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逆境作文加評(píng)語(yǔ)

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逆境作文加評(píng)語(yǔ)

  逆境,是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于逆境作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  逆境作文加評(píng)語(yǔ)一

  我們有過(guò)一次辯論賽,其主題是:善待順境,挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形,我記得不多,但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起,我對(duì)生活有了更深一步的理解,我認(rèn)為我們處世,宜當(dāng)善待順境,而挑戰(zhàn)逆境。

  人的一生,順逆交織,有誰(shuí)能預(yù)知下回的分解!

  遇到順境,既不苦其筋骨,也不餓其體膚,有左右逢源之樂(lè),無(wú)橫過(guò)加身之憂(yōu),在此情況下,若能奮發(fā)努力,鍥而不舍,定能取得不凡業(yè)績(jī)。

  例如諾貝爾,他家就很富有。他從小就接受良好的教育,且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力,他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。

  優(yōu)越的條件,能減少很多妨礙人成才的因素,但若不充分利用,而陶醉其間,可能會(huì)樂(lè)極生悲!

  順境,固然可喜,但人的一生總不可能一帆風(fēng)順,總是會(huì)遭到一些挫折的,但不要緊,"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。

  屈原遭放逐,揮筆著有《離騷》,殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些,都足以說(shuō)明:逆境,甚至不幸,都不意味著生活充滿(mǎn)灰色與失敗,只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn),去拼搏,也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話(huà)說(shuō)得好:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹"呢?

  "順境易成才,也容易造就蠢才",我們面對(duì)順境,不能陶醉其中;"披一路塵土,數(shù)千載風(fēng)流,看夕陽(yáng)西下,唱大江東去",我們面對(duì)逆鏡,不能萎縮。

  這次語(yǔ)文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記:"善待順境,而挑戰(zhàn)逆境"這句話(huà)吧!

  評(píng)語(yǔ):"善待順境,挑戰(zhàn)逆境"這是一個(gè)多好的命題。順境可喜,但不能陶醉其中不能自拔;逆境亦可喜,它可砥礪性情,成就偉業(yè)。小作者說(shuō)理辯證,對(duì)比分明。說(shuō)服力強(qiáng)。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),前后呼應(yīng)點(diǎn)題,中間過(guò)渡銜接連貫。語(yǔ)言也簡(jiǎn)潔有力。小作者的知識(shí)面較廣,文中材料信手拈來(lái),縱橫捭闔、豐富多彩。

  逆境作文加評(píng)語(yǔ)二

  逆境,一樣心懷感恩

  當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,你是否依然懷揣著感恩的心相信未來(lái)?當(dāng)殘淡的斜陽(yáng)孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁,當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽,你是否依然懷揣著感恩的心相信光明?

  于是,我一直在思索:何為感恩?

  張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,卻始終不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng),臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報(bào)仇雪恨,為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí),克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè)于助人,他用自己年輕的生命使得"釘子精神"發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)女排姑娘們懷著對(duì)千萬(wàn)中國(guó)球迷的感恩,團(tuán)結(jié)一致,絕地反擊,終于讓沉默了十幾年的中國(guó)女排在一記重扣以后重新崛起。

  ……

  回顧歷史,綜觀現(xiàn)實(shí),有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)?,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。

  記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道:"我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光,我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué),我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……"這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸H烁訄?jiān)強(qiáng),更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

  也記得蛙泳皇后羅雪娟在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)奪取100米蛙泳金牌后,這樣說(shuō)道:"我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。"是的,敵人,正是賽場(chǎng)上的對(duì)手給予了她前進(jìn)的動(dòng)力,給予了她壓力,更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣,懷著感恩的心,對(duì)待生活中的每一位對(duì)手?

  是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好:感謝親愛(ài)的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露,感謝老師教會(huì)了你知識(shí),甚至感謝你的對(duì)手讓你克服了又一個(gè)困難……

  在逆境中懷揣著感恩的心,明天就會(huì)更加美好。

  評(píng)語(yǔ):論證缺乏層次條理,論述語(yǔ)言無(wú)感染力

  逆境作文加評(píng)語(yǔ)三

  古人云:“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀“孝”這個(gè)字,老在上,子在下,古人造的何止是字,而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規(guī)矩,這就是孝的內(nèi)涵。

  今天下午,老師給我們觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》。這次節(jié)目共請(qǐng)來(lái)了十位最美孝心少年,他們將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到了極致。他們每位身上都隱藏著一個(gè)故事,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是當(dāng)之無(wú)愧的最美孝心少年。而這十位少年中最令我感動(dòng)的是十四歲的吳林香。

  吳林香是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。不幸的是在她六歲時(shí)父母離異。過(guò)著單親家庭的痛苦歲月,但是命運(yùn)好像要和她開(kāi)玩笑似的,2011年母親被檢查出肺癌晚期,這無(wú)疑是雪上加霜。繼父外出打工,小林香成了唯一的頂梁柱。小林香本來(lái)不愛(ài)笑,但是從媽媽病了之后,她便總是用笑容面對(duì)媽媽?zhuān)核_(kāi)心。她說(shuō)自己長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生,治好母親和其他人的病,但是更加不幸的是:吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節(jié)目的前幾天,不幸去世了,但她依然微笑著生活。吳林香,逆境中她始終微笑。微笑著坦然面對(duì)生活,不拋棄,不失望,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)逆境。

  我想說(shuō),你們的孝心感天動(dòng)地,你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨,聽(tīng)著主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴,催人淚下,苦難沒(méi)有壓垮你們,你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字,大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習(xí)的楷模,是你們讓家庭充滿(mǎn)溫馨,洋溢著濃濃的愛(ài)。

  你們的孝心雖不驚天動(dòng)地,但濃濃的親情,偉大的精神卻感動(dòng)神州,你們都是好樣的!

  愛(ài)的指引,帶我們眾里尋你;孝的承諾,溫暖了你我的心。

  評(píng)語(yǔ):文中作者對(duì)《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》這個(gè)節(jié)目印象深刻,被節(jié)目中吳林香的事跡所感動(dòng),贊美了吳林香的孝心以及微笑著坦然面對(duì)生活,不拋棄,不失望,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)逆境的精神。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明;敘事完整內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言流暢。

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