小學(xué)寫秋天的作文帶評語
秋天太迷人了，果實累累，丹桂飄香，讓我們歡迎秋天，盡情欣賞這美麗的景色，加入它們的隊伍，像小鳥一樣放飛自己愉快的心情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫秋天的作文，希望對您有所幫助!
小學(xué)寫秋天的作文一
我的家鄉(xiāng)一年四季景色美不勝收，但我尤其喜歡家鄉(xiāng)的秋天。
秋天的果園是最美的。紅彤彤的大蘋果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)看好像一個個紅燈籠掛在樹葉間。黃澄澄的大鴨梨如同一只只葫蘆掛滿了枝頭。一串紫晶晶、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫如丁香，綠如翡翠，一顆顆晶瑩透亮，像成串的珍珠，使人口水直流。
秋天的樹林最美。梧桐樹和槐樹的腳下已藏滿了淘氣的樹葉娃娃，它們早早地離開了樹媽媽，來到了大地的懷抱。秋姑娘也來湊起了熱鬧，它時而把葉子娃娃卷起來，時而又放下，好像在玩蕩秋千呢!楓樹姐姐可漂亮啦，秋天剛到，它就早已換上了紅色的禮服，假如你漫步在紅楓林中，就會覺得自己仿佛來到了紅色的海洋——黃紅、橘紅、深紅、暗紅，還有那半透明的粉紅。
秋天的田野最美。到處都是豐收的景象，一個個白乎乎、胖溜溜的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)像雪一樣白的棉絮;玉米可高興啦，你瞧他特地?fù)Q上了一束紅纓，咧開嘴笑了，露出了滿口金牙;沉甸甸的稻子也笑彎了腰;高粱是最害羞的，一見到秋姑娘就羞紅了臉，不好意思的低著頭呢!其實大家都是熟人，何必這樣害羞呢?
我愛這美麗的秋天!
教師評語：
這是一篇寫景的作文，語言生動形象，“紅彤彤的大蘋果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)看好像一個個紅燈籠掛在樹葉間”、“一串紫晶晶、綠瑩瑩的葡萄吊在架子上，紫如丁香，綠如翡翠，一顆顆晶瑩透亮，像成串的珍珠，使人口水直流”等比喻使得秋天的美麗十分迷人，行文流暢，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)寫秋天的作文二
北京的金秋天高云淡，風(fēng)和日歷，白楊樹發(fā)出沙沙的響聲，仿佛告訴人們秋天來了。
湖水清了，清得可以看見水里的小魚游來游去;滿眼的綠色眨眼間變成了遍地的金黃，抬頭望去，山坡上的野菊花開了有黃的，白的，紫的在陽光的照耀下顯得那么嬌艷;秋風(fēng)輕輕地吹來，吹得小草彎下了腰，連樹上的知了也不見了;楓葉姐姐也脫下了綠裙子換上了火紅火紅地大袍子，把自己打扮得很漂亮;樹公公也悄悄地?fù)Q上了金色的毛衣;小燕子也要搬家了，搬到溫暖的南方去了。
看，真?zhèn)€果園都被秋染書熟了。又紅又大的蘋果把樹枝都壓彎了;又紫又圓的葡萄看得直想讓人流口水;橘子樹上結(jié)滿了薄皮肉厚的大橘子;還有那樂開了花的石榴。
北京的秋天是一幅多么美麗的圖畫啊!我愛美麗的金秋!
教師評語：
這篇寫景的作文中能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
小學(xué)寫秋天的作文三
我愛生機(jī)勃勃的春天，愛綠樹成陰的夏天，也愛那白雪一片的冬天，但我更愛那天高氣爽的秋天。秋天到了，秋風(fēng)就像一把金色的魔扇。它把炎熱的夏風(fēng)給扇走了，帶來了秋天的涼爽。秋天猶如一把鑰匙，它把豐收之門給打開了。秋天難道不是一個豐收的季節(jié);不是一個成熟的季節(jié)嗎?秋天猶如一枝魔棒，它把紅色送給了蘋果，紅紅的像個燈籠，把淡黃色送給了梨子，黃澄澄的像個葫蘆，把紫色送給了葡萄，它們個個晶瑩剔透，像美麗的紫寶石。它們你擠我碰的，爭著要人們?nèi)フ?它還把金黃色送給了稻谷，像被鋪上了一層金色的地毯。啊!秋天，你真是豐富多彩，五彩繽紛。我太喜愛你了!
教師評語：
這是一篇描寫秋高氣爽的秋天的文章，對秋天是一個成熟的季節(jié)的生動描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動形象且內(nèi)容豐富，比喻貼切,用詞生動，值得一讀。
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