拔河比賽作文及評(píng)語(yǔ)
校園里人聲鼎沸，同學(xué)們正在興高采烈的觀看著一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于拔河比賽作文及評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
拔河比賽作文及評(píng)語(yǔ)一
隨著歲月的流逝，三年級(jí)的那一個(gè)拔河比賽，已經(jīng)在我的心中留下了模糊的印跡?？山衲甑陌魏颖荣愑纸o我留下了煥然一新的印象。
比賽開(kāi)始之前，有一條“長(zhǎng)龍”靜靜的臥在操場(chǎng)中央。老師給我們講了一下比賽規(guī)則，讓后就開(kāi)始了。
“拿繩!”老師一聲令下，雙方隊(duì)員麻利地將那又粗又長(zhǎng)的繩子抓起來(lái)。隨著一聲哨響，開(kāi)始拔河了，我們前排的同學(xué)晨芳，王哲，致琳和我身后的同學(xué)奮力的把身體往后仰，使勁往后拉。夢(mèng)雨那隊(duì)也不甘示弱，全力以赴的往后拉，繩子“瞪”的一下被拉的筆直。繩子中間紅領(lǐng)巾忽左忽右，來(lái)回移動(dòng)，晃動(dòng)。這條紅領(lǐng)巾沒(méi)動(dòng)一下，同學(xué)們的心也就“撲通、撲通”的跟著動(dòng)一下。我們使出了渾身的力量，紅領(lǐng)巾正在慢慢的往我們這邊移動(dòng)著。哇!出線了!出線了!我們贏了!我們贏了!我在心中默默的想：鑫丹，我們團(tuán)結(jié)一心，贏了這場(chǎng)比賽，太棒了!
在下面的兩輪比賽中，我們竟然輕而易舉的又贏了后兩輪?，F(xiàn)在我們以3比0的好成績(jī)贏了女生比賽，我們的歡呼聲響徹一碧如洗的天空中。再看看夢(mèng)雨那一隊(duì)氣得臉色通紅，垂著腦袋，懊悔不已。
下面是男生隊(duì)的人在比賽，我們那隊(duì)在操場(chǎng)上歡蹦亂跳，快樂(lè)的做著游戲，看輸?shù)哪且魂?duì)一直在那兒站立不動(dòng)，安靜的站在那兒。
再一看男生隊(duì)的比賽。啊!好一派熱烈的比賽呀!
比賽仍在繼續(xù)，斗爭(zhēng)仍在開(kāi)始蔓延……
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇敘事文章，作者為我們描述了一次拔河比賽的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，在敘述比賽過(guò)程中缺少描寫(xiě)，無(wú)法為讀者展現(xiàn)激烈的比賽場(chǎng)面。文章結(jié)構(gòu)不完整，作者在結(jié)尾沒(méi)有升華主題，顯得文章思想層次較低。
拔河比賽作文及評(píng)語(yǔ)二
前幾天，我得到了拔河比賽的消息。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又緊張又害怕，因?yàn)槲覀€(gè)子小，力氣也小，因?yàn)槲业脑驅(qū)е挛覀儼噍斄吮荣悺?/p>
比賽之前，老師說(shuō)：“因?yàn)閮蓚€(gè)班人數(shù)不等，讓我參加拉拉隊(duì)。”其他同學(xué)都參加比賽。聽(tīng)到老師這一番話我得心放松了好多。回家時(shí)，我還哼著歌呢!不過(guò)，我覺(jué)得不能參加這次拔河比賽還是有點(diǎn)遺憾的。
比賽時(shí)，只見(jiàn)男生使出了全身力氣，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，不肯放棄。女生也拼命地為他們加油，可是，男生們還是輸了，而且是三局都輸了。輪到女生上場(chǎng)比賽的時(shí)候，竟然三局都贏了。其實(shí)女生并不是真的贏了，因?yàn)槟猩那牡膸土宋覀兣话选Ｎ蚁耄何覀円话嗄猩](méi)有輸，因?yàn)椋麄冊(cè)诒欢嗬^(guò)去一段距離時(shí)，還堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)也不輕易放棄，我覺(jué)得他們是最棒的!比賽結(jié)束后我問(wèn)于金斌：“你在最后為什么不使勁呀?”于金斌回答說(shuō)：“我使勁了，我把吃奶得勁也使出來(lái)了!可是，還是輸了。”
女生比賽時(shí)，我聽(tīng)到薛澤峰萬(wàn)分痛苦的說(shuō)：“我的手啊!好痛啊!”我問(wèn)：“咋弄得啊”他說(shuō)：“那根繩子太磨手了。”“有那么磨手嗎?”我滿不在意的說(shuō)。“當(dāng)然啦!”比賽結(jié)束后，我摸了摸那根繩子，一摸，“天哪!這么磨手。”我想：他們拔得時(shí)時(shí)候，一定很辛苦。無(wú)論結(jié)果如何，同學(xué)們都是最棒的!
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章，作者對(duì)拔河比賽的過(guò)程敘述的詳細(xì)具體。寫(xiě)出了同學(xué)們即使在快要輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候也不放棄。其實(shí)這才是比賽的真正內(nèi)涵：永不放棄的精神。但是文章開(kāi)頭不是很好，后面有點(diǎn)多余，能刪除一些就較好了。
拔河比賽作文及評(píng)語(yǔ)三
結(jié)束了昨天的比賽，1班和2班輸了，我們班和3班贏了，今天開(kāi)始爭(zhēng)奪冠亞軍了，我十分緊張，但信心十足。
第三節(jié)課我整節(jié)課都沒(méi)心思上課，幸好第三節(jié)課是綜合實(shí)踐，我的心思都放在大課間的拔河比賽中了，好不容易等到下課，我們興奮的走到科技樓廣場(chǎng)等待比賽，但太緊張了，我必須上一趟廁所?；貋?lái)的時(shí)候剛要開(kāi)始。
一開(kāi)始是2班和3班比賽，比賽十分激烈，我們班站在右邊，哪個(gè)班站在我們那邊，我們就為那個(gè)班鼓掌加油。第一回合2班贏了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我也在為他們加油。第二回合1班使出了吃奶的勁，使勁把繩扳回來(lái)，不出我所料，1班果然贏了第二回合。到了決勝負(fù)的時(shí)刻了，我們每個(gè)人心情都十分緊張，老師一吹哨子，兩個(gè)班都使勁地拉，臉蛋像兩個(gè)紅蘋(píng)果，關(guān)公的臉，繃得緊緊的。“加油，加油”。大家都在為1班和2班加油。連老師都十分興奮，一個(gè)勁的喊加油。最終還是2班贏了。1班的人也愿賭服輸，沒(méi)什么爭(zhēng)議。
終于輪到我們班和3班比賽。去年我們和3班比賽，我們班輸了。今年的比賽我們一定要爭(zhēng)回一口氣。比賽臨開(kāi)始的時(shí)候，我們都信心十足，我從沒(méi)看到過(guò)我們班這么團(tuán)結(jié)，這在我意料之外。不管男男女女都在互相加油鼓勁，一片團(tuán)結(jié)的景象。我們班好幾個(gè)女孩都在喊：“班長(zhǎng)加油，為了我們班一定要加油啊。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把注意力集中在繩子上，心里默默地在喊加油加油。比賽開(kāi)始了，我們使勁拉，3班的力氣和1班比，簡(jiǎn)直是天壤之別啊。比起和1班比賽，哎。我?guī)缀踹B吃奶的勁都使出來(lái)了，臉紅得要命，這也許是我最狼狽的樣子了，但為了4班，沒(méi)所謂了。我們使勁拉繩子，繩子似乎很聽(tīng)話，慢慢地往我們這邊走。到我們班快贏的時(shí)候，又被3班扯了過(guò)去，我的腳用力頂住地面，身體往后傾，使勁拉著繩子。我們班的人都在為我們加油，我們的信心一下子又回來(lái)了。我們又使出全身力氣，把繩子又扯過(guò)來(lái)。裁判一吹哨子，我們班贏啦。我們都?xì)g呼起來(lái)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們班的男孩都信心滿滿的。第二回合比賽還沒(méi)開(kāi)始，3班好像發(fā)威了，使勁拉著繩子，我差點(diǎn)被他們拉了過(guò)去，比賽開(kāi)始了，我站到了后面(繩子尾端的第二位)，這次3班似乎比上次要用力，開(kāi)始的時(shí)候繩子好想控制不住，老往3班那邊走。隨著加油聲的擴(kuò)大，我們的士氣也在提高，使勁地往后拉，繩子終于過(guò)來(lái)了，但我們毫不放松警惕，要知道3班可不是一般的對(duì)手哦。我們使勁拉拉拉，隨著裁判的哨子聲，我們贏啦。我們興奮極了。在歡呼，在大笑。抑制不住自己的興奮，高聲喊叫。
可是3班輸了不服氣，她們那些女的簡(jiǎn)直在指著我們罵，那是什么意思。以為我們好欺負(fù)啊，上次我們輸了也愿賭服輸，沒(méi)有罵過(guò)他們一句，可是他們敬酒不喝喝罰酒，偏要來(lái)惹我們。玩不起就別玩，輸了又賴(lài)賬，卑鄙小人。我第一次這么生氣的罵人：“玩不起就別玩，輸了又賴(lài)賬，算什么英雄，有什么不服氣的就光明正大的說(shuō)，干嘛要在人別后指指點(diǎn)點(diǎn)，小人。”我們班可不止我一個(gè)人生氣，連平時(shí)不怎么出聲的彭洋也生氣了，幾乎每個(gè)人都不開(kāi)心，本來(lái)贏了拔河比賽應(yīng)該很開(kāi)心才對(duì)，可現(xiàn)在，就因?yàn)?班的不服氣，造成了這個(gè)局面。我心里很不爽，回到教室以后破口大罵，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一直在議論這件事。我們出來(lái)的時(shí)候還沒(méi)放學(xué)，就在芒果樹(shù)下等老師。議論聲越來(lái)越大，心中的許多不憤都要發(fā)泄出來(lái)。突然，在候車(chē)的劉想飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，3班的楊前東輸了比賽不服氣用籃球砸鄧雪彤。”聽(tīng)了以后，我越來(lái)越恨3班的人。如果不是要帶隊(duì)，我一定會(huì)去和他理論的，氣死我了。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章描寫(xiě)了“一場(chǎng)精彩的拔河比賽”。作者用自己的細(xì)膩的語(yǔ)言為我們?cè)敿?xì)地講述了拔河的過(guò)程。一個(gè)六年級(jí)的小朋友能夠如此嫻熟地運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)具體，令人稱(chēng)贊。
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