看圖作文加批改評(píng)語
看圖作文,是依據(jù)所繪畫的內(nèi)容作文。要求學(xué)生在弄清作者繪畫意圖的基礎(chǔ)上,把自己的觀察、理解,通過大膽合理的想象,有條有理的敘述出來。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于看圖作文加批改評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
看圖作文加批改評(píng)語一
一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個(gè)不停。啄木鳥奇怪地問：“樹爺爺，您為什么哭呀?”樹爺爺難過地說：“我的身體里都是蟲子。”啄木鳥說：“我來給您治病吧。”于是，啄木鳥用尾巴當(dāng)椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到蟲子在哪里，又用嘴伸進(jìn)洞里蟲子吃完了。
過了一會(huì)，樹爺爺好多了，蟲子全被啄木鳥吃完了。樹爺爺說：‘謝謝你，啄木鳥。“啄木鳥頭也不回地飛走了。
過了幾天，樹爺爺?shù)牟『昧?，又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
點(diǎn)評(píng)：“一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個(gè)不停”交代背景，開啟下文。“啄木鳥頭也不回地飛走了。”這個(gè)啄木鳥醫(yī)生是高傲還是絕情?寫得不符合情境哦!“過了幾天，樹爺爺?shù)牟『昧?，又長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。”事情有了結(jié)果，自然收束全文。
看圖作文加批改評(píng)語二
一天，小白兔約了它的好朋友到河邊玩。它走到半路的時(shí)候，天突然下起了大雨，小白兔趕緊跑回家。
在跑回家的路上，小白兔看見了大樹下長(zhǎng)有幾顆大蘑菇，看著蘑菇的樣子就像一把把小花傘，聰明的小兔子馬上想到了用蘑菇當(dāng)傘的好辦法，它趕忙摘下了一個(gè)最大的蘑菇當(dāng)傘。
小白兔撐著美麗的蘑菇傘，哼著歌，高高興興地回家去了。
點(diǎn)評(píng)：真是聰明的小兔子，在危急時(shí)刻，動(dòng)腦思考，把蘑菇當(dāng)傘，避免了被大雨淋濕，只是那些小朋友呢，如果把蘑菇傘也給它們的話，是不是這蘑菇傘就顯得更有意義了呢。
看圖作文加批改評(píng)語三
一天，四只小猴在清清的小河邊開心地玩著皮球。
突然一只小猴把皮球踢到小河里去了。
其中有一個(gè)小猴想出辦法了，它說：“我去拿漁網(wǎng)來網(wǎng)皮球。”其它的小猴都說：“好!”
它們把皮球撈了上來，然后它們又開開心心地玩皮球了。
點(diǎn)評(píng)：本文將小猴撈球故事的前因后果講的很清楚，明白，很好。只是可以試著加一些描寫的詞，比如“突然一只小猴一不小心的把球踢到了河里。”“其中有一個(gè)小猴絞盡腦汁的想出了一個(gè)辦法”。這樣能使文章更生動(dòng)。加油。
看圖作文加批改評(píng)語四
在回家的路上，覺得肚子有點(diǎn)餓，想到媽媽給我?guī)У南憬逗脹]吃呢，打開書包拿出來一只香蕉，邊走邊吃。吃完之后，我隨手向身后一扔，香蕉皮落到馬路上。突然聽到有人在喊：“小同學(xué)等一下”。我回頭一看，是一位戴紅領(lǐng)巾的大姐姐。“小同學(xué)，香蕉皮是你扔的嗎?”我臉紅了，為自己錯(cuò)做的行為感到羞愧。我連忙撿起香蕉皮，在大姐姐的陪同下丟到了垃圾桶里。大姐姐扶著我的肩膀說：“知錯(cuò)就改還是好同學(xué)。”
點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文講述了自己亂扔香蕉皮被大姐姐指出最后改正自己錯(cuò)誤的事情，敘事條理清楚，語言流暢自然，運(yùn)用了動(dòng)作描寫把整個(gè)過程描寫得具體生動(dòng)，很好，希望作者繼續(xù)努力吧!
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