初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語
初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語
作文始終被認(rèn)為是決定語文試卷的重中之重，因?yàn)樽魑牡姆种递^大,學(xué)生的語文成績在作文上拉開差距。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語一
滋味是甜的，微微潤濕著我們的心靈;滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸;滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們在生活中的滋味。而我，嘗到成功的滋味。
那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇!藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。
爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放!”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。
我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說：“不放了，我們回家吧!”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢?”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風(fēng)箏取下來，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。
此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。
通過放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味!
教師評(píng)語：這篇文章記敘了“我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風(fēng)箏”的事情，敘述真實(shí)自然，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，如“藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云”形象逼真。
初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語二
我出生在一個(gè)貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來沒抱怨過自己的身份和家里的窘迫，因?yàn)槲抑肋@無法改變也無法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅(jiān)強(qiáng)的活在世界上并且過的有滋有味。日子雖然很苦但我們過得和溫暖很踏實(shí)，一塊硬餅，一口涼水，一件補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，我都沒有嫌棄過，因?yàn)槲抑览锩姘改傅膼?。
由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費(fèi)母親把那對(duì)視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來 ，我把自己的伙食費(fèi)留了一半存起來放在后山的一個(gè)廢墟地點(diǎn)。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說我吃的飽嗎?我拍著自己的肚子說：“瞧是鼓這的。”其實(shí)我餓得要命，但我還是靠信念堅(jiān)持下來了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時(shí)候，那對(duì)銀手鐲已經(jīng)找不到了.
我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的只有一個(gè)辦法，那就是善意的謊言，我買了一個(gè)貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因?yàn)槟鞘骤C有著母親的氣息。
教師評(píng)語：這是一篇優(yōu)美而完整的寫人敘事文章，文章情感真摯，寫了母親為了我上學(xué)而當(dāng)賣了銀手鐲的故事。敘事條理，娓娓道來，人物形象突出，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
初中作文加點(diǎn)評(píng)評(píng)語三
“愛有顏色嗎?”有些人會(huì)這樣問。但愛總是會(huì)有顏色，五顏六色、五彩繽紛的，所有的愛集合在一起，就成了彩色。
愛是粉紅色，就像初春綻開的桃花一樣，是溫馨的。記得那次，我和弟弟鬧了一點(diǎn)小矛盾，就生氣了。這時(shí)，媽媽輕輕走過來，撫摸著我和弟弟的頭，對(duì)我倆說：：“男子漢別太小氣了喲!我相信你們都能體諒對(duì)方，對(duì)嗎?”我與弟弟的眼神交織在了一起，手也緊緊的握在了一起。這個(gè)家又恢復(fù)了往日的溫馨。
愛是綠色的，充滿著生機(jī)，代表著生命。有一年春天，我種了一盆風(fēng)信子，它的大小相差不大，莖上面長滿了花骨朵，密密麻麻而又富有規(guī)律的排列著。過了幾天，開出了藍(lán)紫色的小花，富有生機(jī)。今年秋天，它突然凋謝了。媽媽說：“兒子，留著被丟了，明年春天，它還會(huì)在長的!”我聽了媽媽的話，沒扔掉它，今天冬天，它提前長出了嫩芽，又顯得生機(jī)勃勃了，它的頑強(qiáng)不屈，就像“離離原上草，一歲一枯榮。”媽媽讓我也好好學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神，我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
愛是白色的，純潔、無私。聽說有這種愛存在的地方，將是世界上最純潔的一個(gè)地方。那天，我生病了，沒去上課。后來，第二天，我剛到學(xué)校，就被老師拉倒辦公室補(bǔ)課，老師耐心地給我講每一道題，甚至一個(gè)字眼也不放過。那天上課，我才發(fā)現(xiàn)，老師原來老師也在生病，我被老師深深打動(dòng)了，那一天，是我有史以來最認(rèn)真的一天，也是我最努力的一天。
愛是藍(lán)色的，軍訓(xùn)時(shí)，我們大家都很累，是教官給了大家支持與希望。教官胸前掛著一紅一藍(lán)的徽章，紅色代表著希望，藍(lán)色代表支持與信心，讓我們在軍訓(xùn)中不怕困難，吃苦耐勞，表現(xiàn)突出。
愛在這個(gè)世界無處不在，愛讓世界變得更加溫暖!
教師評(píng)語：這是一篇初一學(xué)生寫的關(guān)于“愛”的作文，文中把愛從不同的顏色進(jìn)行了描述，不同的顏色代表不同的含義，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，層次分明，想象豐富。
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