guó)威”的又一生動(dòng)體現(xiàn)?！叭笊健毕碌闹袊?guó)，人們飽受壓迫，民生凋敝。1949年10月1日下午3時(shí)，中國(guó)人民在無(wú)數(shù)革命者的帶領(lǐng)下，終于站起來(lái)了!然而，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。面對(duì)一窮二白的新中國(guó)，黨中央帶領(lǐng)人民“自力更生，艱苦奮斗”，“解放思想，實(shí)事求是”，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平大幅提升，壯了的中國(guó)人開(kāi)始弘揚(yáng)祖國(guó)的國(guó)威。聯(lián)合國(guó)的合法席位，WTO中的一席之地，蘇丹，利比里亞隨處可見(jiàn)的“藍(lán)帽子”中國(guó)士兵和辛勤的中國(guó)工人，去年4月倫敦，巴黎街頭激揚(yáng)的五星紅旗，以及G8上胡錦濤同志的座次，是我們昂揚(yáng)的士氣和排山倒海的威風(fēng)。“揚(yáng)我國(guó)威”，真好!
中國(guó)海軍的護(hù)航行動(dòng)，是“盡我國(guó)責(zé)”的又一堅(jiān)定步伐。改革開(kāi)放前的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)落后，幾乎無(wú)力援外。但此之后，中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，以自身的切實(shí)行動(dòng)，盡到了自身作為發(fā)展中大國(guó)的責(zé)任?！坝?jì)劃生育”，使地球上少了4億多張吃飯的嘴;“京都議定書(shū)”，中國(guó)人為地球的降溫而不懈努力。北京奧運(yùn)會(huì)上的承諾，讓全世界的朋友們享受到了“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”。至于前一段時(shí)間向墨西哥送去的急需藥品，沒(méi)有“買(mǎi)中國(guó)貨”的千億元經(jīng)濟(jì)刺激方案，以及第一批編隊(duì)護(hù)送過(guò)的希臘等國(guó)商船，都是我們履行責(zé)任的生動(dòng)寫(xiě)照。這不僅使我們更自信，而且使我們更自豪?！氨M我國(guó)責(zé)”，真好!
“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！边@是社會(huì)對(duì)我們的諄諄教誨。在建國(guó)60周年之際，讓我們用自己澎湃的內(nèi)心和實(shí)際的行動(dòng)喊出：先輩們嘔心瀝血為我們創(chuàng)造的今天，真好!我們將用雙手創(chuàng)造的明天，更美好!
評(píng)語(yǔ)
文章立意高遠(yuǎn)，選材準(zhǔn)確，新穎，內(nèi)容平實(shí)厚重，結(jié)構(gòu)完整，清晰，全文圍繞“開(kāi)我國(guó)門(mén)、揚(yáng)我國(guó)威、盡我國(guó)責(zé)”三個(gè)層面依次展開(kāi)，酣暢淋漓，一氣呵成，從開(kāi)頭2008年12月26日具體的今天，到結(jié)尾廣泛意義上的先輩們嘔心瀝血為我們創(chuàng)造的“今天”，從較高層次準(zhǔn)確把握命題的意圖。在有限的考試時(shí)間內(nèi)，小作者演繹成洋洋灑灑、激情澎湃、干凈灑脫的千字文章，實(shí)屬難得。文章雖有用例凝練不夠，書(shū)寫(xiě)欠美觀的缺陷，仍不失為一篇上佳之作。故判為滿分，其中含發(fā)展等級(jí)分(主題深刻)。
記敘文優(yōu)秀作文2
“真無(wú)聊，好好的天竟然下起雨來(lái)?！笨粗炜罩邢碌眉娂姄P(yáng)揚(yáng)的小雨我只好放棄原來(lái)打籃球的計(jì)劃無(wú)奈的回到家中。
雨打在窗上，發(fā)出清脆的聲響，那斷斷續(xù)續(xù)的聲音把我心中的惱怒洗刷的一干二凈。不知為什么明明是雨聲，可我雙耳間卻回響起小溪流過(guò)的聲音，慢慢的，慢慢的流進(jìn)我的心底。心里某一處早以凍住的土地此時(shí)也正在緩緩解凍，長(zhǎng)出一株株嫩綠的幼苗。閉上雙眼，只見(jiàn)滿眼的綠色柔弱而又沉重。在我的心底里放任的生長(zhǎng)。充滿著生機(jī)耳邊又響起了歡快的聲音，是啊!這是雨的聲音。
雨下大了。無(wú)休無(wú)止仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)停。
雨水打在地上濺起一朵朵水花落在我的心底，很美。還是綠色，似乎沒(méi)有變，似乎有所改變雨點(diǎn)通過(guò)空氣的阻礙落在我的身上冰冷卻又透露出火熱，是啊我感受到了，綠還是那樣的綠卻已改變，不再柔弱，變得堅(jiān)強(qiáng)而又穩(wěn)重。心底的幼苗開(kāi)始慢慢的升長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵棵參天巨樹(shù)，在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出聲音，這聲音沉重而又堅(jiān)毅，是啊!這也是雨的聲音。
雨停了，終日圍繞在頭頂?shù)臑踉粕⑷?。太?yáng)恢復(fù)了光彩。
雨還在下，一直下在我的心底。不像前兩次，這一次的雨變得祥和而又寧?kù)o。放遠(yuǎn)望去樹(shù)已成林，顯得那么古老和安詳，風(fēng)依舊在吹，樹(shù)林中傳來(lái)了陣陣耳語(yǔ)，似乎是老人向自己的孩子講述著故事又是……充溢著樸素與安詳。淡淡的淡淡的，這也是雨的聲音。
下雨的今天真好。
評(píng)語(yǔ)
作為寫(xiě)景抒情的散文，全文條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，由下雨到雨停的天氣變化，寫(xiě)到自己內(nèi)心情感的變化，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。但文章凸現(xiàn)“今天真好”不足，判為二類(lèi)中。
記敘文優(yōu)秀作文3
今天我們的學(xué)習(xí)條件真好。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：當(dāng)時(shí)因?yàn)榧依锖⒆佣?，爺爺又是長(zhǎng)子，每天都要照顧弟弟妹妹，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，好不容易有一些空閑時(shí)間還要外出打工，但爺爺并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，當(dāng)他的弟弟妹妹放學(xué)回家后，爺爺為了不浪費(fèi)紙張，就拿小木棒在地下一筆一劃的跟著弟弟妹妹們學(xué)習(xí)，爺爺很好學(xué)，上午外出打工，晚上回家還要洗衣做飯，但爺爺總能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，就這樣，爺爺在他30歲時(shí)，參加了高考，并可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，但因?yàn)樨毟F，所以放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想。但爺爺一邊上班，一邊又要照顧他的父母，還有奶奶，還要學(xué)習(xí)。每天都要1、2點(diǎn)鐘才能入睡，當(dāng)我的奶奶有了孩子時(shí)，爺爺還要把奶奶照顧好了，才能學(xué)習(xí)。
爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)條件是那么的艱苦，而爺爺卻從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我應(yīng)該向爺爺學(xué)習(xí)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：那時(shí)爺爺買(mǎi)了很多書(shū)，爸爸一開(kāi)始看不懂，每天晚上都等著爺爺把家里大大小小的事按頓好了，才能為爸爸講解。爸爸的學(xué)校是縣上最好的學(xué)校，但是離家很遠(yuǎn)，爸爸每天都要提早起床2個(gè)小時(shí)，遇上惡劣的天氣要提早2~3個(gè)小時(shí)起床，每天走著上學(xué)，走著回家，又時(shí)父親為了讓奶奶省心，就光著腳在泥水中走，這樣鞋子就不會(huì)壞得很快，而在泥水中走，這樣鞋子就不會(huì)壞得很快，而在泥水中走會(huì)經(jīng)常被水中的蟲(chóng)子叮咬，可爸爸卻從不告訴奶奶。爸爸有了我時(shí)，因?yàn)閷?duì)我太溺愛(ài)，而很少看書(shū)學(xué)習(xí)了，每個(gè)星期日他就和媽媽一起帶我去公園玩。而晚上卻一個(gè)坐在書(shū)房中看書(shū)。
爸爸的學(xué)習(xí)條件也是很艱苦的，但爸爸從不叫累，從不喊苦，這我也要向爸爸學(xué)習(xí)。
我每天一回到家，媽媽把飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，吃完飯，媽媽還為我準(zhǔn)備水果，學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽坐在旁邊陪我，上學(xué)放學(xué)由爸爸接送。不愁吃不愁穿，坐在寬廣的教室里。
我的學(xué)習(xí)條件很好，而我也更加應(yīng)該珍惜它，好好把握它。
今天我們的學(xué)習(xí)條件真好，我們應(yīng)該珍惜它。
評(píng)語(yǔ)
通過(guò)今昔對(duì)比，說(shuō)明今天的學(xué)習(xí)條件真好，文章基本符合題意，中心明確。語(yǔ)言通順，條理較清楚。文章把重點(diǎn)放在了寫(xiě)過(guò)去生活的艱苦上，筆力不夠集中，語(yǔ)言一般，今天“真好”不夠突出。
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