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寫人的記敘文帶評語

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  寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我,創(chuàng)造性表述的過程,寫人敘事是學(xué)生最為基礎(chǔ)的寫作能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫人的記敘文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  寫人的記敘文帶評語一

  浩瀚無邊的天空像透明的鏡子,上面飄著朵朵白云,猶如揚帆起航的小舟,慢悠悠的漂浮。 遠處是林海蒼茫的樹林,有婀娜多姿的柳樹,像一個個美少女在梳理她們的秀發(fā);有青翠欲滴的松樹,像一把張開的綠絨大傘,為人們遮陰納涼;還有傲然挺立的楓樹,那片片紅葉像一團團火焰。

  (環(huán)境式開頭,注意運用了詞匯和修辭,很好!渲染氣氛,引出下文。)

  近處,有一處早已被主人打掃得干干凈凈的農(nóng)家小院。院子中間擺放著一個結(jié)實耐用的磨盤,用幾塊紅色條石高高墊起,磨盤上放著一個精巧別致的小籃子。不遠處有一堆褐色堆放整齊的木柴,上面還蹲著一只活潑可愛的小狗呢!院子旁邊有一位亭亭玉立的小女孩正坐在一塊造型別致的石頭上。

  (觀察細致,由遠及近,描寫事物注意運用了優(yōu)美詞匯做修飾,將要說明的事物寫的很形象具體。)小女孩大約十多歲的年紀(jì),身材秀美標(biāo)致。穿著一件紅色帶小碎花的上衣。臉龐清秀,劉海齊眉,梳著兩條纖細的長辮。眉清目秀,鼻梁挺直,一張櫻桃小嘴,此時她正在對我們微笑,就像一朵綻開的桃花。(人物肖像符合章法,注意用詞和修辭,很好,值得借鑒!)在小女孩旁邊放著一個美觀實用的籃子,籃子里有兩只活潑可愛的小白兔。它全身雪白雪白的,身上沒一點雜色,像是用潔白無瑕的白玉雕刻成的。小白兔的眼睛是紅色的,像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子。特別是它總把兩只長長的大耳朵豎得直直的,顯得十分神氣。(單一事物的描寫要抓住整體、局部、典型特征。)這時,小女孩微微的彎下身子,伸出纖細的手指,挑選了一片鮮嫩欲滴的菜葉去喂小白兔。小女孩把鮮嫩的菜葉放到小白兔的嘴邊,小白兔就津津有味的吃了起來。小女孩見小白兔吃的如此香甜,小女孩欣慰的笑了。

  這是一個多么美麗而祥和的農(nóng)家小院!這是一個多么快樂的農(nóng)家小女孩呀!

  簡評:文章開頭運用優(yōu)美的詞匯和修辭描寫了周圍的環(huán)境,渲染了氣氛,引出下文。文章對人物的外貌描寫極為精彩,使得人物形象更加突出。文章敘事條理,語言流暢自然,描繪了一幅和諧安逸的農(nóng)村生活圖景。

  寫人的記敘文帶評語二

  “麻煩死了,不寫了。“我扔開手中的筆,走出書房。

  整整一個下午,我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會做,但復(fù)雜的計算將我的耐心一點點銷蝕。

  我在陽臺找到了母親,她正在用手機給一盆君子蘭拍照,留給我一個寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步,走到她身旁,看著她不斷地換著角度拍照,定格下一個個畫面。

  母親一直擁有一種神奇的力量,她淡淡的一個微笑,就能使身邊呼嘯而過的時間慢下來,安靜的流淌。她臉頰上兩個淺淺的梨渦,襯著她的笑容,襯著柔和的光暈,襯著慢下來的時光,讓我想到一個靜好的詞,姽婳。

  母親沒有抬頭,依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪,為什么母親會對毫不起眼的君子蘭這么上心呢?而母親的回答只有一句話:我在等著它開花。

  母親沒有催著我學(xué)習(xí),讓我休息一下,便轉(zhuǎn)身離開準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機,漫不經(jīng)心地玩著,但沒有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長,不過幾百字而已,卻精心地記錄了我生活的點滴。每一篇的結(jié)尾都會配上一張君子蘭的圖片,和一句感嘆:

  不知何時才能綻放……。我一直都在等待。

  寥寥幾句,卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機,盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛這花的原因。她言辭不多,卻一直關(guān)心著我的點點滴滴。等待著,盼望著我的成長,她從不曾說出過她的辛苦,卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那里,遠遠地看著我,希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦,也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開,也不曾消失,只是站在那里,等待我的成長。

  我回到書房,重新開始學(xué)習(xí)。我聽到了門外的腳步聲,和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊,母親就是這樣,等待著我的成長。

  對不起,母親,讓您久等了。

  陽臺上的那盆君子蘭冒出一個小小的花苞,母親拍下,笑容中洋溢著幸福。

  簡評:這是一篇寫人的文章,小作者用細膩的筆觸從獨特的視角描寫了媽媽對我的無聲無息的愛。從文章的字里行間我們感受到的是母親那種溫情的、淡淡的、靜靜的等待花開的心。

  寫人的記敘文帶評語三

  這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人

  可有一件事讓我改變了對她的看法。

  那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,突然下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng),冒著雨,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的,剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風(fēng)怒吼,雨滂沱,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了多為群眾做貢獻呢!

  這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

  簡評:文章結(jié)構(gòu)合理,構(gòu)思巧妙,開始點題,結(jié)尾深化主題,中間通過講述一件事改變了我對老奶奶的看法,文章開始為下文做鋪墊,以前覺得老奶奶是那樣的人,下文為改變看法做了鋪墊,語言自然流暢,很有生活氣息,加油!

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