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童話故事作文加評(píng)語

時(shí)間: 杏雨959 分享

  “想象”是童話作文的顯著特點(diǎn), 基于‘想象點(diǎn)’的童話作文教學(xué) 就是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生童話作文想象合理、豐富的作文教學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于童話故事作文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  童話故事作文加評(píng)語一

  在一個(gè)小村邊,有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國,一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里,它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著。

  金精靈,它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈,它為人們提供了各種木材,讓人們有舒適的房子住,有用餐的桌子和椅子;水精靈,它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈,它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈,它讓人們有了一片片土地,這樣,人們就可以靠種田來維持生活。

  就這樣,人們一直在精靈的給予中快樂地生活著。

  可是,有一天,精靈國王突然召喚了所有小精靈,語重心長地對(duì)它們說:“孩兒們,我們精靈,一直以來為人類做了不少的貢獻(xiàn)??墒侨祟悈s恩將仇報(bào),要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí),水精靈問:“父王,人類為什么要這么做啊?”國王長嘆一口氣,說:“哎!他們嫌我們給的田地不夠,所以要砍掉這個(gè)森林的樹,擴(kuò)大他們的土地。”火精靈生氣的說:“總有一天,人類會(huì)后悔的!”于是,他們商量了片刻后,便決定明天就開始搬家,到別處的森林棲身。

  在小精靈們走了后,人們立刻就開始了砍伐樹木的行動(dòng)。

  過了一天、兩天、三天……

  經(jīng)過人們不休不止的工作,樹木很快就被砍伐光了。接著,人們就利用這些樹木,蓋成了一座座房子,在里面住了下來。

  可是,幾天過后,人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒了小精靈們,人們的生活已經(jīng)沒了快樂,沒了健康。以前,小精靈們?cè)跁r(shí),他們的天空是光明的,是明亮的,可是現(xiàn)在沒了小精靈們,他們的天空就變得暗淡無光;以前,小精靈們?cè)跁r(shí),他們飲用的是雨露,可是現(xiàn)在沒了小精靈們,他們就只好喝骯臟的河水;以前,小精靈們?cè)跁r(shí),他們可以吃到煮熟的鮮美食物,可是現(xiàn)在沒了小精靈們,他們只好吃生的食物。

  人們很想挽回這件事??墒牵【`們都已經(jīng)走了,樹也已經(jīng)被砍了,還有什么辦法呢?

  于是,人們決定,派出一個(gè)人去找小精靈們。這時(shí),一個(gè)叫樂樂的小男孩自告奮勇地說:“大家讓我去吧!”可是,人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂樂的能力。就在人們爭(zhēng)論時(shí),樂樂的媽媽說了一句話:“我想……小精靈會(huì)相信樂樂的。”村長也說:“那么,就讓樂樂去吧,我們應(yīng)該相信他。”經(jīng)過村長一說,人們也就答應(yīng)了下來,并讓小男孩第二天出發(fā)。

  小男孩出發(fā)了,他每天以從家里帶來的餅充饑,以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來,去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈。終于,小男孩找到小精靈們……

  小精靈們問:“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份后,用懇求的語氣對(duì)小精靈們說:“小精靈們,你們?cè)覆辉敢夂臀一匦〈遄幽?”小精靈們說:“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說:“當(dāng)然、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來,說:“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了。”這時(shí),精靈國王不知從那里走了出來,和藹說:“沒關(guān)系,我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的。”小男孩激動(dòng)地跳起來說:“真是太好了,那么我們現(xiàn)在就走吧。”“嗯”小精靈們歡快地回答。

  人們得知小精靈們已經(jīng)回來了,高興得不得了。村長說:“這次,真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道:“對(duì)啊!”

  小精靈們回來了,全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對(duì)小精靈們和精靈國王說:“對(duì)不起,當(dāng)初如果不是我們,森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子。”精靈國王說:“沒事,我們會(huì)理解你們的。”說罷,精靈國王便把森林恢復(fù)成原來郁郁蔥蔥的樣子,說:“讓大家一起來保護(hù)村莊,環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。

  就這樣,人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。

  【評(píng)語】文中寫了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的森林,而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈,受到大自然的懲罰,過著痛苦的生活,最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,找回小精靈,重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然的美好愿望。

  童話故事作文加評(píng)語二

  小熊維尼偷蜜記

  今天,陽光明媚。維尼打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰起床了。他習(xí)慣的打開食物儲(chǔ)藏柜,閉著眼睛摸了摸蜜罐,準(zhǔn)備大吃一通,卻發(fā)現(xiàn)蜂蜜已經(jīng)被吃完了。罐底還散發(fā)出誘人的香味。維尼摸了摸自已“咕咕”發(fā)出抗議聲的肚子,用舌頭舔了舔蜜罐想:哎~起了個(gè)大早就是為了吃東西,沒想到,卻吃完了~這不是要了我的命嗎!”

  說巧也巧,正在維尼準(zhǔn)備吃下臭氣熏天的香蕉時(shí),蜂后和蜂兵正提著一大桶蜂蜜朝蜂窩奔去。維尼萌生了一個(gè)念頭——偷蜜。說干就干,維尼迅速穿好衣服,戴上紗網(wǎng)帽,踮手踮腳地出發(fā)了。維尼躲在蜂窩下的草叢里,用竹竿輕輕的挑著蜂窩。眼看就要成功了,可就在這時(shí),維尼腳下一滑。然后竹竿猛猛地敲擊著蜂窩,蜂窩直接來了個(gè)360°的大翻轉(zhuǎn),緊接著,一大群蜜蜂組成一個(gè)火箭頭的隊(duì)形向維尼飛去??蓱z的維尼因?yàn)樘^緊張跑掉了帽子。哦,現(xiàn)在正一邊捂著屁股,一邊大喊,救命啊!救熊啊~媽呀疼死啦!

  到了晚上,維尼被蜇得鼻青臉腫,沒想到這卻幫了他……

  第二天早上,維尼還沒睡醒。就聽見‘咚咚咚’地敲門聲。維尼一邊小聲抱怨一邊去開門。開開門,哇,奶牛大嬸、跳跳虎、捕頭等人都來了。手里還大包小包的提著東西。來看望自己了,不由大喜。奶牛大嬸先發(fā)話了:‘維尼,聽說你受傷了,這是補(bǔ)品,給你。’什么,給我!維尼感覺在做夢(mèng),這是他做夢(mèng)都得不到的東西——奶油糖、超級(jí)蜜蜜糖……

  【評(píng)語】本文記敘了小熊維尼因偷蜜被蜂蜇竟然意外收到大家送來的補(bǔ)品,文章想象豐富,故事情節(jié)曲折起伏,讀來饒有趣味。不足是文中有語病和錯(cuò)別字,如:““他習(xí)慣的打開食物儲(chǔ)藏柜”應(yīng)為“他習(xí)慣性地打開食物儲(chǔ)藏柜”。

  童話故事作文加評(píng)語三

  動(dòng)物們?cè)谏峙e行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大象參加的是舉重比賽,毫不費(fèi)勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽,它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進(jìn)行短跑比賽。

  今天的冠軍到底是誰呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍,因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔岸挤浅EΦ脑谟?xùn)練。我從這篇文章里懂得了一個(gè)道理:只要我們努力認(rèn)真的做每一件事,就一定能把它做好。

  讀書也是一樣,在學(xué)校專心聽老師講課,回家認(rèn)真做作業(yè),考試一定能考出好的成績(jī)。

  【評(píng)語】這篇童話雖說語句通順,但題目太大,且文章毫無故事性可言,人物沒有任何交集,中心概括又像是在寫讀后感,不知所云。

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