中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)
中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)
作文是一種綜合訓(xùn)練;既是語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,又是思維能力的訓(xùn)練;既與課堂閱讀有關(guān),又與社會(huì)實(shí)踐有關(guān)。中學(xué)生作文水平的提高,是在一連串的閱讀與寫(xiě)作基本訓(xùn)練中,逐步培養(yǎng)形成的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)一
你是否曾騎著你那理想的自行車(chē)漫游在田野?
你是否真正用心的感受過(guò)大自然的美景?
你是否敞開(kāi)心扉聆聽(tīng)過(guò)大自然幽靜的斕語(yǔ)?
一次偶然的機(jī)會(huì)，我又拿出了那輛陪我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的自行車(chē)。它帶著我在暴雨中馳騁，在原野上狂奔，在小路上漫游。在我跌倒時(shí)，是它支持著我爬起來(lái);在我遇到陡坡時(shí)，是它鼓勵(lì)著我不斷向前進(jìn);在我將要摔倒時(shí)，是它提醒著我掌握平衡。
聽(tīng)說(shuō)奧城的景色如詩(shī)如畫(huà)，于是我便邀上弟弟，一起騎車(chē)前去，但光是這路上的景色，就讓我們心曠神怡：
風(fēng)，柔柔地吹;枝頭，悠悠地閃;明媚的春陽(yáng)，灑在身上，暖在心里。路邊的田野，回首望去，只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，只見(jiàn)田野間搖晃著一點(diǎn)黃的，紅的，紫的。我被它吸引住了，不禁地停下腳步，下了車(chē)，走進(jìn)一看，原來(lái)是路邊的野花。它雖是那么的微不足道，但遍布整個(gè)田邊，它們并沒(méi)有牡丹的妖嬈，秋菊的嬌艷，但它確有著頑強(qiáng)的生命力，而且默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
我的弟弟推著車(chē)，靜靜地走在田野邊，觀賞著這美麗的田野：眼前的油菜花在明媚的陽(yáng)光下金燦燦的，油菜花中傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是早起的蜜蜂正在辛勤地勞動(dòng)呢!一群漂亮的蝴蝶姑娘也在花叢中翩翩起舞。走到前面有一塊干凈、清新的草坪，我和弟弟躺在那草坪上，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地看著天空，在這里，一切憂愁都被拋在腦后。望著天空那一大朵，一大朵的云在空中舒坦著自己的身體。無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天是它們的世界。沒(méi)有束縛，只有自由，他們過(guò)著自己想要的生活。云兒在天空中曬著太陽(yáng)，不在意別人的評(píng)論，說(shuō)它們像這樣，像那樣它們只是肆意的擺著自己覺(jué)得舒服的姿勢(shì)，沒(méi)有刻意模仿，它們不需要為別人過(guò)活，不苦惱于別人的看法，它們只是自由自在做自己，把自己的生命演繹得精彩。它們不需要?jiǎng)e人的掌聲，它們會(huì)為自己喝彩。它們?yōu)樽约嚎鞓?lè)的生活，放肆的歡笑，不羈的舞蹈。只要自己高興就好。
天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì)兒像金魚(yú)、像白鯨、像蟹爪、像駿馬……一會(huì)兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
弟弟正聚精會(huì)神地看著草間的小蟲(chóng)，我則在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那發(fā)自大自然的最美妙的聲音。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。
我們忘記了要去奧城騎車(chē)，全都沉浸在大自然的美景之中，沒(méi)有什么比大自然更美的了。
但如今，人民為了自己的利益，犧牲生態(tài)環(huán)境，破壞自然的行為到處都是?？墒撬麄兛稍溃@種行為是無(wú)異于飲鳩止渴的。錢(qián)沒(méi)了，可以再賺，可美麗的大自然一旦沒(méi)有了，就很難再恢復(fù)以前的樣子了，甚至無(wú)法恢復(fù)。難道，要將美麗的大自然葬送在這些的金山銀山之中?
大自然養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該積極地去保護(hù)她。所以，我的心愿就是去美化自然，讓大自然美麗永存!!!
大自然的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能找到。微風(fēng)的呢喃、陽(yáng)光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥(niǎo)百回千囀的鳴叫;還有，扶老人過(guò)馬路的學(xué)生、誨人不倦的辛勤園丁、救死扶傷的白衣天使、保家衛(wèi)國(guó)的最可愛(ài)的人;還有，嬰兒粉嘟嘟的笑臉，媽媽臉上細(xì)細(xì)的皺紋……都會(huì)讓你覺(jué)得世界真美，生活真美。我每天擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種溫暖，我想讓小鳥(niǎo)幫我把這美麗的溫暖播灑到大自然中，讓大家都像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)!像大自然一樣美麗
有空暇的時(shí)間，請(qǐng)常常接觸大自然，感受大自然，融入大自然，這樣就能從大自然中追尋最美的自己。
【批改評(píng)語(yǔ)】本篇寫(xiě)景散文運(yùn)用三個(gè)問(wèn)句開(kāi)篇，不僅引出下文，而且暗示了文章內(nèi)容。全文對(duì)于景物的觀察和描繪不僅生動(dòng)，而且通過(guò)豐富的聯(lián)想使得全文充溢了浪漫色彩。并通過(guò)自己的種種思考賦予了文章深刻的主題。佳作!
中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)二
秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，早上的陽(yáng)光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍(lán)的天空飄逸悠揚(yáng)，寧?kù)o，溫暖。我無(wú)意中翻開(kāi)了相冊(cè)，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴(yán)肅的的表情。您從來(lái)都不笑，后面的也只是勉強(qiáng)地?cái)D出來(lái)，很不自然。照片上的您，感覺(jué)輕松自在。或許您曾經(jīng)同樣過(guò)著靜享清福的生活;或許您曾經(jīng)同樣踩著露水結(jié)伴出去晨練;或許您曾經(jīng)一樣拎著一個(gè)小布包，在市場(chǎng)上面紅耳赤地砍著價(jià)。但，在我的記憶力，你是一個(gè)病患，您幾乎只做那一個(gè)動(dòng)作，您只說(shuō)那一句話。
那個(gè)時(shí)候的我，還不懂事，還不知道如何去尊重病重的您。每次回到奶奶家，那個(gè)冷冷清清，窄窄的樓房，我只是有點(diǎn)不自在。推開(kāi)門(mén)，我早已知道，你穿著棉長(zhǎng)袖，坐在正對(duì)門(mén)的那個(gè)掉了皮的凳子上，慈祥地看著我，慢悠悠地說(shuō)：“琪琪，來(lái)啦!”或許是我聽(tīng)得太多了，我開(kāi)始反感這句話了，于是我用冷漠回應(yīng)了這句話。你看著我進(jìn)了房間，轉(zhuǎn)頭又凝視著窗外。您的眼神為何這般憂郁?窗外，已是紅紅火火的一片景色了。樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱葉似的。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨。莫非，您是同情那棵樹(shù)嗎?其實(shí)您是在回憶為祖國(guó)而戰(zhàn)的日子，你把事情看得十分平靜。所以你不像別的爺爺拎書(shū)包，為我做菜，為我講故事。在我的腦海中，你除了坐在凳子上看窗外的景色，就是說(shuō)那句迎接我的話。我當(dāng)時(shí)不覺(jué)得這是應(yīng)該珍惜的。直到那一天，您，走了。那時(shí)的我，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)知道尊重二字，已經(jīng)知道什么是珍惜，什么是永遠(yuǎn)的離別。您匆匆的走了，沒(méi)有給我留下任何一句話。我甚至連您最后一面，也沒(méi)見(jiàn)到。聽(tīng)到您去世的消息，我的心，突然有一種撕心裂肺的痛，像一把刀子，恨恨地在我的內(nèi)心上劃了一道不可愈合的傷痕。我沒(méi)哭，可我的沉默，卻比那把悲傷化做淚來(lái)得更傷心，更悲痛!還是一樣的秋天，踏著同樣的路，推開(kāi)門(mén)。一樣的凳子，一樣的景色，只不過(guò)，您不在了。你的那句：“琪琪，你來(lái)啦!”也不在了。一切都變了……
直到夢(mèng)里，我遇見(jiàn)了您。我不敢推開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲遗?，我怕我?jiàn)到了您我會(huì)愧疚不已，我會(huì)痛哭流涕。我鼓起勇氣，慢慢地，門(mén)“吱呀”了一聲。我抬起頭。我看到了您，笑意盈盈地坐在那個(gè)小凳子上，慢悠悠地說(shuō)了聲：“琪琪，你來(lái)啦!”
刺眼的陽(yáng)光拉回了我飄渺的思緒。我擦拭掉眼淚。合上相冊(cè)，默默地說(shuō)了聲：“嗯，我來(lái)啦!”
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇敘事寫(xiě)人的散文，作者以異樣的情愫懷念了已長(zhǎng)眠于地下的爺爺。開(kāi)篇以一張相片引出對(duì)往事的回憶。敘事條理，情感真摯，對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度由漠然到理解，結(jié)尾的夢(mèng)境更是讓愧疚之情升華。首尾呼應(yīng)，余音裊裊。
中學(xué)生優(yōu)秀作文加評(píng)語(yǔ)三
夜，靜的出奇，四周沒(méi)有一絲聲響，只聽(tīng)到自己輕輕的呼吸聲，卻也盡力壓抑著，怕驚擾了夜的寧?kù)o。
窗外，目光所及之處，大多已是一片黑暗，只有少數(shù)的窗還亮著燈光，透過(guò)厚重的窗簾泄露出些許的燈光，在這樣的夜，只有星星，這只屬于夜的精靈，依然掛滿了天空，發(fā)出冷幽的光，雖耀眼，卻并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飄過(guò)來(lái)，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飄走。
不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一陣嬰兒的啼哭聲，只哭了幾聲便沒(méi)有了聲響，想必是被年輕的母親抱在懷里，輕聲吟唱著催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的寶寶，他也知母親的辛苦。
這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯(lián)翩，站在窗前，感受著秋的微微的涼意，閉上眼，任思緒飄飛，走得極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)，你盡可以把你的想像力發(fā)揮到極致，雖未下雪，你可以想著這樣寧?kù)o的雪夜的情景，雖然晴空萬(wàn)里，你可以想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺(jué)，雖然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，風(fēng)乍起，吹皺一池春水。
雖未到秋風(fēng)掃落葉的時(shí)候，但在這樣的深夜里，依然會(huì)感到有絲絲的涼意，不要怕冷，就這樣感受著秋帶來(lái)的清爽，品味著秋夜的幽靜，在靜謐的深夜里，放飛思緒也是一種幸福，而這種幸福的感覺(jué)在人聲嘈雜的白日里是無(wú)法感受得到的，而我卻又是何等的幸運(yùn)，享有了這種特別的幸福。
風(fēng)似有似無(wú)的吹著，雖然是秋夜的風(fēng)，卻沒(méi)有那種秋風(fēng)起處猶自寒的感覺(jué)，在風(fēng)中搖擺的樹(shù)們已然沒(méi)有了夏日里的醒目的翠綠，顯得沉郁和無(wú)奈且略顯枯干的墨綠，在昏黃的路燈下，輕輕舞動(dòng)著枝條。
那些曾經(jīng)嬌美的花朵，在秋日里早已變得憔悴不堪，迎著風(fēng)瑟瑟而動(dòng)，在白日里引來(lái)無(wú)數(shù)的憐惜和嘆息，在此時(shí)盡可能將自己包裹在夜里，隱匿了可憐的枯黃，不愿被人看到曾經(jīng)鮮艷高傲而如今花容慘淡的模樣。
夜，在這樣沉靜的，清幽的夜，又藏著多少不被人知的秘密，隱去了無(wú)數(shù)的不愿被他人所看透的隱私和痕跡。
深夜不眠的我，可以無(wú)邊無(wú)際的盡情暇想，抑或許我什么都未想，我只是在靜靜的欣賞著這樣的夜。
【批改評(píng)語(yǔ)】本篇《夜》針對(duì)夜景和夜晚的一些事進(jìn)行了敘述，全文給人以靜謐安寧的感覺(jué)，語(yǔ)言勾畫(huà)細(xì)膩平實(shí)，富有生活氣息，充滿了藝術(shù)感染力。深夜不眠似乎也被賦予了一種充滿詩(shī)意的氣氛，不得不說(shuō)作者的文字功底是非常深厚的。
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