小動物作文帶教師評語
松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。下面是學習啦小編為您整理的關于小動物作文帶教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小動物作文帶教師評語一
土堆邊，青草旁，一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物?？吹剿鼈円粋€個細小烏黑的身子，緊張地蠕動而又有條不紊的隊行，你一定會不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀!”不錯，這就是小螞蟻，不過它們雖然很小很平凡，但我卻對它們有特殊的感情。
那還是我從小學時候，有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時，我產(chǎn)生了一個惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點水，然后用土把它填上，覺得很開心，誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來了!”可是事實和我預料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復，最后，我終于被弄得索然無味，只好罷手，不屈服于強大勢力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見這只小螞蟻圍著這個“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個“龐然大物”撲過去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛的小螞蟻啊!
在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
【評語】這是一篇狀物的文章，作者記述了螞蟻不屈不撓、無私奉獻的特點，描寫得形象具體，知識性和趣味性較強。文章語言樸實，小作者對螞蟻情感發(fā)生的變化，更是突出了文章的中心。
小動物作文帶教師評語二
多多、少少是兩只可愛的小鴨子，它們因為毛的多與少而得名。從遠處看，它們就像兩個黃色的絨球，邁著高昂的步伐大步往前走;一雙炯炯有神的眼睛，直視前方，像一顆黑色的彈珠，黑得發(fā)亮。它們經(jīng)常在它們的“房子”里轉來轉去，好像兩位匆忙的小姐。
小鴨子天生就會游泳，可惜我家附近沒有什么小湖，只好讓媽媽把家里的小桶拿出來，裝滿水，委屈一下我們的“游泳健將”了。開始，小鴨子一動也不動，呆呆地站在角落里;漸漸地，它用腳打水前進;又過了一會兒，它們便開始自然起來，知道了這就是它們的“領地”。便開始折騰起來，把腳一蹬，頭一低，一個勁兒地往下扎，只露出腳和屁股在水面上。
小鴨子們不但是“游泳健將”，而且還是位“肉食主義家”呢——
因為經(jīng)過一上午的折騰，所以小鴨子累了，“嘎嘎”地叫個不停，如果你把手伸出來，它們就會不住地啄你的手。眼睛不停地望著我，似乎在說：“我餓了!我餓了!”于是，我把它們最愛吃的小魚從冰箱里拿出來，放到盤子里，端到它們的面前，它們就毫不客氣地張開大嘴“吧唧，吧唧”地吃。出完飯后，它們就邁著方步，懶洋洋地躺在地上，心滿意足地瞇著雙眼，準備好好睡上一覺。
我愛這兩只可愛的小鴨子。
【評語】本文“可愛的小鴨子”，用“鴨子的外貌”來開題，構思巧妙，語言生動活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息，文章最后揭示中心句“我愛這兩只可愛的小鴨子”實屬點晴之筆。
小動物作文帶教師評語三
我家有一條小貓，它非?？蓯?。你瞧，它身穿黃色大皮襖，一雙綠寶石般的眼睛，四肢毛茸茸的小腿，一條長長的尾巴，(多像一位高貴的小爵士啊!)
它可調(diào)皮了，媽媽在織毛衣，它走過去用前腿把線球當球給拋起來玩耍，玩了好一會兒，線球和它的前腿混在一起了，它搞也搞不掉，把我們給逗笑了。天冷了，我坐小貓雖然調(diào)皮，但很盡職。自從我家有了這條小貓后，我家的老鼠也漸漸少了。有一次，我半夜起來小便，看見小貓在一個洞前坐著，好象在等什么，忽然，一個小東西從里面竄出來，小貓立即撲過去，啊，原來是一只老鼠，小貓捉住了老鼠顯得很高興，很快就把那個老鼠給吃完了?，F(xiàn)在，我家一只老鼠也沒了。你瞧，小貓是不是很會捉老鼠呀!
我家的小貓不但調(diào)皮可愛，而且還很盡職。
你是不是也喜歡我家的小貓呀!
【評語】這篇文章，作者主要寫了小貓調(diào)皮和盡職的特點，作者主要記述了兩件事，分別說明小貓的特點，敘述條理清晰，表達了“我”對小貓的喜愛之情，作為二年級的同學，觀察仔細，是篇不錯的文章。
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