六年級作文例文及教師評語
六年級作文例文及教師評語
小學生作文水平的高低,取決于他的閱讀積累的多少,取決于他的天賦能力的大小,也取決于他的老師訓練方法的科學合理與否。下面是學習啦小編為您整理的關于六年級作文例文及教師評語的內容，希望對您有所幫助!
六年級作文例文及教師評語一
她餓了，就找一些蟲子吃;渴了，就在河里喝上幾口水;累了，她就在窩里睡上一個好覺，做上一個好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。
冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了，臨走時，小鳥說：“樹爺爺，我一定會來看您的。”樹爺爺說：“小鳥你放心地走吧，我一定會等你的。”小鳥點點頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠。
在南方，小鳥經常牽掛著北方的樹爺爺。
在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望?？梢庀氩坏降氖?，一場厄運正在向他靠攏。
終于，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災難。
從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園。”
【點評】這篇文章作者以童話的形式向我們講述了人類對大自然的破壞行為。文中作者通過寫小鳥離開大樹爺爺飛往南方再飛回來后，發(fā)現大樹爺爺被砍伐的事，表現了作者對人類亂卡濫伐行為的譴責。
六年級作文例文及教師評語二
車在飛奔，心在飛奔，我們正趕往偉大領袖毛主席的故鄉(xiāng)——韶山。
一下車，迎接我們的是哪峰巒峻拔的高山和郁郁蔥蔥的樹林。我費了九六二虎之力登上一座山峰，只見近處周圍群山跌宕起伏，遠處云霧了繞。韶山的一切盡被我收入眼中，真有一種“會當凌絕頂，一覽縱山小”的感覺。
下了山，我一路向廣場飛奔過去，一座高大挺拔的毛主席銅像矗立在廣場中央，只見毛主席手握演講稿，身著長衫，一副莊重的神情中透露著一絲喜悅，好像再向全世界宣告中國重新站起來的消息。參觀完了廣場后，我們又馬不停蹄的向毛主席的故居奔去，毛主席的故居座落在一個小山沖里，近了，更近了，我看見毛主席的故居了，故居兩旁幾顆蔥翠欲滴的竹子在春風中跳著歡快的舞，走近故居，故居前有一個池塘，毛主席就是在這里學會游泳的，這個池塘也為毛主席游長江打下了扎實的基礎。走進故居，站在毛主席所站過的土地上我感到無比榮幸與自豪。毛主席住過的屋子成土木結構，這種房子在現在已經很少見了。走進房子，幾間簡陋的木制家具呈現在我眼前，走進廚房，只見幾個倒著的木桶，據當地人介紹毛主席小時侯經常用這個木桶打水，是啊!這正是毛主席勤勞的見證。
漸漸地暮色漸漸吞沒了整個韶山，山上時不時傳來幾聲蛙鳴，廣場上燈火輝煌，許多老人們來這兒散步，小孩子們這鬧得不可開交那些年輕的估量和小伙子們這有說有笑……
第二天早上旭日東升我戀戀不舍的踏上了回家之路。
【點評】這篇文章語言流暢，思路清晰，敘事條理，通俗易懂。作者對韶山的描寫生動形象具體，表達了作者對偉人的愛戴，對韶山的贊美。全文語言生動，構思巧妙，使人回味無窮。
六年級作文例文及教師評語三
有兩個鞋匠，一個住在城東，一個住在城西。兩人的生意本來是一樣的。
一天，城西的鞋匠引進了一種新技術，掙了一筆錢，高興極了，跑到城東找到那個鞋匠，對他說：“兄弟，我賺了一大筆，咱哥倆去外面旅游怎么樣，費用我報銷!”城東的鞋匠卻說：“我不去了，我這幾天生意蕭條，我得想個法子把生意弄得旺起來。”“真掃興，哼，你不去我去，真是的!”
于是這個鞋匠就獨自一人跑到海濱一帶去度假了。這一去就是半年多，這個鞋匠是吃好了，也玩兒好了，把自己打扮的跟貴族、王子似的，錢也就剩一點兒了。“我那個傻兄弟也不知怎樣了，是的，我這就回去看看他!”他心里想著，就回去了。
他來到城東，眼前的一切頓時使他傻了眼——原來的“城東鞋店”已經變成了一座高大的制鞋廠，里面既制作各種鞋，也賣鞋油及其他各種小型服務。他不敢相信他的眼睛，卻又無法否認眼前的事實。
這時，原來那個城東的鞋匠走出來，把他拉到屋里，說：“兄弟，你度假回來了?玩得很高興?但你把工作荒廢了。記住，一個人要想成功，不付出是不行的，更不能驕傲自大。短暫的成功不代表以后，你必須時刻有一顆上進心。”他羞愧的點了點頭
城東的鞋匠說以后一起做，他高興的點了點頭
后來，那個城西的鞋匠也把事業(yè)擴大了，兩人互相幫助，成為了形影不離的好朋友。
【點評】這則寓言記敘了兩個鞋匠的故事，告訴人們“短暫的成功不代表以后，你必須時刻有一顆上進心”的道理。文章篇幅短小精干，語言平實自然，但卻有著深刻的教育意義。
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