三年級作文教師評語

　　小學生寫作文最是需要老師鼓勵和指正的時候，因此老師對作文的評語就顯得格外重要。下面是學習啦小編為您整理的關于三年級作文教師評語，希望對您有所幫助!

　　三年級作文教師評語大全

　　1. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

　　2. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　3. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　4. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　5. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　6. 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　7. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　8. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　9. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　10. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　11. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　12. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　13. 事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　14. 文章前后連貫，形成完整的形象。

　　15. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　16. 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　17. 文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　18. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　19. 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　20. 詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　有關三年級作文教師評語

　　1. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　2. 文章語言生動豐富，可讀性強。

　　3. 開頭出手不凡，吸引讀者

　　4. 開頭打動人心，具有真情實感。

　　5. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　6. 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　7. 以飽滿的激情，描寫了……

　　8. 重點突出，詳略得當，內容具體。

　　9. 比喻貼切，用詞生動。

　　10. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　11. …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　12. 敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　13. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　14. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　15. 文章邊敘事邊抒情。

　　三年級作文教師評語精選

　　1. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　2. 文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　3. 文章想象合情合理，

　　4. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　5. 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　6. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　7. 對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

　　8. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　9. 語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　10. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　11. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　12. 文章將…寫得細致入微

　　13. 語言活潑明快，富有情趣。

　　14. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。 作文結尾

　　15. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。