游記作文加評(píng)語
游記作文加評(píng)語
游記的文體具有兩重性。一方面具有記事作文的脈絡(luò),另一方面又是景物描寫文章。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于游記作文加評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
游記作文加評(píng)語一
聽爸爸媽媽說要帶我去周洛，我興奮不已。
到了周洛，聽到泉水發(fā)出的嘩嘩的流水聲，我和小伙伴們急忙脫下鞋，跳進(jìn)去感受泉水的清涼。第二天早上，我和爸爸來到云霧繚繞的青山腳下，爸爸說：“誰先爬上，誰就能當(dāng)神仙。”結(jié)果，我只爬了一半就累了，爸爸一個(gè)人上山當(dāng)了神仙。下午，我們來到半仙庵瀑布，這里的景色真壯觀，讓我不禁想起了“飛流直下三千尺，疑是銀何落九天。”的詩句。
這真是我難忘的第一次旅行呀!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇游記類文章，作者通過寥寥數(shù)語向我們介紹了周洛的美景和游玩的樂趣。文章語言自然，感受真切，文章既贊美了周洛的壯觀景色，也表達(dá)了作者對(duì)旅行的懷念。
游記作文加評(píng)語二
靖安森林公園坐落在東門山，是靖安三爪侖旅游景點(diǎn)之一。走進(jìn)公園大門，映入眼簾的是況鐘塑像。據(jù)歷史記載，況鐘做知府時(shí)，為官清廉，兩袖清風(fēng)，很得老百姓的愛戴。
從塑像沿著小路往右走，就是一個(gè)人工湖。走過拱橋，來到湖邊，只見一座小亭。坐在亭子里，只見湖水碧綠碧綠的，不時(shí)能見到魚兒在水里自由自在地游。湖面上還有許多人在悠閑地劃著小船呢。沿著湖邊的小路，經(jīng)過森林賓館，便來到了一個(gè)小竹林，一走進(jìn)竹林，便感覺到一股清涼。竹林里面到外都是綠蔥蔥的，坐在用竹子搭成的亭子里，一陣清風(fēng)吹過，只聽見沙沙的響，就像風(fēng)琴奏出的美妙旋律。
穿過竹林，踏上臺(tái)階，便來到了一個(gè)果樹林，那里有板粟、楊梅……。小路兩旁，還有各種各樣的樹木和花草，春天一到，五顏六色的花兒漫山遍野，美麗極了!靖安森林公園里面還有許多美麗而又好玩的地方，希望你們能到這兒來游玩!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇寫靖安森林公園的游記，文章以我們的行蹤為主線。比喻句“一陣清風(fēng)吹過，只聽見竹子沙沙的響，就像風(fēng)琴奏出的美妙旋律”生動(dòng)形象。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
游記作文加評(píng)語三
放暑假了，我和爸爸媽媽一起去安徽游玩。我們?nèi)チ瞬闈?jì)和月亮灣，給我印象最深刻的還是月亮灣。 我們來到了月亮灣，我發(fā)現(xiàn)月亮灣的水清清的，能清晰地看見河底的沙石。河上有幾座石橋，河水繞著村子緩緩地流著，河面上倒映著小橋、綠樹和青山。
爸爸開著車子來到了漂流起點(diǎn)，我們準(zhǔn)備去漂流。我們坐上竹筏，一邊玩打水仗的游戲，一邊欣賞著兩岸的風(fēng)景。清清的河水里有小魚、小蝦和小螃蟹。河水有時(shí)急湍，有時(shí)緩慢。當(dāng)我們漂到水流急的地方，船工讓我們抓好安全繩，這時(shí)河水會(huì)濺到竹筏上和我的腳上。我覺得河水真像調(diào)皮的小孩在親吻我的腳丫。玩過漂流后我們開開心心地回到了美麗的村莊。
啊!這次的旅游真讓我留連忘返，大自然綠山、綠水真美呀!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章作者用簡(jiǎn)短的語言向我們介紹了自己去月亮灣游玩的經(jīng)歷，文中通過對(duì)“石橋”、“河水”以及“村莊”的描寫，更加突出了月亮灣的美麗，比喻和擬人的修辭使得描寫更加生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)月亮灣的喜愛之情。
游記作文加評(píng)語相關(guān)文章：