四年級看圖作文加評語
四年級看圖作文加評語
看圖作文是小學(xué)低年級學(xué)生作文的主要形式。到了四年級，學(xué)生們的看圖作文水平也已經(jīng)穩(wěn)定了，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級的看圖作文和評語，希望對您有所幫助!
四年級看圖作文篇一
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車逃難的是人山人海。
突然，赤耳的防空警報(bào)拉響了。站臺上的人四處躲避。轟!轟!轟……，幾架顏色不同，形態(tài)各異的日軍飛機(jī)，朝上海市火車南站飛來，只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車南站的上空。下蛋似的投下了無數(shù)顆炸彈。剎那間，火車南站變成了一片廢墟，房屋倒塌下來，高高的鋼架也被炸得斷了半截，哭聲。喊聲。慘叫聲。不絕于耳……
這時，從火車南站的廢墟上傳來了一陣接一陣的哭聲。只見，一個小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張著驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的尸體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大的頭，嘴里不停地呼喊著：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那么無助，那樣悲慘。他是一個可憐的孩子，也是個幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時，他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下，用自己的生命，為他提供了一個比難的場所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。
這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長大后成為了一名“維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭”的小英雄!
他呼吁：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動起來，在新的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。當(dāng)春天的腳步向我們走近時，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風(fēng)和愛的陽光。
評語：這篇文章以敘事的形式描寫了當(dāng)時的恐怖危險(xiǎn)的場景，開始景物描寫烘托了當(dāng)時恐怖危險(xiǎn)的氣氛，然后寫整個戰(zhàn)爭場面，通過細(xì)節(jié)描寫更加強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時的環(huán)境是極其的危險(xiǎn)和恐怖，就在這種場景中有一對父母用自己的身體保護(hù)了孩子，這位還是是可憐的，因?yàn)橐怀錾透改鸽p亡了，但同時也是幸運(yùn)的，存活下來了而且被別人救了，就是這種生活背景促使他成了一名小英雄。整篇文章語言凝練，運(yùn)用了比喻的修辭手法烘托了當(dāng)時的危險(xiǎn)情況，希望繼續(xù)努力。
四年級看圖作文篇二
漫畫，是用于諷刺當(dāng)今社會的不良現(xiàn)象，今天，我就看了一幅諷刺某些商家表里不一，貨不真價(jià)不實(shí)的漫畫。
這幅漫畫是這樣。一個人在市場賣雞蛋。只見他高聲大喊：“賣雞蛋了!”這吸引了許多人們來到攤前。只見一個人指著雞蛋，說：“這雞蛋新鮮嗎?”“當(dāng)然新鮮。”可話音剛落，身前的一大筐雞蛋，全都裂了，鉆出了小雞。很顯然，新鮮的雞蛋是孵不出雞的。這人啞口無言，一句話也說不來了。
這個賣雞蛋的，也許自己深知這不是新鮮雞蛋，他為了把雞蛋賣出去，口口聲聲把不新鮮的雞蛋硬說成新鮮的雞蛋，蒙騙廣大群眾，說著一套，做著一套。把自己的誠信全都敗光了。
俗話說得好，“人無信不立”。在2008年也有發(fā)生過類似的事情。其中，最大的莫數(shù)“三鹿奶粉”事件。三鹿集團(tuán)為了讓成本降低，把化學(xué)物質(zhì)‘‘三聚氫氨”加入奶粉中，平時的誠信、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、國家法律、道德等全都拋到腦后。最后，三鹿集團(tuán)的利潤是增加了不少，可換來的結(jié)果，是幾條生命的失去和一大筆賠償金。因此，一個商家想經(jīng)營好公司，先要誠信。
當(dāng)然，不僅僅在工作中要講誠信 ，在生活中也是不可缺少。一個人一旦沒有誠信，就無法在社會上立足，導(dǎo)致自己一事無成，所以，大家應(yīng)把誠信放在首位，你對別人講誠信，別人也對你講誠信，這樣才能更好地發(fā)展。
評語：這是一篇看圖作文，作者對圖畫有生動的描述，能解讀出漫畫對現(xiàn)實(shí)中不誠信現(xiàn)象諷刺的內(nèi)涵，并且聯(lián)系“三鹿奶粉”事件，突出了“人無信不立”這一中心，對話描寫生動具體，文字簡練有力，擲地有聲，富有豐富的意蘊(yùn)。
四年級看圖作文篇三
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
大貨車過后，小燕子發(fā)出了一聲令人心碎的最后哀鳴，那悲慘的聲音真是“余音繞梁，三日不絕”，可最后，它還是和小燕子一起歸于沉寂……
而另一邊，燕媽媽正在家急得直跺腳：“這孩子，下雨天的，又上哪瘋?cè)チ?”
她被種種可怕的想法打亂，在第六感的驅(qū)使下，急躁的她沖出家門，向女兒的死亡地狂奔而來。
到達(dá)十字路口，她看見一團(tuán)血跡上躺著一個相當(dāng)熟悉的身軀。“不，這不可能的!”她暗自忖道。她竭盡全力放大瞳孔，“啊!”她慘叫了一聲，轉(zhuǎn)瞬間，她的心被突然襲來的一陣陣痛苦撕扯著，她把頭深深地埋在了手掌里，眼淚便像小溪一樣流了下來，她撲倒在女兒的尸體上，撕心裂肺地嚎啕大哭起來。
過了許久，她終于回過神來，她沒有絕望，用翅膀不停地對女兒拖捶捶打打，企圖把它喚醒，可一切都是枉然。這樣經(jīng)過了三天三夜，這位母親的身體已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得體無全膚。她終于絕望了，戀戀不舍地回頭凝視，眼淚從她臉上滑落，一滴、兩滴、三滴……
有人問過我：“世界上最動聽的是什么?”我毫不猶豫地回答：“愛的呼喚。”“那最耀眼的呢?”“愛的光芒。”“那最迷人的呢?”“愛的眷戀。”我又補(bǔ)充了一句：“只要有愛，人間將變成幸福的天堂!”
黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年四班 李軍霖
評語：小作者能根據(jù)圖上的信息，展開豐富的想象，運(yùn)用環(huán)境描寫和心理活動描寫突出燕媽媽等孩子回家的焦急和看到小燕子身亡的悲痛和絕望，折射出“愛的眷戀”這個主題。
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