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我和書的故事作文加評(píng)語(yǔ)

時(shí)間: 杏雨959 分享

  書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫。你和書之間有什么故事嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我和書的故事的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  我和書的故事作文篇一

  大千世界,各人有各人的興趣,有的人喜歡集郵,說花花綠綠的郵票會(huì)帶給他廣博的知識(shí)和無(wú)限的樂趣,有的人喜歡養(yǎng)花,說有益身心,勝于吃藥,其樂無(wú)窮。我卻獨(dú)特鐘情于我的書,我覺得看書也有其獨(dú)特的樂趣。

  莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過,“要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

  醉心閱讀是我得到了報(bào)償。一次,作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮,冥思苦想時(shí),我已經(jīng)開始動(dòng)筆了。平時(shí)積累的描寫美麗景色的好詞佳句,親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出:小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌,河面在陽(yáng)光的照耀下泛著亮光,小魚、小蝦在水中嬉戲……在大家還在不知所措、無(wú)從下手的時(shí)候,我已經(jīng)完成了自己的寫作。我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽,我都會(huì)感到無(wú)比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈(zèng)。

  看書的樂趣是當(dāng)時(shí)心里的甘苦,那么重復(fù)看書時(shí)的摘要?jiǎng)t更是一種高尚的享受。看書看過并不是就掌握了,每當(dāng)翻起以前的書再看時(shí),那時(shí)的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書,而是一位風(fēng)度翩翩的知識(shí)女神。

  書,不但充實(shí)了我的課余生活,給了我寶貴的知識(shí),更重要的是,它帶給了我無(wú)窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票,養(yǎng)花的人常??粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口,而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂趣的書。

  【評(píng)語(yǔ)】1、習(xí)作首尾呼應(yīng),“我卻獨(dú)特鐘情于我的書”開頭,“而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂趣的書”結(jié)尾; 2、用詞準(zhǔn)確,如“抓耳撓腮”“冥思苦想”寫出了同學(xué)們對(duì)作文無(wú)從下手的樣子,“如饑似渴”表現(xiàn)了我對(duì)書的渴望,“源源不斷”表現(xiàn)了我筆尖下文筆的流暢……

  我和書的故事作文篇二

  書,是我們知識(shí)的源泉;書,是教我們更多的知識(shí)的無(wú)聲的老師;書,是帶我們遨游知識(shí)王國(guó)的戰(zhàn)艦。我今天要和大家講我和書的故事。

  我第一次見到書,大概是3、4歲的時(shí)候,那時(shí)我媽媽地給我一本薄薄的書,我摸著書光滑的書皮,問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽說:“這叫書。來(lái),我念給你聽。”媽媽聲情并茂地念給我聽,我聽著聽著陶醉了,讓媽媽讀了一次又一次,直到睡覺才肯罷休。

  還有一次,我寫好了作業(yè),就差聽寫沒報(bào)了。老師讓我先去看書,聽寫時(shí)叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了書的世界里。當(dāng)看到染布店老板把理發(fā)店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時(shí),我感到憤怒;當(dāng)看到阿里巴巴的哥哥被強(qiáng)盜殺害時(shí),我感到悲憤;當(dāng)看到阿里巴巴過上了幸福的生活時(shí),我感到高興……當(dāng)我回過神來(lái),我的同學(xué)說:“你看書也太入神了吧,剛剛老師叫你叫的這么聲你都沒聽見。老師早就給別人報(bào)好了聽寫,老師叫我給你報(bào)!”于是,我就多了個(gè)外號(hào)“書呆子”。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“書即是人類進(jìn)步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學(xué)到的,只有多讀書才能學(xué)到更多的知識(shí),將文章寫得更好。

  【評(píng)語(yǔ)】本文是一篇敘事的文章,小作者在文中主要描寫了兩件事,可以看出這是個(gè)愛讀書的孩子。全文結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言優(yōu)美,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比、比喻等修辭手法,是一篇很好的文章。

  我和書的故事作文篇三

  我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時(shí)候,每天晚上,媽媽都會(huì)陪伴著我看書,有時(shí)看到有趣的地方,我也會(huì)被它逗得哈哈大笑??磿o我的生活帶來(lái)了樂趣。就這樣,我慢慢地愛上了看書,也養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

  媽媽知道我喜歡看書后,給我買了好幾套書,什么馬小跳,什么作文集……媽媽又把書分成幾大類,作文、童話、漫畫、科普等等,這些書是媽媽精心挑選的成果,因?yàn)閶寢寣?duì)每本書都要在網(wǎng)上瀏覽,看看別人的評(píng)價(jià),四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。

  這幾天比較忙,一直沒空看書,晚上躺在床上想:“不看書怎么行?”想著想著,就是睡不著覺。于是,我偷偷地看了看媽媽的房間,看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺了,便輕手輕腳地打開小臺(tái)燈,津津有味的看起漫畫書,看著看著,不知不覺便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  終于有一天,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把書收了起來(lái),說:“以后只許看作文,其他書一律不能看。”

  唉!沒想到愛看書都有這樣一個(gè)下場(chǎng),可惜呀!

  【評(píng)語(yǔ)】這篇文章寫了“我”與書的故事。文章開篇點(diǎn)題,中間部分寫了“我”和書的故事,結(jié)尾總結(jié)全文。文章情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性,不能引起讀者的閱讀興趣。


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