小學(xué)作文范文帶批改評語
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小學(xué)作文范文帶批改評語一
浙江瑞安安陽實驗小學(xué)三(6)吳加勉
夏天，為了防止柑橘被那些可惡的小蟲子啃掉，高樓的阿公要給柑橘穿上一件“衣服”——紙袋，等到成熟了再剝開它的“衣服”。
今天一大早，我們一伙人去阿公的果園里包柑橘。到了果園，我們每人都得到了許多用報紙做成的紙袋和一些包扎用的筍皮絲。阿公對我說：“樂樂，你找棵矮點的樹，用紙袋把柑橘套緊，把口子用筍皮絲扎住，就大功告成了。”
包了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了“三包胎”型柑橘，我拿起紙袋往上一套，沒想到柑橘沒套成反而浪費了一件“衣服“。我心想：三個一起套套不成，那我就一個一個套。于是我老老實實地一個一個套，還真成了。
這次我才給幾十個柑橘穿上了“衣服“，就累得受不了，看來果農(nóng)們真不容易呀!
【批改評語】這篇文章敘述了小作者一次“包橘子”的經(jīng)歷。文章詳略得當(dāng)，用詞準(zhǔn)確，小作者用幽默的語言風(fēng)格來敘述事情，使文章生動而不枯燥。小作者敘事語言簡練，不拖泥帶水。
小學(xué)作文范文帶批改評語二
七星巖是我國肇慶市最美麗的地方之一，它在北嶺山旁邊，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛。
七星巖最美麗的景點是仙女湖。仙女湖很深，湖水碧綠，湖中央矗立著一位仙女石像，好像在把守著仙女湖。湖面上靜得像一面鏡子，幾條小魚悄悄地從荷葉底下游過，也許它們不想打破這靜靜的畫面吧!
清晨，湖面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖面上。中午，太陽高照，整個七星巖的美景都展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，仙女湖好像披上一層輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
七星巖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
【批改評語】這篇文章描寫了七星巖中最美麗的景點——仙女湖，對于景色的描寫,語言簡煉而準(zhǔn)確。充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻的修辭手法,通過生動、形象的語言描繪,使讀者仿佛置身于美景中一般。
小學(xué)作文范文帶批改評語三
今天是周末，不要上學(xué)，于是一大早我便和爸爸去小區(qū)花園里散步。突然，我聞到一陣淡淡的清香，仔細(xì)一看，原來是茶花發(fā)出來的。我迅速朝一株茶花樹跑過去。
茶花在挨挨擠擠、蒼翠欲滴的綠葉里爭相開放。有些花瓣全部舒展開來，露出嫩黃嫩黃的花蕊;有些花朵才展開二、三片花瓣;有些還是含苞欲放的花骨朵兒，仿佛就是一個半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛開的茶花爭妍斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶那美麗的翅膀，輕輕舞動，好看極了。
正在這時，一陣微風(fēng)吹過，茶花輕輕搖曳，發(fā)出“沙沙”的響聲，我想那一定是茶花發(fā)出的笑聲。
美麗的茶花，我愛你!
【批改評語】本文是一篇狀物的短文。主體部分大筆描寫美麗的茶花，結(jié)構(gòu)安排合理，井然有序，另外，語言清新、活潑、豪放，結(jié)尾直抒胸臆，強化文章中心，照應(yīng)開頭。
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