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記一件事的作文加批語(yǔ)

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記一件事的作文加批語(yǔ)

  歲月無(wú)痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一件件事在生命中留下深深的痕跡,無(wú)法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的感情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于記一件事的作文和批語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  記一件事的作文篇一

  每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的……兒時(shí)的一個(gè)“故事”,至今下想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

  記得我五歲那年,剛剛學(xué)會(huì)騎自行車(四輪自行車),為了向小伙伴們炫耀,經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天,天高氣爽,我特別想騎自行車。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、媽媽和奶奶,讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我,想讓我騎得慢一點(diǎn),就笑著跟我開了個(gè)小玩笑“**,路上小心點(diǎn),別騎得太快,摔疼了,我們可不負(fù)責(zé)哦!”

  我聽后,牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后,就向小花園騎去。我越騎越快,就像一只快樂(lè)的小鳥。我一邊騎,心里一邊想:瞧瞧,本姑娘騎得多快多好,馬上就可以破世界記錄了。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,就在洋洋得意之際,我的車子被路上的一顆小石子磕了一下,開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟著搖晃了起來(lái),一下子,人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口,真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下,可是一想到奶奶說(shuō)過(guò)摔疼了,他們不負(fù)責(zé),只能打消了這個(gè)念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙,把傷口處的血跡擦干凈,然后就推著自行車,象是斗敗的公雞似的,一瘸一拐地回家去了。

  回到家,家人見了我腿上的傷,著急地問(wèn)我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門:“真是個(gè)小傻瓜!我只是跟你開個(gè)玩笑,你怎么還當(dāng)真了啊!走,我去幫你包扎。”說(shuō)完,就帶我去小房間包扎傷口了。

  批改評(píng)語(yǔ):這篇敘事文章寫了小時(shí)候騎車摔跤的一件趣事,這件趣事,其實(shí)“趣”點(diǎn)并不明顯。有趣的事情,要寫得有趣,寫得生動(dòng)才行。寫完以后,自己讀一讀,讀著自己的文章,“我”仿佛回到童年了嗎?如果自己對(duì)文章中描述的童年趣事沒(méi)有一種“想微笑”的感覺(jué),就說(shuō)明還沒(méi)有寫到位,那別人讀來(lái)也不會(huì)覺(jué)得有趣的。文章語(yǔ)言較為口語(yǔ)化,不夠清晰,還需要加強(qiáng)練習(xí)。

  記一件事的作文篇二

  記得三年級(jí)的某一天,發(fā)生了一件能讓我們哄堂大笑事。

  那是一個(gè)星期二,在我們上數(shù)學(xué)課時(shí)張小龍突然舉手,碰巧老師剛在在黑板上寫下了一道題,讓同學(xué)們來(lái)做。老師看見舉手的張小龍,心中暗想:張小龍這小子平時(shí)沒(méi)見他這么積極,算了不管其他了。老師平靜說(shuō):"張小龍,這道題其他同學(xué)都不會(huì),既然你會(huì),那就上來(lái)寫一下吧!:”只見同學(xué)們的目光都聚集在張小龍的身上,張小龍尷尬的說(shuō):“老師我...我。”突然老師嚴(yán)肅的說(shuō):"趕緊上來(lái)寫!”張小龍一見沒(méi)有辦法了就急呼呼的上去寫。寫完以,后老師帶著疑惑的目光看著黑板,皺著眉頭說(shuō):“不對(duì)呀!12乘3不等于38而是等于36,張小龍你既然不會(huì)為何要上來(lái)寫?”張小龍帶著委屈說(shuō):“老師我想上廁所。”張小龍剛一說(shuō)完下課鈴就打了,他仿佛抓住了'救命稻草’。張小龍還沒(méi)等老師點(diǎn)頭同意他已經(jīng)火速趕到了廁所。

  只見同學(xué)已經(jīng)笑得直不起腰了,老師愣愣的站在那里,然后也笑了。

  等張小龍回來(lái),張大龍(張小龍的親哥哥)跑到張小龍的身邊,用胳膊樓住張小龍的脖子說(shuō):“這題沒(méi)人會(huì)做,我們見你舉手都驚嘆不已,沒(méi)想到你是要上廁所。”說(shuō)這張大龍就哈哈大笑起來(lái)。

  同學(xué)們?cè)跉g笑中聽到了上課的鈴聲。過(guò)了一年了只要同學(xué)們一提到這件事,就看見張小龍眉毛一皺,惡狠狠地盯著說(shuō)起這件是的那一個(gè)人,接著大吼一聲:“說(shuō)什么說(shuō),俗話說(shuō)得好‘話說(shuō)三遍淡如水’!”

  又過(guò)了整整一年,這件事遍慢慢地被同學(xué)們遺忘......。

  批改評(píng)語(yǔ):這是一篇記敘文,作者講述了一件有趣的事,敘事完整。在上課時(shí),同學(xué)突然舉手,結(jié)果被認(rèn)為是積極發(fā)言,結(jié)果卻是上廁所,鬧出了笑話。不足之處:文章語(yǔ)言平淡。

  記一件事的作文篇三

  時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步,2013年即將過(guò)去了。相信在2013年里,我們每人總會(huì)留下一些記憶,同樣,我也有一件難忘的事。它會(huì)讓我受益一生。

  今年我十三歲了,從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么熱鬧的生日,這是我平生第一次感受到了無(wú)限的快樂(lè)與激情。

  那是一個(gè)晴朗的星期天,早上,我聞見了一股香味,懶床的我從床上爬起來(lái),向廚房走去,我看見媽媽在廚房里忙忙碌碌的,不知道媽媽又在搞什么鬼,這大清早的人,做這么早的飯,真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng),但是我總覺(jué)得這事有點(diǎn)古怪,于是充滿好奇心的我一定要探個(gè)究竟。

  媽媽對(duì)我說(shuō):寶貝,今天是你的生日,一會(huì)兒要有許多人來(lái)給你慶祝生日,媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日?今天是我的生日嗎?我有點(diǎn)半信半疑,竟然自己把自己的生日給忘了,以前都是媽媽忘了,今年卻是我自己忘了。

  中午,小姨來(lái)了,帶來(lái)了我最喜愛的米老鼠還有糖果,我還收獲了許多同學(xué)送來(lái)的賀卡和祝福,但是我的爸爸卻沒(méi)有回來(lái),我想:今天是我的生日,爸爸怎么沒(méi)有回來(lái),莫非是把我忘了吧,我正想著,爸爸回來(lái)了,一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō):寶貝,今天是你的生日,爸爸代你出去玩,我不知道什么原因顯得異常高興,就高高興興的出去玩了。

  我們來(lái)到了購(gòu)物街,爸爸給我買了幾件衣服,并對(duì)我說(shuō):閨女,我從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)你的生日,這些年來(lái),也從來(lái)沒(méi)有好好給你過(guò)生日,今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。

  聽了父親的一席話后,我不知不覺(jué)留流了眼淚,原來(lái)父親一直沒(méi)有忘記我,他一直是愛我的,雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲,但是那是為了我好,有時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫,但是父親一直沒(méi)有怨恨過(guò)我,也沒(méi)有怪過(guò)我。我感到很愧疚,父親的生日我從不記得,父親卻記得我的生日,想到這里,我便更覺(jué)得沒(méi)面。

  父親,有多少次我看見您為了我努力的賺錢,而我卻絲毫不顧及你的感受,你會(huì)怪我嗎?我不知道,但是我知道,你為我吃了太多了苦。

  這件事我會(huì)記一輩子,因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義,我會(huì)銘記心頭,永不會(huì)忘。

  批改評(píng)語(yǔ):這篇敘事的文章,開篇層層遞進(jìn),新穎獨(dú)特,吸引了讀者的閱讀興趣。文章敘事清楚,詳略得當(dāng)。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、心理描寫突出“我”的內(nèi)心感受。結(jié)尾“我會(huì)銘記心頭,永不會(huì)忘”點(diǎn)明中心。


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