縮寫類作文加評語
縮寫類作文加評語
縮寫作文就是在不改變原文的中心、主要內(nèi)容的前提下,進(jìn)行集中、提煉,把一篇長文壓縮成篇幅較短的作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于縮寫類的作文和評語，希望對您有所幫助!
縮寫類作文篇一
海中有一座山叫花果山，山上有一個石卵，因見風(fēng)，化作一個石猴。
一朝天氣炎熱，眾猴都在松陰之下玩耍，去那山澗中洗澡。真?zhèn)€似滾瓜涌濺。眾猴道;“哪一個有本事的，鉆進(jìn)去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去!我進(jìn)去!”一徑跳入，便看到石碣上寫到;花果山福地，水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來!進(jìn)來!”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了;膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可。’你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。
點(diǎn)評評語：這是一篇縮寫文章，作者用簡練生動的語言描寫了猴王出世這件事。文章雖然篇幅不長，但敘事完整、條理。運(yùn)用了語言描寫、動作描寫，如“一個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊”刻畫了小猴當(dāng)時的狀態(tài)，生動形象。
縮寫類作文篇二
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭。 經(jīng)過一個月英勇奮戰(zhàn)，七連把掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。班長馬寶玉沉著指揮戰(zhàn)斗，把沖上來的敵人一次又一次打了下去，在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。五位戰(zhàn)士正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向。另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀。五位壯士為了不讓日軍發(fā)現(xiàn)主力，五壯士走向了狼牙山頂峰棋盤陀。打到后來，戰(zhàn)士們槍盡糧絕，便把山上的石頭像雹子一樣砸下來。
最后，狼牙山上響起了壯烈豪邁的口號聲∶“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”過后，五位壯士相繼跳崖。
點(diǎn)評評語：本文是一篇縮寫文章，作者用簡潔流暢的語言把《狼牙山五壯士》的故事敘述完整，但不足之處在于，并沒有把五壯士英勇就義的那種大無畏精神很好的體現(xiàn)出來。
縮寫類作文篇三
周瑜很嫉妒諸葛亮的才華。
一天，周瑜借商量軍事請諸葛亮造十萬枝箭，并希望他不要推卻。
諸葛亮答應(yīng)了，并立下了軍令狀。周瑜等他走后，馬上吩咐軍匠故意延遲。諸葛亮請魯肅借他一千個草把子插在二十條船上，每條船要有三十名軍士，并不能告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。第一第二天諸葛亮沒什么動靜，第三天四更，他請和魯肅他一去借箭。這時候大霧漫天，諸葛亮下令把船頭朝頭朝西，船尾朝西，一字?jǐn)[開，并叫軍士擂鼓吶喊，逼曹操放箭。曹操果然上當(dāng)。諸葛亮又下令把船掉回與原來相反的方向。天亮了，諸葛亮?xí)熈恕２懿僦郎狭水?dāng)，可想追也追不上了。周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過，長嘆不如。
點(diǎn)評評語：語言平淡
縮寫類作文篇四
周瑜因妒忌諸葛亮的才干，便用造箭之計來陷害諸葛亮，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，說在三天能造十萬支箭，否則甘愿受罰。
周瑜派魯肅去探聽情況，諸葛亮深知魯肅為人忠厚老實(shí)，便請他去幫忙準(zhǔn)備二十條船，每條船上配上三十名軍士，并且布置青布幔子和草把子，叫他別告訴都督。魯肅見了周瑜果然不提此事。前兩天，諸葛亮沒什么動靜，第三天四更時他秘密地請魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐將二十條船連接起來，朝北岸開去。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹營。諸葛亮下令將船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，并叫軍士擂鼓吶喊。由于霧大，曹操謹(jǐn)慎、多疑沒有派兵，只是叫弓弩手在江中放箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西，逼近曹營受箭。天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。
船駛回來，魯肅把借箭的經(jīng)過告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。
點(diǎn)評評語：這篇記敘文較為成功的把諸葛亮“草船借箭”這一故事縮寫成了短文，縮寫后的故事整體布局沒有變，即主要人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)局都交待的很清楚，使故事簡而不缺，這是對同學(xué)們故事梗概的準(zhǔn)確把握和復(fù)述能力的考驗(yàn)。
縮寫類作文篇五
12歲的雨來住在蘆花村，他的游泳本領(lǐng)最高。
秋天，雨來被送上夜校。老師教大家念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過一陣掙扎，雨來懷里露出識字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答：“我什么也沒見。”鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅(jiān)定，毫不屈服。鬼子無計可施，只好決定槍斃雨來。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實(shí)他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
點(diǎn)評評語：這篇文章是《小英雄雨來》的縮寫文章，作者運(yùn)用簡潔的語言講述了雨來保護(hù)交通員李大叔自己被抓并成功逃出的故事。文章縮寫合理，能夠完整地敘述故事。
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