初中生作文例文和批改評語
初中語文教學中,作文是半壁江山,它是學生語文素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于初中生作文例文和批改評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
初中生作文例文和批改評語一
現(xiàn)在人人都在講低碳生活，現(xiàn)在，它不僅僅是一種生活態(tài)度，也逐漸成為了人們時尚生活的代名詞。那么，什么是低碳生活，為什么要“低碳”?怎樣做才算是低碳生活呢?
所謂“低碳生活”，就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。目的就是為了保護地球，使人類更長久地在地球上生活下去。
隨著一代代高科技產(chǎn)品的問世，人類越來越追求豪華、舒適的生活?？凑l住的房子大;看誰開的汽車貴;看誰用的電器多……二氧化碳及各種有害氣體大量排放，致使地球遭到威脅，嚴重污染大氣層，我們居住的環(huán)境不斷惡化。結(jié)果就是日益嚴重的“氣候變暖”現(xiàn)象，因為人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳，人們過度使用空調(diào)、冰箱等，產(chǎn)生的多種溫室氣體，迅速導致全球氣候變暖、異常。
另外，我還從網(wǎng)上了解到：一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4。8萬度電，相當于多耗19噸標煤，多排放約48噸二氧化碳，多耗約19萬升凈水。這個數(shù)據(jù)是多么驚人呀!
想想自己，以前我也沒有做到低碳。小的時候不知道水對我們的重要性，總是不把水當一回事洗手用許多的水，玩水槍、打水仗，甚至有時還不關(guān)水龍頭，讓水白白地流淌。媽媽看見了心疼得要死，總是狠狠的批評我：“你知道水有多重要嗎!這白白流掉的水不僅僅是錢，更重要的是浪費了資源，那是錢買不來的東西。這些資源是有限的，如果我們用完了這些地球上的資源，我們就生存不下去了!”媽媽還告訴我，她最聽不得水“嘩嘩”流淌的聲音了，只要聽到有水流聲，她一定睡不著覺，必須去親自查看關(guān)上水龍頭，才能安穩(wěn)地進入夢鄉(xiāng)。
可是，那時并不理解媽媽的行為，總覺得媽媽是在心疼錢。后來，我偶爾在一個電視節(jié)目中看到了關(guān)于地球資源的問題。地球因為人類的過度活動使水、森林、石油、礦產(chǎn)、煤等資源枯竭……在這個節(jié)目中，我真正了解了現(xiàn)在我們?nèi)祟惷媾R的日益嚴重的資源枯竭、環(huán)境污染的嚴峻問題。這個節(jié)目讓我深受震動。
對，為了我們共同的家園，過低碳生活，從我做起!
心動不如行動，我要做一名“低碳生活”的倡導者。從那一刻起我總是看完電視馬上關(guān)電源;洗手時盡量少用水，搓香皂關(guān)上水龍頭;能走著不坐車;每天少沖一次廁所……
我已經(jīng)走上了“低碳之路”，低碳生活，你做到了嗎?
【教師評語】這是一篇描寫“低碳生活，你做到了嗎”的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章用具體的事例寫出了我們環(huán)境的惡劣。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
初中生作文例文和批改評語二
母愛，在我們的身邊無處不在：她藏在香噴噴、熱騰騰的飯菜里;她藏在下雨天為你撐開的小紅傘中;她藏在仲夏夜里蒲扇扇出的徐徐微風中;她藏等你放學回家的那個焦急的眼神里……。她可能只是一句問候，一個表情，一個眼神，一個微小的動作，它可能平凡于我們身邊的空氣，可你卻時時刻刻都需要她，處處都離不開她。一旦離開了她，你便會窒息。歷史上有無數(shù)的文人墨客歌頌過母愛，孟郊的《游子吟》，冰心的《繁星》、《春水》……，而我則要敘述的卻是那道傷疤里的母愛。
雖然我的母親看起來比較胖，也很有富態(tài)，但其實她是虛胖。因為生我弟弟那年，母親才落下了這一身的病。系于母親看起來都比常人疲憊一些，尤其是我現(xiàn)在上了初中以后。她每天都要騎車送我上學，接我回家?；丶液螅忠χo我們煮飯，為了讓我和弟弟吃得開心，她還要不停地變換菜的品種和花樣，而不懂事的我們卻全然沒有注意到這些，只認為這些都是理所當然的，有時候菜做得不合我們的口味時，我們還要大呼小叫。母親每天都要拖著疲憊的身體忙這忙那。唯一讓她感到欣慰的是我的優(yōu)異成績。她每天最高興的事，就是聽我們訴說著學校里發(fā)生的趣事，有時聽著聽著還會情不自禁地露出微笑。
一天，我又一如既往地坐著母親的車子放學回家，我寫作業(yè)，母親又去廚房里燒菜。我正寫著，突然耳邊傳來一聲驚叫，只見母親從廚房里跑出來，她捂著一只手，手上淌滿了殷紅的鮮血，她痛苦地呻吟著。我害怕極了，也沒有多想，拿著錢飛快地跑到附近的診所里買來創(chuàng)可貼。當我再跑回家時，我已累得氣喘吁吁，滿臉通紅，汗流滿面。母親見到我這副模樣，很是心疼。但我只是關(guān)切地遞上創(chuàng)可貼，說：“我不要緊的，媽，給您的創(chuàng)可貼……”
母親貼上了創(chuàng)可貼，血終于止住了，大家都松了一口氣。我小聲地嗔怪道：“媽，你怎么搞的，手指怎么流血了?”母親臉紅了，不好意思地說：“我怕你上學遲到，想快點把飯菜做好，沒想到一時心急，菜刀就切到手上了……”，這時，我突然一怔，心里極為震撼!原來母親是為了我，才……，這時我的腦海里突然浮現(xiàn)出了母親那慈祥的面容，以及從小到大她陪伴我成長的點點滴滴。這時，我不禁鼻子一酸，淚水涌了出來!
那張創(chuàng)可貼里有我和母親的濃濃親情，而那道傷疤蘊含著一位慈母偉大無私而深沉的母愛!
【教師評語】這是一篇寫人敘事的散文，開篇即點明母愛的平凡而又無處不在，自然引出下文。選取日常生活的小事，娓娓道來，在情節(jié)的變化中突出文章的主題，不露雕琢痕跡，而頗有情韻。
初中生作文例文和批改評語三
對我而言夢遙不可及，所以不會去接觸夢更不會談論夢，但這次卻想揮筆灑墨訴寫一個屬于自己，關(guān)于祖國的夢。
我，一個普通的初中生，我的夢很簡單卻又不容易實現(xiàn)：讓這個世界處處存在著著真善美的影子。
在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個真善美的故事。“姐姐，我能借你的電話用下嗎?”一個炎熱的夏天一名初中生正逛著街，這時那個稚嫩的童聲滑過她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時候家長對她的叮囑”不能和陌生人講話不能對陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒帶電話”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話，所以她并沒覺得自己做錯什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動漫里的話“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進來也幫不上什么忙只會白白受傷而已，無論是誰都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會幫忙那他就只是個笨蛋。這是女主角被害時所說的。她也一直認為女主角是對的，世界上誰會向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見的吧。但就是那天那個所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對陌生人的定義。
“小朋友你怎么了，手機我借你要不要跟叔叔說說?”是一個比她大一些的青年男子。
她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個男子真是好心嗎?還是說他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個叔叔的電話，我在一個大超市的門口你快來接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細流，讓人聽了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺。“沒事”那個青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會誤會你的”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說話。“好吧，麻煩你了”小女孩沒有再多話，他們就這樣靜靜的站在超市門口等著。
她悄悄的走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。
我想故事的結(jié)局我們早已明白。文中的初中生就是我沒錯，我終于明白那個懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。
真善美，清如水面。
真善美，朗若微風
不畏浮云遮望眼拔開云霧世界中真善美的陽光將更加燦爛。
如果贈我一臺時光機我必回到過去將故事改寫由我來幫助那個小女孩而并不是以一個過路人的角色出現(xiàn)在故事里。
【教師評語】這篇敘事作文情感真摯，作者描述得有聲有色，對細節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界。結(jié)尾處“不畏浮云遮望眼，拔開云霧世界中真善美的陽光，將更加燦爛”，不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
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