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元旦作題目的六年級描寫作文范文

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元旦來臨,送你世界上唯一的圓蛋,硬殼;宿存卵膜;純蛋白;在醞釀幸??鞓肺磥淼倪^程中,它可以成為你的幸福幸運蛋,讓我們好好的來慶祝元旦吧!以下是小編整理的元旦作題目的六年級描寫日記作文,希望能助你一臂之力!

元旦作題目的六年級描寫日記作文1

1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面。

在本周的日歷上,有一個光輝的日子——1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們,時光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨-點鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時,榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時光索取價值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。

同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?,有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

元旦作題目的六年級描寫日記作文2

在-月底,我們開始策劃一年一度的元旦晚會,我們以家國情懷連接為主線,打開時間,從古到今的講述。

我們的節(jié)目分為四部分1。尋夢小分隊2?;咎m3。岳飛4。映山紅,我作為映山紅組的組員,安排我扮演-,因為害怕表演不到位,最后還是安排我進行歌曲演唱。去年元旦晚會我和同學(xué)們表演的是歌伴舞《黃河源頭》,看來這一次還是要繼續(xù)唱歌??墒菙[在我面前有兩個問題,一是正處在變聲期,二是歌曲的伴奏難以勝任。

在變聲期階段,我的聲音條件對于韓紅的歌根本唱不上去(ps:她的高音在目前世界上,比任何人都高,前提為實音)在未學(xué)過專美的我有些問題。(1。切入點,無法從一個好的位置切入,只可男低伴唱,不可主力)(2。專美易蓋過原音,聲音較大,低氣較足,對于發(fā)聲方法和共鳴要求高,怕無法到達效果。)(3。不易出音,音突然停止中斷,或沙啞,為變聲期正常現(xiàn)象。)2。伴奏。(1。播放聲音較大,蓋過演唱者的聲音,需要在場前做一些調(diào)整2。呂沫霖前面開頭漸出后強大于弱成波浪起伏勢)(ps。第一句一定不要唱虛,壓穩(wěn)節(jié)拍,給予一定提醒,前六句獨唱很重要,還有后面抒情作為本戲看點,要精益求精、再接再勵)。

對于映山紅總體看法,優(yōu)勢不足。

1。道具(少照片,木椅子,小桌子,可以適當(dāng)擺一些碗勺之類餐具)

2。整體語氣(要在說話時有語氣,不要像背臺詞一樣的復(fù)述,要變成自己的話,可以先自己用自己平時的說話來感受,也可以把稿子中的語句口語化,這樣會更有表現(xiàn)力。ps李佳)對于女生,體現(xiàn)出那種悲傷,有透著一點無奈,可以用小妹的天真來烘托,要有真情實感!ps。不要嘴說不清楚,不要像念稿一樣,不要笑場。

如果每一個節(jié)目都可以做到這樣,那么奮進三班節(jié)目將會最讓人眼前一亮,預(yù)祝明天一審成功。

元旦作題目的六年級描寫日記作文3

十二月的最后一個星期六下午,我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會。

班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時,同學(xué)們個個開心極了,因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。

終于到星期六下午,每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西,準(zhǔn)備在聯(lián)歡會上“大顯身手”,把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。

聯(lián)歡會沒開始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學(xué)則不停彎腰去撿,整個教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機靈”大聲喊到:“歡迎田老師‘駕到’!”這時,教室里立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開了花一樣。同時,兩個主持人走上講臺,聯(lián)歡會伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。

首先是琳琳和夢麟上場,她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當(dāng)她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態(tài),終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學(xué)們,他們也認(rèn)可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而,聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機靈”的踩氣球節(jié)目,本節(jié)目一開始,同學(xué)們在他們倆的帶動下一涌而上,都去踩氣球,你一腳,我一腳,這兒“砰!”,那兒“啪!”,個個興高采烈。這個環(huán)節(jié)雖然有點亂,可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點響,但那是歡樂的響聲,那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了-,它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。

時間像流水,一眨眼,元旦聯(lián)歡會結(jié)束了,但今天的聯(lián)歡會讓我們每個人都會銘記在心中。

元旦作題目的六年級描寫日記作文4

1月1日元旦節(jié)終于到來了,元旦前,同學(xué)們同學(xué)們一天辛勤的排列這節(jié)目,元旦——終于到來了,這個時候,也是同學(xué)們展示自己才干的時候了。

元旦晚上,學(xué)校布置我們進入大廳,按順序坐好。校長宣布:“元旦晚會現(xiàn)在開始?!敝宦犚娕_下響起潦攀雷鳴般的響聲。之后,幾個女同學(xué)走上了舞臺,頓時,聽見一片歡呼,一瞬間大廳里面的燈滅了,臺子上的彩燈亮了,一閃一閃的,加上她們的動作,一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來,是一位男孩在彈電子琴,那個男孩將電子琴擺在舞臺上,不慌不忙只見他把手抬起來,隨后就按起了琴鍵,琴聲十分動聽,我仔細(xì)一看,原來那個男孩只有十一二歲,那么小的歲數(shù),誰知花了多少的功夫??!

又是節(jié)目開始了,這個節(jié)目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話,我想,她這回一定要出丑了,今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。他走上了舞臺,便吹起了笛子手在笛孔上亂按,吹出了優(yōu)美的笛聲,準(zhǔn)確的來說,這不能說是亂按,應(yīng)該是——快吹得很拿手,很熟練后來我又觀察了她的腳,她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子,這時候我才知道,她有很強的樂感。這是,我又開始觀察他的眼睛他的眼睛,一直在看臺下的右邊,我也看了一看,原來那是李朵的爸爸,是他的爸爸為她加油,給他勇氣的。

還有許許多多的節(jié)目我都沒有描寫出來,節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。元旦之夜,令我們大開眼界,在元旦之夜,同學(xué)們表演的節(jié)目,不知道花了多少的功夫,總之,同學(xué)們的目的就是趁著這個元旦之夜,展示自己的才干,讓大家興奮興奮。我在這兒向大家說:“元旦快樂”。

元旦作題目的六年級描寫日記作文5

明天就是元旦了,今天下午我們班舉行聯(lián)歡會。好不容易盼到下午,我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進去時,到處都是彩帶,氣球。大家把桌子并在一起,把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒,主持人走上講臺,拿起話筒:“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,大家下午好!”另一名主持人拿起話筒:“外面是寒冷的冬天,可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因為今天我們班舉行聯(lián)歡會,大家的熱情溫暖了我們的教室。”

肢體是人類的第二語言,舞蹈更是一門獨特的藝術(shù),下面有請爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟?!”接著四名女生走到中間,為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌,同時我也在想:什么時候到我?我表演的節(jié)目在第幾個?

第二個節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間。"下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方!”接著,三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂:“三天三夜,三更半夜,永遠(yuǎn)都不會累?!蔽覡幏謯Z秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了,我舉起來。接著,又拼好一面。最后,我轉(zhuǎn)出6次,何良宇轉(zhuǎn)出5次。

課本劇、英語歌。掌聲一陣接著一陣,歡呼聲一聲接著一聲,所有聲音響成一片。

最后,所有的氣球都被拿下來,大家一起踩氣球。我左手扎破一個,右手扎破一個,兩腳踩破三個,一名同學(xué)跟著一個氣球跑來跑去,踩破了好幾個。

老師拿起照相機,我們站到一起。一道亮光閃過。

“咔嚓!”

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