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小學(xué)生母愛作文加批改評語

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  世界上有很多的愛,至深至純的愛是母愛和父愛,母愛如水往往溫柔細(xì)膩,父愛如山往往深沉嚴(yán)格,我要著重的說一下母愛。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于母愛的小學(xué)生作文,希望對您有所幫助!

  小學(xué)生母愛作文一

  我常常在擁有時習(xí)以為常,在享受時無動于衷。

  --題記

  她的愛沒有隆重的形式,沒有華麗的包裝,在生活的長卷中,如水一樣溢滿生活的空隙,無色無味,無影無蹤。

  小時候,她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中,她的懷抱是溫暖的。無數(shù)次,我陶醉在那溫暖的氣息。

  享受那輕撫,那喃喃的哼唱,漸漸進(jìn)入甜美的夢想。

  她的脊背總是柔軟的,并不寬闊,卻給人一種安全感。無數(shù)次,我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā),牽扯著她的衣領(lǐng),重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。

  她,是誰?她就是母親。

  一個充滿愛意的眼神,一句平常的問候,都是母親最生動的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事,沒有驚心動魄的詩篇,從來不需要費心費力去呵護(hù),她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個角落,悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。

  在紛繁的紅塵世界中,因為有了一份愛的存在,不管距離遠(yuǎn)近,無論喧嘩寂寞,我的心始終是安然從容的。

  教師評語:

  這篇文章緊緊圍繞“母愛”展開敘述,情感表達(dá)真摯自然,字里行間透露著對母親深深的愛和感激之情。全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,是篇不錯的習(xí)作。

  小學(xué)生母愛作文二

  今天,我們要想讀一本感人肺腑的好書并不難,難的是這本書的真情是否打動了你的心,在你的心海中是否激起了層層漣漪。暑假里我讀了《親親我的媽媽》這本書,它震撼了我的心靈。

  這本書的主人公叫趙安迪,他從小就沒有享受過母親的哺育與愛撫,只是在父親那結(jié)實的臂膀的呵護(hù)下長大,因為缺乏母愛,他漸漸變得很自卑 ,不愿與同學(xué)交往,總是靜靜地坐在角落里,呆呆地看著別人追逐嬉戲。他是那樣的柔弱孤單不起眼。在他父親去世以后,他不得不離開自己與父親居住了十年的家,跟著他只在照片里看到的他的媽媽,來到了一個陌生的地方,本來就自卑的他,更加孤獨了,他除了上學(xué),就是一個人呆在屋里,無論媽媽怎么努力,他也不與媽媽說句話。媽媽非常傷心,經(jīng)常獨自流淚,最終積勞成疾,當(dāng)趙安迪無意間發(fā)現(xiàn)媽媽每天都靠吃藥維持體力,支撐他上學(xué)和生活時,他突然間長大了,他不顧一切地喊媽媽,親媽媽。。。。。。親情如海浪一般奔涌著。我為趙安迪的不幸痛苦著,也為他的幸運開心著。

  是啊,天底下最平凡最偉大的愛莫過于母愛,無論是窮是富,無論是禍?zhǔn)歉?,媽媽永遠(yuǎn)是孩子的大樹。

  這讓我想到了我自己。我是一個生活在城市邊緣的留守兒童,在我上二年級的時候,父母就去外地打工,將我丟給了七十多歲的外婆。媽媽走后,本來開朗活潑的我一下子變得郁郁寡歡了。我如同掉進(jìn)了冰窟窿,四周都黑暗冰涼的世界,我不愿與同學(xué)老師說話,不愿回答問題,我的成績急劇下降。。。。。。短短的一個學(xué)期,對我來說似乎過了幾個世紀(jì),我徹底變成了另一個我自己。

  期間,媽媽不停地給我打電話安慰我,媽媽的電話成了我生活里唯一期盼的事情。在媽媽的鼓勵下,漸漸地我適應(yīng)了這種留守生活,也慢慢走出了孤獨的陰影。我學(xué)會了獨立,學(xué)會了寬容,學(xué)會了與人交往,學(xué)習(xí)成績也一天天地趕上來了。去年五月,因為金融危機(jī),媽媽在遙遠(yuǎn)的城市失去了工作,當(dāng)媽媽告訴我,她要回到我身邊再也不走了的時候,我激動地一宿沒合眼,在心里不停地想象著見到媽媽的場面,不停地盤算著送什么禮物給媽媽。

  最終我用自己平時省下了的零花錢買了一束康乃馨,在媽媽來接我的時候,我把她送給了媽媽。媽媽激動得哭了,我也哭了,我們倆相擁哭了許久。我不知道是什么原因讓我們不得不如此。但我明白這只帶淚的康乃馨,包含了我們母子之間的濃濃親情,更包含了媽媽的無奈和辛酸,正如趙安迪的媽媽,為了生活而不停地奔波卻不被孩子理解,她一聲不吭,一直默默忍受著不被理解的痛苦和疾病折磨的痛苦。我的媽媽又何嘗舍得把那么小的我留下來呢?她又何嘗不是時時忍受著思念孩子之苦呢?

  即使遠(yuǎn)在天涯,母愛也能激勵你前行,也是你心靈中的依靠。因為母愛是真實的,她如高山一樣堅實地聳立在你面前,讓你隨時都能感受到她的存并且傳遞給你強(qiáng)大的力量;母愛可以穿越時空隧道,讓你在失望時知道奮起,在孤獨中學(xué)會堅強(qiáng)。

  教師評語:

  此篇讀后感一開頭就有創(chuàng)意,不走老路,她說時下想讀好書不難,難的是好書能否引起你情感的共鳴。然后介紹書的大致內(nèi)容,而重點則在于表達(dá),讀這本書后,自己內(nèi)心的震撼,以及引發(fā)的聯(lián)想。小讀者由此聯(lián)想到了自己------一個留守兒童,是如何讓穿越時空的母愛,實實在在地存在于她的生活中。支撐著,激勵著她前進(jìn)。贊美了母愛的偉大。

  小學(xué)生母愛作文三

  母愛,有時候很簡單,但也很溫暖,她常常在你手足無措時,給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時,給予你解渴甘泉。

  在我的腦海深處,有一個碌碌無為的背影。她默默無聞為我做的一切,我都銘記在心。在她辛苦工作時,總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水,又繼續(xù)工作。我是一個不懂事的孩子,總愛惹些禍,做了又怕責(zé)罵,便不敢承認(rèn)。

  她看我的目光洋溢著慈愛,而我,卻低下了頭,她總是那般懂我,不做任何糾纏。每一次,當(dāng)我鼓著勇氣說出事情的禍端。她,只微微蹙眉,說了一些安慰我的話,便恢復(fù)了笑顏。但是,為什么我會這般難過?在我眼里,她不罵我甚至比打我還難受。

  我忍不住哭了,溫?zé)岬臏I珠滴在她手臂上竟有些痛麻,泛起心中的漣漪。而我,始終不懂得她為何這般寬容我?

  但是,有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前,該我做數(shù)學(xué)題時,我卻托腮坐在書桌旁,思想?yún)s早飛到了九霄云外神游了。她走了過來,看見我擺在書桌上的練習(xí)冊,誤以為我不會做,便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫著腦袋,無視她的聲音。一次又一次,一遍又一遍。我挑戰(zhàn)了她的極限。于是,她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復(fù)了清醒,我都做了些什么???

  看見她微微憤怒的神情,我愧疚地執(zhí)起筆,認(rèn)認(rèn)真真地做好了書桌上的數(shù)學(xué)題。

  是的,母愛無處不在,一個微笑,一個眼神,一個動作……都飽含深情。只要用心去發(fā)現(xiàn),你就可以看到,它美得是這般無暇。

  教師評語:

  這篇文章寫了感動人心的母愛。文章開篇點題,中間部分用事例體現(xiàn)母愛的無私和偉大,結(jié)尾總結(jié)全文,點明中心。文章語言真摯感人,字里行間流露出作者對偉大、無私的母愛的贊美。

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