觀察作文附教師評(píng)語
狀物作文所描寫的對(duì)象多為動(dòng)物、植物,對(duì)學(xué)生的觀察能力要求較高,而學(xué)生恰恰缺乏觀察力,因而對(duì)狀物作文常常感到無從下筆。觀察力需要培養(yǎng),學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到自身觀察角度、觀察方法的差距,才能有所提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察作文附教師評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
觀察作文附教師評(píng)語一
有一次，媽媽買回了許多龍蝦。它們一會(huì)兒跳，一會(huì)兒竄，非?？蓯?。于是我捉了兩只放進(jìn)盤里，觀察它們的活動(dòng)。
看!大龍蝦全身披甲。它的身子舒展時(shí)，多像一枚小小的火箭。它的頭呈三角形，頭上長長著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，只有小綠豆那么大，多像兩顆黑珍珠。頭頂上長著兩根像京劇武打演員頭上的野雞毛似的觸須。頭下部兩側(cè)還有兩只鐵鉗似的大螯。別小看這兩只大螯，它的力氣還不小呢!大螯后面又并排長有四對(duì)小螯。大龍蝦的尾巴有五瓣，中間兩瓣不很明顯。當(dāng)尾巴舒展開時(shí)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你聽，水里發(fā)出“撲通撲通”的聲音，濺起一朵朵水花。它們正在戲水呢!
最有趣的是大龍蝦用螯夾東西。我把一支鉛筆放進(jìn)水里，它一會(huì)兒把鉛筆舉過頭頂，一會(huì)兒又把鉛筆平舉，真像在做棍操。它那搖頭擺尾的樣子還真有趣!我看著它這副模樣，忍不住笑了起來!
【教師評(píng)語】文中作者對(duì)媽媽買回的龍蝦進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)龍蝦的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章語言流暢，對(duì)龍蝦外貌的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語言生動(dòng)活潑。如：“大龍蝦全身披甲。它的身子舒展時(shí)，多像一枚小小的火箭。”
觀察作文附教師評(píng)語二
朋友們，你們知道杜鵑花嗎?它是深圳的市花，也是中國十大名花之一，讓我們來觀察杜鵑花吧?
我家陽臺(tái)上養(yǎng)了一盆杜鵑花，非常漂亮!杜鵑花的枝干摸上去比較粗糙，剛長出來的時(shí)候是嫩綠的，后來才慢慢變成褐色。杜鵑花的枝干上每隔半個(gè)拳頭就有一片葉子，葉子旁邊總有一根尖尖的刺凸出來。千萬別小看這些刺，用手觸碰最尖的地方，會(huì)把手掌刺穿的!杜鵑花的葉子不大，長圓形，葉子末梢是尖的，葉面是深綠色，摸上去非常光滑，葉子的背面是淺綠色的，葉脈一目了然。
現(xiàn)在輪到介紹本次的重點(diǎn)——杜鵑花的花了。我們家的杜鵑開的是紅色的花，花瓣很薄，跟枝干一樣，摸上去沒那么光滑，有點(diǎn)皺巴巴的，就像畫國畫用的宣紙一樣。每朵花里面都有三根細(xì)長的花蕊，呈管狀，讓我沒想到的是紅紅的花蕊竟然能開出黃色的小花!小小的，很招人喜愛!
杜鵑花顏色豐富，有深紅、淡紅、玫紅、紫紅、白等多種顏色。等到花期，杜鵑花便一簇一簇地開花。我最喜歡淡紅色的，那花兒在陽光的襯托下十分美麗，嫵媚動(dòng)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。
我喜歡美麗的杜鵑花!
【教師評(píng)語】作者描寫美麗的杜鵑花，開篇先對(duì)杜鵑花的知識(shí)進(jìn)行普及，然后描寫家里陽臺(tái)的那盆杜鵑花，通過細(xì)致的觀察，將杜鵑花的葉子，花瓣，花蕊描寫的細(xì)致入微，用詞也很準(zhǔn)確到位，例如“花瓣很薄，跟枝干一樣，摸上去沒那么光滑，有點(diǎn)皺巴巴的，就像畫國畫用的宣紙一樣。”語言流利。
觀察作文附教師評(píng)語三
9月13日 晴
今天，我在路上撿到了一些黃色，可愛的小豆子。我看著這些小豆子可憐，真不舍得扔，就拿回家去洗干凈，然后在土里挖了幾個(gè)小洞，把小豆子放進(jìn)洞埋好了，還澆了些水。如果小豆子現(xiàn)在馬上能長大，那真是太好了。
9月16日 晴
過了好幾天，那些小豆子今天居然發(fā)芽了!灰色的莖，又圓又綠的葉子，組成了一棵挺漂亮的小豆芽。每棵小豆芽都像一棵被縮小了的小樹。
9月22日 晴
今天，我早早地起來，一個(gè)勁地往花盆跑?，F(xiàn)在，花盆里的小豆芽已經(jīng)變成大豆芽了?；疑那o變成了灰黑色的，葉子也多了幾片，還變得更大，更綠了呢!
看著自己種出來的豆芽，我心里真感到自豪!
【教師評(píng)語】這是一篇觀察小豆子生長的觀察日記，作者通過描寫小豆子生長的過程，用流暢的語言，細(xì)致的描寫，具體生動(dòng)的記敘了小豆子長成大豆芽的過程。作者觀察仔細(xì)認(rèn)真，想象合理。
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