放鞭炮作文帶評語
放鞭炮作文帶評語
除夕之夜，大家通宵達(dá)旦地放鞭炮，一片喜氣洋洋。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于放鞭炮作文帶評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
放鞭炮作文帶評語一
“炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春。”今天，是大年三十，舉國上下到處充滿節(jié)日的氣息。我和爸爸帶著一大袋子鞭炮，到樓下放鞭炮。
我先放一個“魔術(shù)彈”，這個“魔術(shù)彈”像一個槍桶似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的煙花，同時也噴出了節(jié)日的氣氛。
接著，我又放了一個“小噴泉”，只聽哧的一聲，迸出了一個個白色的火星，這個火星越竄越高，不一會就竄到了天上，仿佛是一顆顆星星歡快的眨著眼睛。
然后，我又放了幾個“小飛碟”，這些“小飛蝶”先高速的旋轉(zhuǎn)，不一會就變成綠色的，接著又繼續(xù)盤旋著上升，最后直線下降，那樣子好象是ufo在地球著陸呢!
最后，爸爸放了一個“大禮炮”，那禮炮升上天空后突然炸開，即像一朵盛開的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個五顏六色的花環(huán)……
真是“炮竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春”。
教師評語：這篇敘事文短小精悍，主要圍繞春節(jié)放鞭炮展開細(xì)致具體的描寫，字里行間中透露著春節(jié)的熱鬧以及作者對放鞭炮的喜愛。本文語言雖然并不華麗，但卻極為自然生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味，富有較強(qiáng)的感染力。
放鞭炮作文帶評語二
寒假里最愉快的事莫過于放鞭炮了。
大年三十，我在奶奶家剛吃完年夜飯，爺爺已為我買來了鞭炮。我迫不及待地拿過了煙花棒，“哧”地點(diǎn)燃了。四朵絢麗的火花在我的眼前飛舞，我揮舞著煙花棒，任由它們自由地跳舞，旋轉(zhuǎn)，飛翔，仿佛四條火龍從天而降。我跑著、跳著、歡呼著，爺爺在一旁靜靜地看著，不時發(fā)出爽朗的笑聲。煙花棒放完了，我還不盡興，爺爺又手把著手教我點(diǎn)燃了“地轉(zhuǎn)”，“哧哧”“地轉(zhuǎn)”冒出綠色的火花，加速跑了一些路后，突然騰空而起，在天空中忽上忽下，畫出綠色的線條。這時。舅舅一手提著一串鞭炮，一手拿著一支香煙點(diǎn)燃炮竹，“噼噼啪啪”鞭炮炸開了，我急忙躲在一邊，捂住耳朵，大叫：“舅舅，快撒手，不然會炸到手的。”只見舅舅不慌不忙地把剩下的一小截鞭炮向上一扔，隨著一聲巨響，鞭炮在空中炸完了。這時候各家各戶的煙花、鞭炮也開始點(diǎn)燃了，空中頓時百花開放，黑暗的夜空霎時被點(diǎn)亮了，真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”。
爺爺拉著我的手，共同感受著這喜慶的氣氛。寒假真是幸福啊!
教師評語：這篇文章主要描寫了春夜放鞭炮，用生動形象的語言把鞭炮的千姿百態(tài)和五顏六色展現(xiàn)出來，表現(xiàn)了放鞭炮的熱鬧場景，文章既贊美了鞭炮的美麗，也表達(dá)了作者對春節(jié)的喜愛之情
放鞭炮作文帶評語三
星期天上午，我在家里玩。
玩著玩著，突然，我聽到了外面有人在叫我。我馬上跑了出去。我問那一位小朋友：“你來叫我干什么，今天，我們玩什么?”他說：“我們來玩放鞭炮的游戲!”“好呀!那我們快去買鞭炮!”
于是，我就同他一起先到一家小店里面。我們兩個人一起往柜臺上面看。很快我們就找到了柜臺上面的鞭炮。我就指著那一些鞭炮說：“老板，我要買一盒鞭炮。”他拿出一盒鞭炮遞給我。我付了錢，拿了鞭炮就走。
我們兩人拿著鞭炮回到家里。走進(jìn)家門，我把鞭炮放在桌子上面。然后，我和小伙伴一起把那一盒鞭炮拆開。接著，我拿了一個鞭炮走到外面放在地上。同時，我拿出一個瓶蓋蓋在上面。可是，那一位小伙伴說：“你放上瓶蓋會有危險，容易炸傷人，還是直接放在地上好了。”我就拿開瓶蓋，點(diǎn)著鞭炮。過了好一會兒，鞭炮才“啪”的一聲響了響了。
我們這才知道這一種鞭炮響起來是非常慢的。我們就再放了一次?，F(xiàn)在，我們兩個人點(diǎn)鞭炮比較熟練了，膽子也越來越大了。后來，我又點(diǎn)著了一個鞭炮，并且在上面蓋了一個瓶蓋。過了一會兒，“啪”地一聲悶響，瓶蓋飛了起來，飛得可高了!這好象是火箭升空，真好玩!我想這樣放鞭炮真是好玩極了。接著，我拿來一只鐵箱。我把鐵箱放在門前的水泥地上。然后，我又點(diǎn)燃一個鞭炮，把它扔進(jìn)鐵箱里面。這一次，鞭炮在箱子里面爆炸，聲音比平時的鞭炮要響一倍以上。這巨大的聲音引來了一些小朋友來看我們放鞭炮。我們覺得更加開心了。
玩了一會兒，我們又想出了許多好玩的花樣來放鞭炮了。
教師評語：這是一篇描寫放鞭炮的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見，對作者和小伙伴一起放鞭炮的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
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