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父親的愛作文評(píng)語滿分模板范文

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  我們常說父愛如山,父親的愛總是無聲無息,父親的愛就像大山一樣給我們依靠。而這一類的作文怎么寫評(píng)語才合適。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理父愛的作文評(píng)語的相關(guān)資料,供你參考。

  父愛的作文評(píng)語精選

  1. 人們都說:父愛如山,只是爸爸不知道怎樣去表達(dá)愛。作者抓住生活中的事例,充分表現(xiàn)了一個(gè)父親博大無私的情懷。文章通過生動(dòng)的動(dòng)作描寫,展現(xiàn)了父親對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。在選舉事例時(shí),作者做到詳略有致,深刻刻畫了人物內(nèi)心世界,升華了文章主題。

  2. 開頭一段,先寫自己不明白母親的愛是什么,再寫發(fā)生了一件事以后,自己明白了。用這樣的手法,很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。

  3. 細(xì)節(jié)描寫很棒,“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛。

  4. 小作者感情飽滿,寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng),傳神,是篇好作品。繼續(xù)加油!

  5. 引用歌詞,自然導(dǎo)入母愛主題。

  6. 通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉,映射出母愛的溫暖光澤。

  7. 心理變化的描述,一方面挖掘展示了母親的可敬,一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛。

  8. 優(yōu)美的語句傳遞著更為優(yōu)美的情感,如青荷上的露珠,晶瑩透亮,賞心悅目。

  9. 母愛如水,滋潤著我們成長的每一天,滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動(dòng)到表達(dá),較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛缺少關(guān)注及深入的思考,所選材料僅停留在表面淺層,母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。

  10.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望,不顧自己疲勞,每天凌晨起床熬粥,當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦,很內(nèi)疚,從此不再要求早餐喝粥。

  父愛的作文評(píng)語推薦

  1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

  2. 以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的關(guān)于中學(xué)生語文作文評(píng)語大全的文章,希望大家能夠喜歡!更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享!

  3. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

  4. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

  5. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

  6. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  7. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

  8. 文章前后連貫,形成完整的形象。

  9. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

  10. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  11. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

  12. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  13. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  14. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  15. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  16. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  17. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  18. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  19. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  20. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  父親的愛的作文評(píng)語

  1. 本文立意益巧妙,推陳出新。文章由點(diǎn)到面,立意深廣。表達(dá)了對(duì)父母,老師的感激之情。這篇文章讓我們感受到父母之愛的無言。老師的教導(dǎo)要深刻的銘記,要時(shí)刻懷揣感恩之心。

  2. 這是一篇議論文。作者以“中國夢(mèng)勵(lì)志行”為題,運(yùn)用對(duì)比論證舉例論證等方法,擺事實(shí)講道理,結(jié)合生活實(shí)際闡發(fā)自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,富有哲理。

  3. 勵(lì)志作文評(píng)語評(píng)語這是一篇完整而又精彩的寫人文章,文章開篇設(shè)置情景,自然引出下文,運(yùn)用了外貌描寫動(dòng)作描寫,人物描寫生動(dòng),人物形象突出,刻畫了一個(gè)有毅力不斷追求最勵(lì)志的形象。

  4. 這是一篇展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)的演講稿,讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常熱愛生活的孩子,“青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花”形象的寫出了青春的美好。全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

  5. 本篇演講稿富有時(shí)代氣息,圍繞清正廉潔進(jìn)行了闡述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的語言富有感染力,氣勢(shì)如虹,義正詞嚴(yán),感染著在場(chǎng)的所有聽眾。

  6. 本子清秀整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看……

  7. 隨隨便便,字哪能不像貓?zhí)偷乃频?hellip;…字不在格子中間,當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫,你會(huì)寫的比我還要棒……

  8. 這般豐富的內(nèi)容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過癮……你平時(shí)肯定愛看作文書,才寫出這么多字……

  9. 干巴巴的內(nèi)容如同白開水,一點(diǎn)味道也沒有,多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風(fēng)……

  10. 流暢生動(dòng)的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  11. 作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好后仔細(xì)讀一讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話……

  12. 小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,段落分明……

  13. 層次混亂,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一二小節(jié)不該分,要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不大

  14. 重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫的詳細(xì),不錯(cuò)……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),重點(diǎn)描寫了……

  15. 第節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫……

  16. 以時(shí)間為序,條理清晰地介紹永豐的習(xí)俗。

  17. 能通過具體的事例體現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面。

  18. 詳略得當(dāng),寫出了喜慶的氣氛。

  19. 用詞準(zhǔn)確,描寫生動(dòng),反映出傳統(tǒng)的熱鬧與人們。

  20. 體現(xiàn)出作者無限快樂。


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