小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字
一年一度的圣誕節(jié)到了，圣誕節(jié)是西方社會最重要的節(jié)日，是一個火熱與溫馨并存的節(jié)日。下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字，歡迎借鑒參考。
小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字篇一
201X年X月X日 星期X 晴小學(xué)的最后一次某某節(jié)日總是值得我們會以;童年的最后一次某某節(jié)日也總是讓我們記憶猶新。今天，我們也將迎來了小學(xué)的最后一個圣誕節(jié)!
今天，雖然是寒冷的冬季，但太陽公公似乎也為了我們六年級最后的一個圣誕節(jié)，來與我們狂歡呢!可能他知道我們今天要開個happy圣誕晚會吧!人們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。孩子們就更不用說了，歡聲笑語，七嘴八舌地，仿佛在談今天他想問圣誕老人要什么禮物吧!
中午，我狼吞虎咽地吃完了午飯，就急忙來到學(xué)校與冀宇童會合，給小草們以及老師一個surprise(驚喜)。來到教室，哇塞!教室已被冀宇童布置成一個五彩斑斕的“歡慶樂園”了!而冀宇童此時正在滿頭大汗地在黑板上畫畫呢!我一見此景，連忙放下書包，加入畫畫的行列?！巴?真是太棒了!”畫完之后，我方(王)婆賣瓜，自賣自夸地說著。同學(xué)們陸續(xù)來到教室，一見此景，都驚訝地合不攏嘴了!
小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字篇二
201X年X月X日 星期X 晴一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達(dá)了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“Marry Christmas to you!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去?”
小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字篇三
201X年X月X日 星期X 晴今天是圣誕節(jié)，在我的印象中，圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，每當(dāng)圣誕節(jié)的夜晚來臨的時候，圣誕老人就要騎著馴鹿把禮物送給世界各地的小朋友。
一想到這些，我就迫不及待的想打開圣誕襪翻里面的禮物，我仿佛看到一位和藹可親的圣誕老人滑著雪橇像飛一般地滑到我們家門口來給我送禮物……總而言之，我的腦子里什么關(guān)于圣誕的傳說都有，高興得不得了，再一翻圣誕襪，奇怪了，竟然跟媽媽談起我最喜歡的禮物是一樣的，這下我才恍然大悟，所謂的圣誕老人其實就是自己的媽媽!這些精美的禮物，都是媽媽精心準(zhǔn)備的。
我捧著我心愛的禮物，一股濃濃的母愛朝我飄來，我就抱著媽媽感動的哭了。
小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字篇四
201X年X月X日 星期X 晴圣誕節(jié)在我的記憶中，最為美麗的便是圣誕節(jié)了，因為它是美麗的，純潔的，白雪皚皚，給人心帶來溫暖，更重要的是吃。
圣誕老人是一個美麗的傳說，七彩禮物裝滿背包，只有相信美好的人才能看到;圣誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，只有滿心歡樂的人才能感知它的美妙;溫馨祝福是一首動人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。怎樣!這就是我為什么喜歡圣誕節(jié)的原因了，朋友的真心祝福，圣誕爺爺?shù)亩Y物，即使我們都知道，這只不過是父母罷了，但是，就因為這樣，我們才更加珍惜。
這雖是英國人的節(jié)日，但我們卻和他們有這同樣的心，我愛圣誕節(jié)，愛它的美，愛它的親，愛它的善，愛它的美味食品!呵呵!又說到吃了，真成個吃貨啦!
小學(xué)三年級圣誕節(jié)日記200字篇五
201X年X月X日 星期X 晴圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物。
與此同時，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱St.Nicholas.因這些故事大多弘揚(yáng)基督精神，其出處，故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。
每年圣誕日，圣誕老人騎在白羊星座上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。
在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機(jī)一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。大大超過了新年，成為一個全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。
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