小學(xué)秋天的作文加評(píng)語
小學(xué)秋天的作文加評(píng)語
秋天來了,她悄悄地把一盒盒五彩繽紛的顏料撒向大地為大地帶來美麗的色彩.下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)秋天的作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)秋天的作文一
我喜歡鳥語花香的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡雪花飛舞的冬天，但我更喜歡那彩色的秋天。
秋天是紅色的?；鸺t的楓葉隨風(fēng)飄蕩仿佛一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的楓樹林這時(shí)早已是一片火紅紅色無處不在。看著這些楓葉我常常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人……
秋天是白色的。田里的棉花成熟了。棉殼里潔白的棉絮都爭(zhēng)先恐后地鉆出了小腦袋它們好奇地望著這個(gè)白色的世界?？吹竭@里我覺得世界潔白無暇一塵不染。
秋天是藍(lán)色的。秋天的天空顯得更高更藍(lán)。躺下身來仰望這蔚藍(lán)色的天空頓覺心曠神怡。
……
秋天的顏色變化無窮但總讓人感到舒服、寧?kù)o。我愛你色彩斑斕的秋天。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
這是一篇非常優(yōu)秀的作文，作者抓住了秋天的主要特點(diǎn)，通過色彩的描寫將秋天的美景展現(xiàn)在讀者面前。作文結(jié)構(gòu)新穎精妙令人刮目相看。文中多處精美的修辭手法的運(yùn)用給作文增色不少。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而又耐人尋味。
小學(xué)秋天的作文二
讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩(shī)《沁元春·長(zhǎng)沙》不禁讓我想到一個(gè)問題：秋天是什么顏色的呢?出去走走，不就知道了嗎?
步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就像早晨剛初升的太陽，散發(fā)著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。
一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時(shí)發(fā)出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好像踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，令人回味無窮。哦，秋天是金色的。
走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它像一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍(lán)。哦，秋天是藍(lán)色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。
走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天!彩色的秋天!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
這是一篇寫景的文章，小作者用生動(dòng)形象的語言，描寫了秋天美麗的景色，展現(xiàn)給讀者一幅色彩斑斕的秋景圖。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
小學(xué)秋天的作文三
葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑地飄落著，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，輾轉(zhuǎn)出一絲凄涼。
風(fēng)，呼嘯著，凜冽著，襲卷著漫天落葉，透露出滿心的無奈。
樹，蒼然站立，孤苦伶仃地眺望著，那雙眼睛散發(fā)出無限的心傷。
他們都有相同的迷茫。
葉，依舊飄落著，輕盈，飄逸，像輕揚(yáng)的柳梢，落向無邊的曠野。紛飛的葉就像紛飛的雨，披上了秋天送給她的外衣，黃，很鮮嫩的黃，投向那碧波似的大地，構(gòu)成一幅蒼涼凄美的圖畫。她唱起了沙啞的歌曲“沙沙，沙沙”。很動(dòng)聽，卻很悲傷。在她的心里，交雜著幾分留戀，幾分憂傷，悄悄地，飄入了我的心扉。
風(fēng)，依舊凜冽著，呼嘯著，刺骨，寒冷。秋天賜予了她刀子般的身體。她奔跑著，蕭瑟的風(fēng)游蕩了整個(gè)世界，終于找到了自己的歸宿——那無邊的曠野。她激動(dòng)地號(hào)叫著，發(fā)出“呼呼，呼呼”地聲響。那聲音消失了先前的呼嘯與凜冽，平添出幾分滄桑，幾分無奈。也許，秋天的她就是這個(gè)樣子，連她自己都無法改變。我踏著秋風(fēng)的足跡，尋找著那曠野的輝煌。
樹，依舊滄然站立著，不是蒼翠，而是蒼白。秋天在他的臉龐上勾刻出一道道深深的皺紋，卻怎么也不能改變他眺望的目光——射向那無邊的曠野!孤獨(dú)的樹癡癡地凝望著，眼神中透露出難解的心傷，只是經(jīng)過秋天的折射，又增添出幾道莫名的悲涼。他吃力地?fù)u晃著身體，無力地，卻發(fā)不出任何聲響。他在招手，他在呼喚，可是誰又能聽到呢?我望著這棵悲壯的樹，內(nèi)心的秋天也悄然而至。
似乎，他們依舊迷茫。
葉，在落地之前，跳出了最漂亮的舞步。
風(fēng)，在停止之前，唱出了最動(dòng)聽的歌曲。
樹，在閉眼之前，演繹了最精彩的遙望。
似乎，他們不再迷茫。
只有我不明白：葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不留戀?
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語】
這篇寫景抒情散文是一篇不可多得的佳作!文筆詩(shī)意而婉約，深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化的韻味，由秋葉、秋風(fēng)、秋樹“都有相同的迷茫”寫到“似乎，他們不再迷茫”，最終結(jié)在“我”的“不明白”上，真是曲折回轉(zhuǎn)，令人銷魂。更有結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密照應(yīng)，讓人不得不佩服作者構(gòu)思的精巧縝密!
看過“小學(xué)秋天的作文加評(píng)語”的人還看了：