小動(dòng)物作文加教師評(píng)語(yǔ)
小動(dòng)物作文加教師評(píng)語(yǔ)
動(dòng)物其實(shí)是我們最好的朋友，因?yàn)樾?dòng)物們雖然不說(shuō)話，卻能理解我們的感受，默默地陪著我們。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小動(dòng)物的作文和教師評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
小動(dòng)物作文篇一
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是…。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì)兒，小哨兵就帶了一“小隊(duì)”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊(duì)”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊(duì)”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會(huì)，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠(yuǎn)的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調(diào)來(lái)了一批強(qiáng)壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負(fù)責(zé)把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負(fù)責(zé)把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當(dāng)我仔細(xì)觀察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì)為了爭(zhēng)食而進(jìn)行戰(zhàn)斗的;趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì)的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了……
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)團(tuán)結(jié)的螞蟻的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)充滿好奇心的學(xué)生，很善于觀察生活，并能書(shū)寫(xiě)自己見(jiàn)聞感受，如“我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小動(dòng)物作文篇二
幾天前，爸爸為我買(mǎi)了一對(duì)鳳尾魚(yú)。這對(duì)鳳尾魚(yú)舉止優(yōu)雅，十分美麗。雌魚(yú)就好比是魚(yú)中的公主，雄魚(yú)——肯定就是魚(yú)中的王子啦!
雌魚(yú)是銀灰色的，魚(yú)翅幾近透明，可又有幾絲銀線。它的尾巴好似一把圓形的扇子，白中帶黑，最邊緣潔白如雪，就像在尾巴邊上系了一圈絲帶似的，美極了。那條雌魚(yú)的肚子很大，顯然快要生了。因此，它游動(dòng)起來(lái)也費(fèi)力些，魚(yú)鰭、魚(yú)翅和尾巴的擺動(dòng)幅度也較大。
雄魚(yú)可就長(zhǎng)得比雌魚(yú)漂亮多了，它的鱗片是黑色與紅色相結(jié)合的，紅黑交界的地方，還有一些青藍(lán)色的鱗片。它的尾巴是扇形的，是極鮮艷的那種橙紅色，越往外擴(kuò)散，顏色就越淺;越靠近身體，顏色就越深，還帶著黑色的斑點(diǎn)。它的小翅兒是銀白色的，中間帶有橙黃色，它的背鰭也像它的扇形尾巴一樣，富有藝術(shù)性。雄魚(yú)長(zhǎng)得十分小巧，就連眼睛都十分靈活，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，十分警惕地觀察著周?chē)?，要知道，雄魚(yú)膽子可是很小的。
我根據(jù)兩只魚(yú)不同的特性，為它們分別取了名字。雄魚(yú)叫小亮，意思是又漂亮又膽小的魚(yú);雌魚(yú)叫柔雅，意思是又溫柔又優(yōu)雅的魚(yú)。小亮和柔雅相親相愛(ài)，天天湊在一起，不出意外是不會(huì)分開(kāi)的。就連吃東西，它們也在一起。柔雅快要生了，行動(dòng)十分不便，一般不游動(dòng)，只是靜臥在水底休息。那時(shí)，它一定很難受。因?yàn)椋挥腥趧?dòng)，就連平常那個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的小翅也停止了運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，小亮就會(huì)去蹭蹭柔雅，安慰它幾句，然后浮上水面吐幾個(gè)泡泡逗它開(kāi)心。如果柔雅實(shí)在難受，小亮就會(huì)游到它身邊，陪著它休息，直到柔雅再次有了精神……
你瞧，這就是我家里一對(duì)恩恩愛(ài)愛(ài)的小魚(yú)，就連吃東西，小亮也會(huì)讓著柔雅。我想，柔雅一定會(huì)對(duì)悉心照顧它的丈夫說(shuō)：“你馬上就要當(dāng)爸爸啦!到時(shí)候，你一定要像照顧我一樣，好好照顧我們的寶寶喲!”我猜，小亮一定會(huì)幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭……
評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物的作文，小作者運(yùn)用擬人化的描寫(xiě)突出了美麗而優(yōu)雅的鳳尾魚(yú)的特點(diǎn)，“它的尾巴好似一把圓形的扇子，白中帶黑，最邊緣潔白如雪，就像在尾巴邊上系了一圈絲帶似的”、“每當(dāng)這時(shí)，小亮就會(huì)去蹭蹭柔雅，安慰它幾句，然后浮上水面吐幾個(gè)泡泡逗它開(kāi)心”等描寫(xiě)充滿童心，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整。
小動(dòng)物作文篇三
這天下午，我照常出門(mén)散步，隨時(shí)準(zhǔn)備看夕陽(yáng)。
“嘩啦啦……”嗯?樹(shù)林里有什么?我貓下腰躲到一堆枯樹(shù)枝后面，想仔細(xì)地看看。“唰……”又一聲響，我嚇了一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥(niǎo)。
這是一只灰色的，漂亮的鳥(niǎo)。身體大概二十厘米長(zhǎng)，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點(diǎn)點(diǎn)黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極了。它偶爾展開(kāi)翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的鳥(niǎo)，我這么想。
它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳!我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成了小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點(diǎn)笑出來(lái)，嘿，小家伙，我可不會(huì)傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了兩下，警覺(jué)地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑了，于是繞到路邊的汽車(chē)后面，繼續(xù)觀察。
這時(shí)好朋友王麗娜來(lái)了，我朝她打手勢(shì)，“噓!一只鳥(niǎo)!”她也看到了那只鳥(niǎo)，“真好看”。那只鳥(niǎo)看見(jiàn)兩個(gè)晃悠的人影，又溜開(kāi)了。我們悄悄跟著它來(lái)到枯葉堆旁邊，小鳥(niǎo)正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動(dòng)作，用力啄了起來(lái)，好像在和什么東西爭(zhēng)斗。“那是蚯蚓!”我說(shuō)。只見(jiàn)小鳥(niǎo)優(yōu)雅的姿態(tài)沒(méi)有了，露出動(dòng)物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長(zhǎng)的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進(jìn)去!“啊!”我的好朋友叫了起來(lái)，我搶步上前想要看個(gè)究竟，可我忘了，它是怕人的。見(jiàn)我來(lái)，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天了。
“我們看到了近距離的動(dòng)物世界!”我和王麗娜說(shuō)。但我想，對(duì)于那只小鳥(niǎo)而言，它一定開(kāi)心地享用了一頓美味的晚餐。
這時(shí)，夕陽(yáng)火紅火紅的，那只鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出了我們的視線。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，小作者消詳細(xì)地?cái)⑹隽艘恢恍▲B(niǎo)尋找并捕捉蚯蚓的過(guò)程，可以看出小作者是一個(gè)善于觀察的孩子。文章語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
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