寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)
節(jié)日是一個(gè)民族生活文化的精粹的集中展示,是一個(gè)國(guó)家文化根源、文化認(rèn)同和歷史連續(xù)性的強(qiáng)力紐帶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)一
時(shí)代進(jìn)步了，西方的節(jié)日像洪水一般涌入中國(guó)。情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)時(shí)常被人們掛在嘴邊，唯獨(dú)冷落了父親節(jié)。
也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過(guò)，在漫天紛飛的賀卡中唯獨(dú)少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨(dú)少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計(jì)較過(guò)什么。但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。
曾幾何時(shí)，我總是在父親面前撒嬌。幼時(shí)每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無(wú)余。父親在人群中使出渾身解數(shù)，孤軍奮戰(zhàn)在人潮中，動(dòng)人的情景仍清晰地印在我的腦海中。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。此時(shí)父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時(shí)，父親為我舉起了導(dǎo)航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。
曾幾何時(shí)，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對(duì)妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個(gè)家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢，全部寄到鄉(xiāng)下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當(dāng)成“老古董”了。
當(dāng)人們高唱母親贊歌的時(shí)候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎?
父親是偉大的，我愛(ài)我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個(gè)機(jī)會(huì)，留下的恐怕就不只是遺憾了。
有人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候父親是萬(wàn)能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說(shuō)的最多的話就是“當(dāng)年我父親說(shuō)……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛(ài)心，說(shuō)一聲：“父親，我愛(ài)你!”
教師評(píng)語(yǔ)：“但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。”這抓住特征、細(xì)膩傳神的外貌描寫(xiě)比名為《父親》的名畫(huà)更深入人心 。“有人說(shuō)過(guò)：‘小時(shí)候父親是萬(wàn)能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說(shuō)的最多的話就是“當(dāng)年我父親說(shuō)……”’為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛(ài)心，說(shuō)一聲：‘父親，我愛(ài)你!’”世界上最不能等待的就是孝親，真理。卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)二
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?當(dāng)我們匆匆從床上爬起，是誰(shuí)已為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家里，是誰(shuí)早已為我們做好營(yíng)養(yǎng)的晚餐?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌子上放上一杯牛奶?是誰(shuí)做這么多卻不求回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人。在我還不能清楚地表達(dá)自己的意思時(shí)，媽媽不厭其煩地教我呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧的保護(hù)我，為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽用明亮的雙眸微笑地看著我;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，媽媽用她那鏗鏘的話語(yǔ)讓我重拾自信。媽媽為我做的已經(jīng)太多太多，卻從不要求回報(bào)，這是一種多么無(wú)私而又偉大的愛(ài)啊!
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了原諒，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，驕傲嗎?
星期六晚上，我搶在媽媽前面洗了碗，當(dāng)我一邊洗一邊回頭看時(shí)，我清楚的看見(jiàn)媽媽的臉上漾著絲絲抹不掉的笑。
要睡覺(jué)了，我神秘地用紅領(lǐng)巾蒙住媽媽的眼，小心的帶她來(lái)到衛(wèi)生間，幫她洗腳。當(dāng)媽媽的腳接觸到水的那一剎那，她那柔美的微笑便久久不去。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽，你雖然不再年輕美麗。但你為了女兒能夠健康成長(zhǎng)，讓皺紋，悄悄地爬上您的額頭。媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。我一定不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)稱職的女兒!
教師評(píng)語(yǔ)：文章中，作者借三八婦女節(jié)之際向自己的媽媽抒發(fā)了自己的感激之情，作者以問(wèn)句的開(kāi)頭開(kāi)題，引人入勝，并在文中用準(zhǔn)確精美的語(yǔ)言文字直抒胸意，全文語(yǔ)言流暢，情感真摯豐富。
寫(xiě)節(jié)日的作文加評(píng)語(yǔ)三
真遺憾，貪玩的我每次都錯(cuò)過(guò)了母親節(jié)，從來(lái)沒(méi)給媽媽在特殊的日子里送過(guò)禮物，甚至連母親節(jié)是哪一天也不知道。我下定決心：今年母親節(jié)一定要送媽媽禮物，或幫媽媽做件力所能及的事。
可是由于母親節(jié)將至的前幾天，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，又忘記了母親節(jié)的事。直到目前就到了的那天上午，我才突然想起來(lái)。本來(lái)想在這一天的早上就偷偷地將禮物送給媽媽的，現(xiàn)在這個(gè)計(jì)劃已經(jīng)完全泡湯了，看來(lái)只有借出去玩的借口，溜出去買禮物了。
我把壓歲錢拿出來(lái)，和媽媽說(shuō)了一聲后就飛快地跑出去了。“給媽媽買什么禮物好呢?”我邊走邊想。來(lái)到街上，我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著束鮮花，我靈機(jī)一動(dòng)，就打定了注意，去花店給媽媽買束鮮花。
進(jìn)了花店，一股花香撲鼻而來(lái)，我認(rèn)真地挑選著各種各樣的花，最后我看中了一束紅色的康乃馨，我問(wèn)過(guò)價(jià)錢后，又?jǐn)?shù)了數(shù)手里的錢，就拿著這束花讓店里賣花的姐姐幫我把花裝飾好，付了錢后開(kāi)心地離開(kāi)了花店。
回到家里，我把鮮花捧到媽媽面前，媽媽眼前一亮，喜出望外地使勁聞著那花香，欣喜之情溢于言表，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，寶貝女兒。媽媽好喜歡!”看到媽媽那高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
晚上，躺在床上，我還在想：以后我要記住爸爸媽媽的每一個(gè)節(jié)日，我要送給他們更多的驚喜。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，小作者通過(guò)敘述母親節(jié)送給媽媽一束紅色的康乃馨的事，表達(dá)了對(duì)媽媽的感謝之情。文章語(yǔ)言樸素?zé)o華，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，是一篇成功的習(xí)作。
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