拔河比賽的作文加評語
拔河比賽的作文加評語
今天，陽光燦爛，我們的心情更是比陽光還要燦爛，因為，我們又迎來了一年一度的年級組拔河比賽。關(guān)于拔河比賽的作文有什么？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于拔河比賽的作文和評語，希望對您有所幫助!
拔河比賽的作文一
今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，像一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學(xué)們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因為我是在最后一個，同學(xué)們都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。
第一局我們贏了，同學(xué)們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
哪知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎!誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格，這才是最重要的。
【簡單評語】本文敘寫了拔河這件事，運用比喻，夸張的修辭手法描寫了拔河的過程，語言詼諧、活潑，表達(dá)出小作者贏得比賽的喜悅之情。不足之處：有些語句有些冗長，不夠通順，有待改進(jìn)。
拔河比賽的作文二
“加油!加油……再使一把勁兒就贏了!”快樂作文班熱鬧極了，他們是在干什么呢?讓我們一起去探探究竟吧。原來，他們在舉行一場特殊的拔河比賽——單手拔河。
朱老師走進(jìn)教室，拿來一根長繩子，面帶笑容地說：“今天，我們要舉行一場拔河比賽。”“啊!拔河比賽?這有什么好玩的，我們在學(xué)校經(jīng)常玩兒的。”大家嘀嘀咕咕著。朱老師見我們?nèi)绱藷o視拔河，得意地說：“這次我們的拔河比賽要增加一點兒難度，那就是只能用一只手拔，大家請努力!”“單手拔河?用一只手拔嗎?我能行嗎?”大家目瞪口呆，立刻來了興致。
我們用扳手腕的方式選出了隊長，我有幸成為B隊的隊長。我胸有成竹的對A隊隊長李開新說：“哈哈……李開新，我們隊贏定了，你們非輸不可!”李開新也不甘示弱，堅定的說：“不可能!”“不可能只存在愚人的字典里。”我激動了，兩股殺氣騰空沖起。輸贏還是見比賽結(jié)果吧。
“三二一，開始!”老師一聲令下，比賽開始了。我把左手背在背上，右手緊緊地拉著繩子，兩只腳前后站立，右腳是彎的。身體使勁兒往后仰，使出全身力往后啦。紅色標(biāo)志一點一點向我們靠近，我充滿了信息，看到了勝利的曙光。“嘩”，紅色標(biāo)志一下又向A隊挪動。這時，繩子像一個調(diào)皮的小孩兒擺來擺去。啦啦隊則像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個勁兒地喊“加油”，大多數(shù)人為我們隊鼓勵著，我像吃了興奮劑一樣。慢慢地，紅色標(biāo)志向我們B隊撲面而來，我們贏了!……
第一局比賽結(jié)束了，我們對第二局充滿了信心。啦啦隊激烈地喊著“加油!”“加油!”也許是A隊體會啦啦隊的氣氛吧?一眨眼的功夫我們就獲得了勝利!
我們這隊2比0贏了A隊，我伸出“V”字形手勢，張華高興得一蹦三尺高，但A隊的隊員并不氣餒，隊長李開新代表他們這隊大聲喊出“再接再厲”四字。對啊!失敗乃成功之母，沒有一千次的失敗，哪來第一千零一次的成功?!
這真是一場驚心動魄的拔河比賽啊!雖然比賽已在我們的歡聲笑語中度過，但它永遠(yuǎn)沉浸在我的心中，一輩子難以忘懷!
【簡單評語】這是一篇敘事的文章，敘述了“一場精彩的拔河比賽”的經(jīng)過，敘述完整。本文的語言優(yōu)美，例如“繩子像一個調(diào)皮的小孩兒擺來擺去”“啦啦隊則像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，運用比喻的修辭手法，使文章形象生動。
拔河比賽的作文三
今天天氣格外晴朗，深藍(lán)色的天空一碧如洗。太陽暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著。校園里人生鼎沸，同學(xué)們正在興高采烈的觀看著一場別開生面的拔河比賽。
當(dāng)廣播里傳出：“一班和二班做好拔河準(zhǔn)備時!”雙方隊員立即隊的指揮下，進(jìn)入場內(nèi)指定位置。他們拉好架勢，雙手死死的粗長麻繩，兩腳牢牢的釘在地面上，身后向后傾著，只等一聲令下。我作為一班拉拉隊隊長，心里怦怦直跳，真為我們班擔(dān)心。
這時，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”地一響，只聽“嘣”的一聲一陣。緊似一陣。開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺。一會兒，紅綢慢慢地向二班移去，那邊觀眾的喊聲也越來越高。我的心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把。這時。我靈機(jī)一動跳了起來，揮手高喊：“一班加油加——油!”頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲的通紅，使出全生力氣使勁拔。眼看那個紅綢又在朝我方向移動，二班可急了!只見幾個個子大個子隊員像幾頭怒的獅子。噭噭直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員則齊心協(xié)力，奮力拼搏，繩子的紅綢終于過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了!接著，我們交換場地又賽了一局，最終以2比0贏了二班。
拔河比賽他有趣了!我們沉浸在賽后的歡快和喜悅之中。
【簡單評語】這是一篇描寫精彩的拔河比賽的文章，透過作者生動的描寫，老師也仿佛置身其中，觀看這場別開生面的拔河比賽。不足之處：語句不通順，如“只見幾個個子大個子隊員像幾頭怒的獅子”，應(yīng)改為“只見幾個大個子隊員像一頭頭發(fā)怒的獅子”。
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