三年級(jí)寫(xiě)人作文600字加評(píng)語(yǔ)
加強(qiáng)寫(xiě)人作文的寫(xiě)作前指導(dǎo)，可以使學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。下面小編為大家搜集整理的寫(xiě)人作文帶評(píng)語(yǔ)，僅供閱讀!
我的“懶媽媽”
瞧，我的懶媽媽下班回來(lái)了!她一進(jìn)屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發(fā)上，腳隨意的搭著，手往腦后一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停地使喚著我和我的爸爸：“最最親愛(ài)的寶貝，幫我拿一床被子來(lái)”“最最親愛(ài)的老公，幫我倒一杯茶。”……我們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可她躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。最后，我生氣了了，說(shuō)：“自己的事情自己干，你怎么這么懶呀!”
媽媽為什么這么懶呢?這個(gè)問(wèn)題我一直想不明白?？墒菋寢尩膶W(xué)生說(shuō)她一點(diǎn)都不懶，還很勤奮呢!上課時(shí)，她的聲音很響亮，講起課來(lái)繪聲繪色，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。下課后，她要在辦公室批改作業(yè)，或者是在教室里處理班上的事情，勤快著呢!
媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天中午，我去辦公室找她，可我怎么也找不著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音從教室傳出來(lái)，我連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)媽媽正在批評(píng)一位姐姐。由于受到批評(píng)，姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉?？吹浇憬憧蘖耍瑡寢屢幌伦幼兊脺厝崃?。她把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁坐下，拿出作業(yè)本，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)那位姐姐修改作文。
這就是我的“懶”媽媽。不知怎么的，每當(dāng)我看見(jiàn)我們班忙里忙外劉老師，我心里忍不住會(huì)想：劉老師在家里是不是也是一位“懶”媽媽呢?
評(píng)語(yǔ)：
本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
我的父親
他的愛(ài)，廣博，
他的愛(ài)，沉穩(wěn)，
他的愛(ài)，無(wú)言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白，沒(méi)有更多的話語(yǔ)，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車，清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過(guò)，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉，那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài)，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無(wú)處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
常言道，大愛(ài)無(wú)言，父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，他的愛(ài)深埋于心中，只不過(guò)在那一刻，兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父親的愛(ài)像大山，沉穩(wěn)而莊重;父親的愛(ài)像海，廣博無(wú)邊;父親的愛(ài)更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠悖镁貌荒艹啡?hellip;…
父愛(ài)，無(wú)言!
評(píng)語(yǔ)：
這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)在一個(gè)初秋的季節(jié)里，父親為“我”去送秋衣的事，表現(xiàn)了父親的無(wú)言的愛(ài)。文章中作者將“父親的愛(ài)”比作“大山”、“海”、“大傘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親的平凡而偉大，表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)的感恩之情。
奶奶的手
我的奶奶是山西省汾陽(yáng)縣人，她經(jīng)常說(shuō)著一口汾陽(yáng)話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長(zhǎng)著許多深深的皺紋，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒(méi)什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺(jué)，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚(yú)、澆花，這么多活兒，她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見(jiàn)人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過(guò)年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰(shuí)也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國(guó)畫(huà)、唱歌。我最喜歡她畫(huà)的畫(huà)了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，其中，我最喜歡的一幅畫(huà)就是《牡丹圖》，畫(huà)上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇寫(xiě)人的文章，抓住了寫(xiě)人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫(xiě)非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫(xiě)奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫(xiě)，把奶奶對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文!
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