秋天的校園作文帶評(píng)語(yǔ)
秋天的校園作文帶評(píng)語(yǔ)
秋天很美,但秋天的校園更美。今天,老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起沿著校園的大道去找秋天,我們走著走著,已經(jīng)走到了柚子樹(shù)下。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于秋天的校園作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
秋天的校園作文一
秋天的校園很美，很美，整個(gè)人都會(huì)陶醉在金色的海洋里.
一進(jìn)校園的門口，就看見(jiàn)兩側(cè)各有一條長(zhǎng)方形的花壇，黃的，綠的小草似乎一個(gè)個(gè)年青力壯的小伙兒，和一位位骨瘦如柴的老伯伯.在小草鋪成的花地毯上，有粉紅色的月季，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘跳著姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈.雪白色的廣玉蘭已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有到春天才能開(kāi)放.向前走大約二十來(lái)步路，便可看見(jiàn)一棵粗壯的雪松，已經(jīng)是幾十歲的老伯伯了，但它仍然綠的發(fā)翠.
來(lái)到北角，只見(jiàn)一座正方形的花壇進(jìn)入你的眼簾.一棵棵美麗的花都枯萎了，只有菊花仍然開(kāi)著，紅的，紫的，黃的，各種各樣的顏色都有。我看見(jiàn)一朵黃菊花佝僂著腰似乎已經(jīng)是八十歲的老人了。還有一朵紫菊花，花頭歪著，像一個(gè)亭亭玉立。再看一朵菊花，它的枝桿有點(diǎn)偏右，別有一番詩(shī)情畫意.
在一年級(jí)教室的正前方，有一棵桂花樹(shù)，在我眼里，它是“樹(shù)中之王”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)似乎很圓，一片片深綠的葉子一層層。在某些枝頭盛開(kāi)著黃色的小桂花，一片小花瓣只
比螞蟻大不了多少，一串串的，這么多的桂花可以給人們提供很多作用，我很喜歡桂花糕，非常香。
當(dāng)然，你只用輕輕聞一聞它就會(huì)給你帶來(lái)迷人的芳香。
啊!秋天啊，你把校園裝扮得多么美麗。
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的文章，小作者以飽滿的激情描寫了校園美麗的秋景。通篇用了大量比喻、擬人的修辭手法，是本文的一大亮色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)清新明快，描寫細(xì)膩準(zhǔn)確。
秋天的校園作文二
中秋已過(guò)，秋姑娘穿著金色的衣裳，悄悄地來(lái)到了我們的校園里。
走進(jìn)我們校園的大門，就會(huì)看見(jiàn)一盆金桔樹(shù)擺在花壇前，金桔樹(shù)上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小小的金桔，它們穿著金色的衣服，仿佛站在樹(shù)上迎接我們的到來(lái)。
走到花壇邊，你們就會(huì)聞到一陣陣香味撲鼻而來(lái)，你們只要跟著香味走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棵桂花樹(shù)開(kāi)著米粒大小的桂花，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛落下，像下桂花雨了，伸手去接一把放到鼻子前一聞，一股香甜的氣味流入鼻子。
走到操場(chǎng)邊，有一顆柚子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許多柚子，柚子有的半綠半黃，有的黃的，有的綠的，它們?cè)跇?shù)枝里躲著，好像在和我們捉迷藏呢。
秋天的校園真是美麗啊!
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章描寫了秋天校園中的美好景色:穿著金色衣服的金桔，香味撲鼻的桂花，豐收的柚子。文中多處使用擬人的修辭手法“金桔樹(shù)上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小小的金桔，它們穿著金色的衣服，仿佛站在樹(shù)上迎接我們的到來(lái)”“它們?cè)跇?shù)枝里躲著，好像在和我們捉迷藏呢”。語(yǔ)言活潑生動(dòng)。
秋天的校園作文三
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!果實(shí)累累，落葉飄飄，金色的田野像海洋。秋姑娘走過(guò)了田野，穿過(guò)了城市，來(lái)到了我們美麗的校園。
小草換上了金黃的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似鋪上了一條金色的毯子。楓樹(shù)覺(jué)得自己不漂亮，就給自己織了一件火紅的毛衣。紫荊樹(shù)把自己的葉子打扮的半綠半黃，好像要去參加比美大賽呢。
下課十分鐘，小朋友們?cè)诓萜荷贤嫠?，在操?chǎng)上跑步、跳繩，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，他們都不怕，因?yàn)樗麄冊(cè)缫褤Q上了厚厚的衣裳。
秋天的校園真美，我愛(ài)秋天!
【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇寫校園秋天景色的文章，語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭把秋天寫得更美。建議再把校園里象征著秋天的景物寫詳實(shí)。
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