改變了我作文加評語
改變了我作文加評語
我們在逐漸長大的過程中，多多少少會有些改變，這些改變大部分都是外因帶來的。你曾經(jīng)被誰改變過?為了什么改變過?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于改變了我作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
改變了我作文加評語一
一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片回憶。
——題記
銀白色的月光，灑在地上。鮮紅欲滴的花瓣被蒙上了一層銀白色，似真似幻。筆直的莖支撐著我那輕盈嬌小的花盤。在周圍經(jīng)風(fēng)雨敲打過的廢墟中顯得尤為獨(dú)特。那，便是我，一株紅色的薔薇，在風(fēng)雨的洗禮過后，我學(xué)會了獨(dú)立。
午后，明媚的陽光，照耀著那從前的我，我依附在那低矮的柵欄上，顯得悠閑愜意。那時(shí)的我，如溫室的花朵般，不愿意靠自己的力量直立生長，而是靠著柵欄，把我那類似藤蔓的莖纏繞在柵欄上面。
天氣就像孩子的臉，說變就變，下午還明媚的陽光，現(xiàn)在已然消失殆盡。出現(xiàn)的，只是天上烏黑的云，落下的雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)處令人心驚膽戰(zhàn)的閃電。
“沒有關(guān)系，閃電離我那么遠(yuǎn)，不會有事的。”我如此自欺欺人的說著。
豆大的雨點(diǎn)打在我的身上，生生的疼。沒過多久，我的花盤低了下來，那依附在刪欄上的莖也越發(fā)無力。而就在這時(shí)，一道閃電猶如一條巨龍，咆哮著打在了那已經(jīng)搖搖欲墜的刪欄上。
第二天，當(dāng)清晨的陽光照在我身上時(shí)，我環(huán)顧四周，看到的只是變成一堆垃圾的刪欄，和我那臥在地上的莖?？粗腔覡a，我才明白，只有自己，才是關(guān)鍵時(shí)刻的救命稻草。
我開始學(xué)著獨(dú)立，日復(fù)一日，我終于靠著自己碧綠的莖，支撐起了花盤，我抬起花盤，看到了那銀白的月光，看到了那星，看到了那遠(yuǎn)處的山。
遠(yuǎn)處的星星一閃一閃，仿佛在向我微笑。
那月，在深邃的夜空中，也在笑。
簡評：這篇敘事的文章，作者展開豐富的想象以“一支薔薇”自敘的口吻，記敘了依靠柵欄攀附的薔薇在經(jīng)歷一場暴風(fēng)雨之后明白：只有自己，才是關(guān)鍵時(shí)刻的救命稻草。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
改變了我作文加評語二
世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火;世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋;世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。
知識改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學(xué)后，我學(xué)會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發(fā)現(xiàn)了中國語言的魅力、交流的快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國文明的兩千年歷史。數(shù)學(xué)教會了我細(xì)心，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開朗活潑的我。
知識改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我吟誦這句詩時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅(jiān)持到底，但是圍棋改變了我。學(xué)習(xí)圍棋，我看到了古往今來無數(shù)圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底。古力一生堅(jiān)持著圍棋事業(yè)，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅(jiān)持到底就是贏家!”愛迪生說：“無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”居里夫人說：“我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。”于是，我變成了堅(jiān)持到底的我。
知識改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一件事;知識改變了我的行為，讓我學(xué)會助人為樂、幫助他人;知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現(xiàn)在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠(yuǎn)不會停下它的腳步，它永遠(yuǎn)在語文中朗誦，在數(shù)學(xué)中計(jì)算，在英語中朗誦……
這都在說明是知識改變了我!
簡評：這篇文章以“知識”為話題，開篇語言形象優(yōu)美，引出了主題。然后，作者選取了幾個(gè)典型的事例來論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，總結(jié)了全文。
改變了我作文加評語三
閉上朦朧的雙眼，細(xì)細(xì)品味，驀然睜開，清澈許些，那感覺，如癡如醉。
——題記
“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”我喜歡聽和煦春風(fēng)的聲音，閉上眼，我能感覺到它在我耳邊呢喃，他在輕撫我的臉頰，并且隨著嫩黃樹葉一起跳舞的聲音，輕快而溫柔。那一聲聲低低的呼喚，都使我的心產(chǎn)生共鳴，我的心隨著節(jié)拍有規(guī)律的跳動(dòng)。春風(fēng)，在這個(gè)寒冷的早春，帶來絲絲暖意，如同一位體諒人的母親，時(shí)刻都在關(guān)心他人。在春風(fēng)里，從嘴里哈出來的白氣都是暖的，我要像春風(fēng)那樣，要像母親那樣，做位寬容，關(guān)心他人的人。
然而我更喜歡冬風(fēng)。
它是如此的熱情!每當(dāng)萬物凋零之際，就是它到來之時(shí)。一棵棵陰森森的枯樹枝干直挺挺地戳在道路兩旁，每每上學(xué)放學(xué)，我就得穿過這片帶有寒意的風(fēng)景，每每上學(xué)放學(xué)，我就得把腳步提得最快，校褲磨得沙沙直響，為這份凄涼平添了幾分恐怖。我總是一個(gè)人走著，不管是天還沒亮或是傍晚黃昏。沒有人的陪伴，穿過這段路成為了一天的艱難時(shí)刻。偶爾憑空會聽見幾聲凄慘的鳥叫，這使我不寒而栗。但不知從哪一天開始，它來到了我的身邊，伴我走過無數(shù)個(gè)清晨和傍晚，漸漸地，它成為了一種習(xí)慣，如同從小在一起的玩伴。我要像冬風(fēng)那樣，去理解，陪伴他人。牽著他們的手，陪他們走過一個(gè)個(gè)艱辛的時(shí)刻。
“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。”我愛夏季的雨。灑脫而含蓄，剛烈和柔美交織在一起，十分有韻味。在下雨前我是不敢閉上眼的，因?yàn)樗鼤谙掠昵皳粢欢?ldquo;鼓”，“鼓”停雨落。閉上雙眼，先聽到的是震耳欲聾的聲音，傾盆大雨如針一般扎在地上，聲音卻很沉重，如同戰(zhàn)場上雙方交戰(zhàn)的聲音，氣勢非凡，給人以震撼之感，而快末了，聲音卻慢慢變得柔和起來，雨點(diǎn)小的，聲音也清脆悅耳了。“滴答，滴答”每個(gè)音符都有各自的韻味。聲音逐漸變小，消失殆盡。在茫茫的月夜中，你可能還在回味那最后一個(gè)音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一樣。做一個(gè)能進(jìn)能退，有尺度，有分寸的人。
聆聽，讓一切富有生機(jī)，活物不僅是活物，死物不僅是死物。從聆聽中獲取教益，掌控人生。聆聽，讓我混濁的雙眸變成了靈動(dòng)的眼睛;讓我骯臟的想法變成了圣潔的思想;讓我平庸的心靈變成了飽滿的內(nèi)心。聆聽改變了我。
簡評：這是一篇寫景抒情的優(yōu)美散文，作者構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。運(yùn)用聽覺器官去感受美景，融入自然。寓情于景，情景交融，描寫生動(dòng)，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。
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