描寫人物特點的作文加評語
人物是我們作文的重要元素，一個特點鮮明的人物形象，總能給讀者留下深刻的印象，他們的音容笑貌、舉手投足，總會在讀者心中揮之不去。下面小編為大家搜集整理的寫人作文帶評語，僅供閱讀!
外公的愛
春雨的愛，給了碧綠無垠的小草，使得草兒快快長大;大地的愛，給了世間生長的萬物，使得世界異常美好;江河的愛，給了連綿不絕的溪流，使得流水潺潺向前;而外公的愛，則給了我這個無憂無慮的孩童，使得我每天歡聲笑語。
打開記憶的閘門，我來到了外公的大花園。那里有兩個身影，一大一小，他們在夕陽中靜臥著，幸福地笑了。
記得孩提時，每逢假日，我便會去外公家玩，和他住在一起。外公總是笑呵呵的迎接我到來。而我就吵吵嚷嚷的讓外公打開那扇已經(jīng)生銹的大鐵門，因為鐵門后面是一個全新的世界，是我獨自一人的小天地?；▋旱姆枷阌娑鴣?，我靜躺在那松軟的土地上，眺望那湛藍的天空，所有的煩惱都會煙消云散，余下的只有滿心的喜悅。
每當這時，外公便挑逗我說：“喂，小懶鬼，有空不如給花兒都澆澆水吧。”我知道，外公又在做活了。就奔跑到他身邊，我不能為外公除去雜草，但可以為他講些有趣的笑話;我不可以為外公撒播花種，但可以用毛巾拭去他的汗水;我不可以扛起鐵鍬來挖掘土坑，但可以為他送去一杯解渴的綠茶。外公會時不時地看看我，也會用那粗糙卻寬大的手愛撫著我的頭。
花園里有純?nèi)绨子竦陌装俸?，有清香誘人的玫瑰花，還有嬌貴艷麗的紅牡丹。我好奇的一會兒摸摸這朵，一會兒摸摸那朵。有時可以靜靜的待上一天，或看蜜蜂勤勞的采蜜，或看螞蟻費力的運食，或者美美地睡上一覺。
當夕陽西下之時，我和外公會坐在一塊很大的石頭上，悠然地欣賞這一大奇觀。我總會扭頭看看外公那蒼白的胡子，深深的皺痕，情不自禁地說上一句“外公，我喜歡你。”外公也會溫和地看看我，笑著說：“傻孩子，外公也愛你呀!”
外公的愛，在我的心中如花兒般逐漸長大。散發(fā)出的芳香，于我心四處洋溢，到最后，滿是幸福的回憶。
謝謝你，外公的愛。
評語：
這篇寫人的文章運用飽含情感的語言為我們描繪了一位富有愛心，慈祥的外公，表達了作者對外由衷的愛戴之情。文章多次運用環(huán)境描寫，烘托了作者愉悅的心境。
疲憊和輕巧的腳步
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長的道路，那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線，游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來，眾從賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：“爸爸，您的愛好溫暖，我感受到了!”
隨斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來了一夏的高吭。又是一個炎夏。這一個夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛。
噫，這水怎么是人參水，我明明裝著的白開水啊!”我在教室里訝異地說。同桌插話道：“不可能吧，是你忘記了，難不成它會變魔術?”“不會的，不可能!”我奇怪地回想著中午的事——
時鐘“嘀嗒嘀嗒”，我在匆忙學習過后便倒在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動……我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無法抑制住內(nèi)心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關愛的情景——
每次夜深人靜，我還在臺燈下埋首，可是另一個房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然后每幾十分鐘，便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛的腳步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是那么深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。于是，很多次我悄悄先關燈，等您放心地去睡了，再開燈起來學習，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會，請原諒我的謊言。
父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護送我來考場，護送我回家……
請放心，爸爸，我會盡力的，讓您以后的腳步是輕巧的，歡樂的!
評語：
本文作者有高超的擷取生活細節(jié)的本領，并且能把它作為構思的起點與終點，前后照應，完美無瑕。你看，作者巧妙地選取了父親因關愛我顯得“疲憊”的腳步，以此有詳有略地敘寫兩件事來具體描寫，結尾照應，表決心，希望父親以后的腳步是“輕巧”的。多么完美!
華發(fā)
我的父親今年四十出頭，正處于人生剛過了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山東大漢。
小時候，爸爸總是騎摩托車送我去上幼兒園。每當我坐在摩托車上仰望爸爸時，就會覺得十分有安全感，覺得爸爸能為我提供一生的保護。
每到放了學，爸爸就會把我接到仙營綠地大廣場上，玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲，就要數(shù)貓和老鼠了，實際上，就是我跑爸爸追。當然，結局無一例外，都是爸爸勝利?？墒牵译m然明知會輸，但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結局在我上小學五年級時發(fā)生了細微的變化。雖然爸爸還能追上我，但是每一次他都要使出渾身解數(shù)。有時，他追上我之后，還要坐在地上休息一會兒。
直到上個月，我又在那個熟悉的大廣場上和爸爸玩起了那個熟悉的游戲。我還是像小時候一樣，拼命地往前跑。但跑著跑著，我感覺有些不對頭，就慢慢停了下來?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)爸爸也停在了離我不遠的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了，追不上我了。
我們默默地看著對方。雖然彼此都沒有說話，但都認識到了這個現(xiàn)實。
我注視著爸爸，突然發(fā)現(xiàn)他頭上有一根華發(fā)。緊接著又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿頭烏發(fā)，已經(jīng)夾雜著數(shù)百根銀絲了。父親為我操勞了十余年，換來最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數(shù)十年之后，爸爸也會象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時，我也會擁有一個像我小時候認為爸爸所向披靡一樣，認為我所向披靡的孩子。
到那時，父親雖然也非常愛我，但是，他的能力已經(jīng)遠不能保護我了。應該我承擔起保護父親的責任了。
時光正在繞一個圈。在將來，它又將回到原點。雖然人物還是我和父親，但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親，而父親卻會變成一個像孩子一樣需要保護的老人。
父親在慢慢變老。但父愛，卻永不生華發(fā)。
評語：
這篇文章作者通過“華發(fā)”這一特定的事物，表達父愛這一主題。采用以小見大的寫法，特別是敘事詳細，過渡自然，在敘述的基礎上自然而然表達出父親老了這一事實，從而深化文章主題。
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