小學(xué)生作文范文帶評語
小學(xué)生作文范文帶評語
小學(xué)作文在小學(xué)語文教學(xué)中的占比非常大,也是老師和家長關(guān)注的重點。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文范文帶評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生作文范文帶評語一
聽聽，
秋的聲音，
落葉化作黃蝶，
“刷刷”
是和大樹告別的話音。
聽聽，
秋的聲音，
秋雨撒落大地，
“嘩嘩”
送來一陣暖暖的叮嚀。
聽聽，
秋的聲音，
果子掙脫樹媽媽的懷抱，
“咚咚”
那是一曲豐收的歌吟。
聽聽，
這美妙的秋之音，
在每一片銀杏的葉子里，
在每一片金桂的花瓣里，
讓我們走進(jìn)這遼闊的音樂廳，
好好地去聽一聽這秋的聲音!
【評語】本篇詩歌的最大優(yōu)點是小作者對擬聲詞的運用非常準(zhǔn)確得體，例如：“刷刷”、“嘩嘩”、“咚咚”等，像是小作者親手指揮的一步交響樂，給讀者以聽覺上的享受，真正做到了“聽秋”
小學(xué)生作文范文帶評語二
星期天早上，我和我的朋友們?nèi)チ锁r鳥園。
我們來到鴕鳥基地，看到了各種各樣的鴕鳥。有的在自由自在玩耍，有的在靜靜的休息，有的伸長脖子，他好像在說：“我們要吃的”。我拿起一片白菜葉，他就快于閃電的速度叼走了。有的還很頑皮，剛生下來小鴕鳥見到人們到來就翩翩起舞，有的不知什么原因，在原地轉(zhuǎn)圈，一圈一圈轉(zhuǎn)個不停，我很奇怪它不暈?還有的呆呆站在一邊，不吃也不喝，不叫不動，像在沉思什么，我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)他們居然在睡覺。
我喜歡鴕鳥園，更喜歡那些可愛的鴕鳥。
【評語】本文作者首先運用排比的修辭手法向我們描繪了形態(tài)各異的鴕鳥，生動而形象，語言活動，富有童趣，表達(dá)了小作者對鴕鳥園以及那些可愛的鴕鳥的喜愛之情。
小學(xué)生作文范文帶評語三
今天，我要向大家介紹的是一種我媽媽常用的健身錘。從外觀來看，它像一個拖著長長尾巴的“蝴蝶結(jié)”。它大概有30厘米左右長，6～7厘米寬。是生活中必不可少的健身器材。
其實，在生活當(dāng)中，有多種形狀各異的健身錘，有木制健身錘、塑料健身錘。雖然木制健身錘的體積看起來很小，但它的作用很大。媽媽下班回來，累得腰酸背痛，媽媽便在背上錘一下，肩上敲一下。它可以消除疲勞，緩解疼痛。塑料健身錘，有彈性，方便攜帶，而不像那按摩器一樣不便攜帶，它價廉物美，很多人都喜歡用它。你也許會問我，木制健身錘比塑料健身錘硬，捶起來不痛嗎?不會，它雖然比塑料健身錘硬，但你絕不會感到非常痛。
健身錘比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身錘它體積雖小，但可以隨身攜帶，隨時隨地做“自我按摩”;可按摩器呢?它那么大，怎么能隨身攜帶呢?所以它只有放在家里，只有回叫才能做按摩。所以說，健身錘是物有所值，經(jīng)濟(jì)實用。
今天我就介紹到這，希望這些健身錘能給更多的人緩解疲勞，能給更多人帶去歡樂和輕松是我最大的快樂。
【評語】這篇說明文，以“健身錘”為說明對象，列舉數(shù)據(jù)和事例進(jìn)行比較，說明了“健身錘是生活中必不可少的健身器材”。全文運用邏輯順序，說明順序合理，語言也比較準(zhǔn)確。
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