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初中作文評語包括優(yōu)點和缺點

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初中作文評語包括優(yōu)點和缺點,僅供參考,大家一起來看看吧。

1、你可以從雪生活的追求,從生活的細節(jié)開始,創(chuàng)新精神是值得稱贊的。這篇文章反映了你平淡的風格,誰說開水不是最好的飲料?

2、引用全文幾句話恰到好處,以懷舊為線索。這反映了你的思想意識。

3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題。形式完成構(gòu)思。全文學色彩濃厚!

4、作者駕馭形散神聚的能力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水,給人明快舒適的感覺!

5、作為一種隨意的感覺,你的文章思維敏捷,意志豐富。豐富的生活的生活體驗和細膩的思想讓老師感到驚訝。我希望你能不懈努力,在未來的寫作中形成自己的風景!

6、你是一個很有主見,很有真知識的學生。我同意你的觀點,但是如果寫作安排結(jié)構(gòu)比較緊湊,那就是錦上添花。

7、這篇文章選擇了一個新的角度,讓你的思想在這里自由馳騁,這是你最大的成功。老師應該提醒你,通過不同的世界,總有一些標準可以讓我們在生活中把握,讓你的思想更深刻。你將始終收到滴水看世界的效果,10)如此優(yōu)美的筆跡,清晰而嚴格的結(jié)構(gòu),不禁給人一種清新的感覺,老師真的應該向你學習。讓我們在未來的漢語學習中互相促進吧?

8、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用

9、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

10、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

11、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

12、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

13、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

14、這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

15、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

16、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前

17、文章簡潔明了,語言平淡樸實

18、作者觀察細致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣

19、借景抒情,托物詠志,很特色

20、文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味

21、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛

22、全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑全文通俗易懂,趣味性強

23、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手

24、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`

25、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

26、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣。

27、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

28、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

29、音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美??!

30、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

31、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

32、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

33、文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結(jié)尾點題,突出中心思想。

34、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

35、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然?!恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應。

36、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

37、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

38、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

39、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

40、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

41、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動。

42、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

43、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

44、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。

45、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

46、以感受開頭,以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。

47、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。

48、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。

49、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。

50、人物動作、神態(tài)及心理活動的描寫淋漓盡致,栩栩如生,故事情節(jié)感人至深,小作者將一個天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動形象地展現(xiàn)在我們面前,在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛意讓我們?yōu)橹袆印?/p>

51、故事情節(jié)完整,起因、經(jīng)過、結(jié)果都描述的十分具體充實。結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,中心突出。文章前后呼應,照應全文,結(jié)尾表達出“我”對媽媽深深的愛,語言充滿真情實感。

52、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。

53、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡

54、文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

55、對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

56、文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

57、音樂是美的,而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

58、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

59、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

60、語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

61、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

62、通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣。

63、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

64、文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

65、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是的震撼力之所在。

66、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

67、作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

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