初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)
初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)
要想寫景作文美如畫(huà),就要靠觀察來(lái)實(shí)現(xiàn)。觀察是寫作的第一要素,我們觀察景物,除了要按照一定的順序把每一部分觀察到,還需要對(duì)每一部分的景物進(jìn)行細(xì)致觀察。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)一
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在遙遠(yuǎn)的黃河邊上，在寧?kù)o美麗的小村莊，在飄溢著荷花清香的小池塘，有熙熙攘攘的荷葉，迎著微風(fēng)搖曳蕩漾。耳畔那邊悠遠(yuǎn)的水聲，沖擊著潔白的荷花，在夢(mèng)的深處久久回響……
沿著長(zhǎng)滿青草的河畔，我尋覓著風(fēng)吹來(lái)的方向，有荷花的清香，伴隨在我的身旁。沿著清澈明亮的流水，我尋覓著風(fēng)離去的方向，有淡淡的稻香，呵護(hù)著我的迷茫。記憶里的小池塘，不管是春、夏、秋、冬，總是落葉滿地的樣子，伴隨著輕輕的腳步，沙沙作響。樹(shù)下的小木船似乎停了很久，掛著銀線似的蛛絲，安靜的靠在樹(shù)下，似乎從來(lái)不曾運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)?？墒前。谝荒昵暗哪莻€(gè)夏天，又是誰(shuí)撐著長(zhǎng)桿，劃動(dòng)著木船說(shuō)說(shuō)笑笑?
夜，用黑色的氣息埋葬一切，夕陽(yáng)落下的一剎那，眼前的村子里生起了縷縷炊煙，我看見(jiàn)。緊接著，一切都消失在黑色的長(zhǎng)影里，耳畔是一陣遼遠(yuǎn)的蟬鳴，劃破寂靜的夜空。清冷的月光灑在荷葉上，映在流動(dòng)的水中，波光粼粼，空氣中還有炊煙的味道。小小的村莊中亮起了燈，照亮了無(wú)盡的黑夜?；鸸?、燈光、燭光，在寧?kù)o的夜晚，顯得格外耀眼……
離開(kāi)的時(shí)候，白晝漸漸織上天空，東方泛起了魚(yú)肚白。我坐在車上，在長(zhǎng)長(zhǎng)的公路上疾馳著，看眼前掠過(guò)的一道道樹(shù)影，還有天邊美麗的朝霞……
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫景抒情的散文，描寫了黃河邊故鄉(xiāng)美麗的景色，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。文章開(kāi)篇引用楊萬(wàn)里的詩(shī)句，正文部分運(yùn)用擬人的修辭手法，語(yǔ)言有獨(dú)創(chuàng)性。
初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)二
我不由得停在一個(gè)小池塘邊，聚精會(huì)神地觀賞這一美麗的景象。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的荷花。只見(jiàn)小小的池塘上，東一朵，西一朵，開(kāi)滿了荷花。只見(jiàn)一片燦爛的淡粉紅色，倒有幾分“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的場(chǎng)面。在那淡粉紅的花瓣上，還留著前幾天的雨水哩!
這里荷花的美，荷花的麗，這么美麗而又生機(jī)盎然的畫(huà)面，卻沒(méi)有人來(lái)觀賞、品味，真是可惜啊!荷花有的只是一個(gè)花骨朵，但是正是因?yàn)槭腔ü嵌涞木壒剩允帜?，嫩得像嬰兒的皮膚，滑滑的;有的是半盛開(kāi)的狀態(tài)，所以既有嬰兒皮膚的嫩，還有艷麗;有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，便變得更加的艷麗，這時(shí)的荷花是最美麗的。碰巧，今天的荷花都盛開(kāi)了，我開(kāi)始埋怨我自己沒(méi)有帶相機(jī)來(lái)拍下那美麗的事物。
荷花的芳香十分誘人。我每次為了聞到更多的芳香，幾次“深入”小池塘，上來(lái)時(shí)，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”!
花和人都會(huì)遇到各種各樣像污泥一樣的邪惡，但是我們能不能抵制住邪惡，做像荷花一樣的人呢?!我撫摸了那細(xì)細(xì)的花瓣，真是有高潔的貞操，完美的品質(zhì)啊!
在荷花彌漫出的香氣中，我不覺(jué)朝家的方向快步走去。
【點(diǎn)評(píng)】荷花湖，作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫(huà)荷花美景。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，描寫生動(dòng)，寓情于景，情景交融。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有節(jié)奏感，抒情性很強(qiáng)。
初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)三
白色的激流急不可待地向前方馳去，一會(huì)兒打著旋，一會(huì)兒泛著浪，一會(huì)兒卻安靜得像面鏡子。看那激流的源頭是一潭深綠的冰涼的清水，水兒靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)，清得連水底那玲瓏剔透的小石子都看得一清二楚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛似一塊草灘，砸一塊小石頭，泛起一陣一陣漣漪，就像那草兒隨微風(fēng)飄蕩一般。小鳥(niǎo)在那山巖碧水中歌唱。悠揚(yáng)美妙的歌聲迷醉了巖山林木，迷醉了清潭流水，也迷醉了時(shí)間的老人，時(shí)間仿佛就停留在那一刻。漸漸的，小鳥(niǎo)的歌喉小了，突然間展翅盤旋在碧水上空。又收了翅膀輕悄悄地落在了潭水旁的青苔上，低頭飲著甘甜的潭水。半響他們又高落在巖縫上，唱起歌來(lái)，悅耳的歌聲回蕩在石縫、枝葉、清水中……
白色的激流在陽(yáng)光的照射下五光十色，如果再添一點(diǎn)霧色，那真就是九天仙女下凡塵之境啊。在那翻騰地細(xì)浪中不時(shí)躍出一兩條歡快的小魚(yú)，卻又迅速地羞澀地鉆入水中。魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、玩耍。有太陽(yáng)照下來(lái)，只覺(jué)得銀光一閃，然后一條接著一條躍出水面，水花四濺，像是曇花一現(xiàn)，又好像是出水芙蓉，柔美中帶一點(diǎn)剛勁，堅(jiān)毅中露著幾分婀娜。
這正是此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回首!!!
【點(diǎn)評(píng)】這篇寫景的文章，題目本身就是一幅絕妙的山水畫(huà)卷，而小作者緊扣文題，細(xì)細(xì)描繪，發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻，形象地寫出了景之美，由景生情,結(jié)尾自然。
初中生寫景作文帶評(píng)語(yǔ)相關(guān)文章：