動(dòng)物是人類的朋友。動(dòng)筆寫(xiě)作之前，應(yīng)對(duì)所寫(xiě)的動(dòng)物進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的觀察。行文時(shí)要注意寫(xiě)出動(dòng)物的本性特點(diǎn)。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小動(dòng)物的二年級(jí)作文和評(píng)語(yǔ)的，希望對(duì)您有所幫助!

　　二年級(jí)小動(dòng)物作文篇一

　　今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里看見(jiàn)有賣的小白兔。它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，像個(gè)大絨球，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，還有一張三瓣嘴，前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，可愛(ài)極了。我非常喜歡它，讓媽媽給我買一只小白兔，我高興地抱著它回家了。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】文章語(yǔ)言流暢，言簡(jiǎn)意賅，通過(guò)對(duì)小白兔生動(dòng)的描寫(xiě)，可以看出小白兔活靈活現(xiàn)的樣子。描寫(xiě)的生動(dòng)形象，栩栩如生，抓住了小白兔的特征。文章雖簡(jiǎn)短，但足以表達(dá)小作者對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。

　　二年級(jí)小動(dòng)物作文篇二

　　我家的小狗是我爸爸買的，小狗的腦袋圓溜溜的，眼睛黑黑的，宛如兩顆黑寶石，它的耳朵一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，好像在給自己扇風(fēng)。它的毛和尾巴都是土黃色的。它非常挑食，只愛(ài)吃肉，給它別的它都不吃。小狗十分喜歡逛街，我們一它逛街它都會(huì)“汪-汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“我非常喜歡逛街”。小狗十分可愛(ài)，還愛(ài)活動(dòng)，所以我十分喜愛(ài)它。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】文章描寫(xiě)了“我喜愛(ài)的小狗”的外形，形象生動(dòng)，如“小狗的腦袋圓溜溜的，眼睛黑黑的，宛如兩顆黑寶石”，敘事條理，娓娓道來(lái)。在語(yǔ)言上精練傳神，活潑有趣。

　　二年級(jí)小動(dòng)物作文篇三

　　星期日，我到動(dòng)物園觀賞大象。遠(yuǎn)看，大象身軀是那樣威武、那樣高大，簡(jiǎn)直就是一堵厚實(shí)的墻。那四條圓滾滾的粗壯的腿，就像四根柱子。兩只心形的大耳朵，像兩把大芭蕉扇。最有趣的是他那大長(zhǎng)鼻子，伸過(guò)來(lái)卷過(guò)去，我們的胳膊和手興許還不如他靈活呢!大象用長(zhǎng)鼻子吃草的時(shí)候，把草一卷，使勁兒甩幾甩，大概是怕草不干凈，看來(lái)大象還挺講衛(wèi)生呢!大象看起來(lái)很本，可它居然用鼻子演奏口琴，還可以隨著音樂(lè)扭上幾扭，那舞姿逗得觀眾捧腹大笑。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這是一片狀物的記敘文。小作者抓住了大象的外形特點(diǎn)，分別描寫(xiě)了它的“身軀、腿、大耳朵、鼻子”語(yǔ)言生動(dòng)活潑，清新自然。尤其對(duì)“象鼻子”的描寫(xiě)更是巧妙之極，字里行間流露出作者對(duì)大象的喜愛(ài)之情!

　　二年級(jí)小動(dòng)物作文篇四

　　今天，我想大家介紹一位新朋友——蝴蝶。

　　它長(zhǎng)得可好看了，兩片扇形的翅膀，有藍(lán)色的、紅色的、粉色的、黃色的……，還有各種各樣的圖案，就像誰(shuí)精心畫(huà)上去的一樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些漂亮的蝴蝶原來(lái)都是小青蟲(chóng)，他們都是通過(guò)自己的努力，艱辛的磨練才破繭成蝶的。

　　我想我也要努力學(xué)習(xí)，成為最美麗的“蝴蝶”。

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章短小精悍，通過(guò)對(duì)蝴蝶的外形進(jìn)行描寫(xiě)，突出了蝴蝶的美麗，也表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶品質(zhì)的贊美。文章結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)睛之筆，則深化主題，表達(dá)了作者要成為最美麗的“蝴蝶”的愿望。

　　二年級(jí)小動(dòng)物作文篇五

　　我家養(yǎng)了六條小金魚(yú)，顏色是紅色和白色的，它們長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的眼睛，像兩顆珍珠。整天在水里自由自在地游來(lái)游去，我非常喜歡我家的小金魚(yú)。

　　有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買了一些飼料回來(lái)，回到家里，我把飼料放進(jìn)魚(yú)缸里，小金魚(yú)聞到了食物的香味，就游過(guò)來(lái)?yè)屩浴?/p>

　　吃完后，它們就在水里嬉戲，有的在追逐，三五成群的排成一對(duì)，有的在捉迷藏，在水草里游來(lái)游去，嘴里還吐著泡泡。還有的在悠閑地“散步”自由自在地游來(lái)游去。這六條小金魚(yú)真可愛(ài)，我可喜歡它們了!

　　【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)小金魚(yú)的文章，文章開(kāi)篇點(diǎn)題“我非常喜歡我家的小金魚(yú)”。比喻句“它們長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的眼睛，像兩顆珍珠”，形象的寫(xiě)出了小金魚(yú)眼睛的特點(diǎn)。文章字里行間流露著對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。