觀察作文加教師評語
觀察作文加教師評語
觀察作文對于學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)之裨益不言而喻,其既為學(xué)生習(xí)作素材的攝取提供了保障,又能促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察作文加教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
觀察作文加教師評語一
我家有一盆對對紅，又叫朱頂紅。
星期四的中午，我發(fā)現(xiàn)對對紅快開花了，我觀察了它好幾天，星期日，我終于看到了對對紅怎樣開花了，我高興極了。
對對紅先慢慢地抽出了莖條，漸漸地，漸漸地，它吐出了一個大花苞，漸漸地，漸漸地又吐出了一個花苞，直到中午對對紅開出了第一朵花，像一個紅色的大喇叭，在陽光的照耀下它是那么地鮮艷，那么地美麗，真像花中仙子。第二天我迫不及待的去看，發(fā)現(xiàn)對對紅已經(jīng)開出第二朵花，它緊挨著第一朵花，我恍然大悟，它真是名符其實的對對紅。
我真喜歡我家這漂亮的對對紅啊!
【點評】這是篇狀物的文章，小作者用樸實的語言，向我們介紹了對對紅的美麗外形。文章開篇直接入題，簡而得當(dāng)，結(jié)尾言簡意賅，首尾呼應(yīng)。不足之處：文章個別地方語句不通順。
觀察作文加教師評語二
上個星期老師讓我們寫觀察日記，我想觀察黃豆發(fā)芽，看看黃豆是怎樣一步步長出豆芽的。
20XX年6月4日星期一多云
我找來一把黃豆，黃豆是黃色的但顏色比較暗，摸上去滑滑的、硬硬的，我把它們放在裝有水的杯子里。
20XX年6月5日星期二陰
早上我迫不及待地起床，看看黃豆有什么變化。黃豆變大了，體積比以前大了兩倍，就像喝了一肚子的水，圓鼓鼓的，顏色也變亮了。我把杯子里面的水倒掉換了新鮮水。
20XX年6月6日星期三晴
今天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)黃豆體積和顏色沒有大的變化，但黃豆的皮變得像老人頭上的皺紋，摸索上去很粗糙，黃豆也變軟了，輕輕一捏就粉碎。媽媽給我塊濕布蓋在杯子上面，就像蓋了一床被子。媽媽說這樣溫度高，黃豆發(fā)芽快。
20XX年6月7日星期四晴
我給黃豆換水的時候，看見它們肚臍上面好像有一個小豆芽一樣的東西。
20XX年6月8日星期五晴
黃豆肚臍上果然長出了一個小豆芽，有的小豆芽像一個小秤鉤，似乎能掛衣服;有的卷起來，像“龍卷風(fēng)”;有的翹起來一點，像一只只小蝌蚪在找媽媽;還有的在黃豆身體里，好像“娃娃”不愿意離開媽媽一樣，真是太有趣了。
就這樣我天天給它們換水，小豆芽一天天長大，尾巴翹得更高。
【點評】這是一組觀察日記，小作者將黃豆發(fā)芽的具體經(jīng)過通過日記的方式寫下來，觀察很仔細(xì)，把黃豆的變化寫得很生動，運用了比喻和擬人的修辭手法，比較成功。
觀察作文加教師評語三
4月23日
自從昨天種下綠豆，我就時刻盼著它發(fā)芽、長大。可是，綠豆不從人愿，我仔細(xì)的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因為吸收了水分，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢!我真想打消觀察它生長這個念頭。我心想：小豆子呀小豆子，你何時才能伸開懶腰，何時才能生根發(fā)芽啊?
【點評】這是一篇觀察綠豆的觀察日記，作者通過描寫綠豆生長的過程，用活潑的語言，對人物的心理的描寫，記錄了綠豆一天的生長變化。作者觀察仔細(xì)認(rèn)真，想象合理。如果文章描寫更細(xì)致一點會更好!
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