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數(shù)學(xué)日記2500字

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寫日記時(shí),要表達(dá)自己的情感,如高興、悲傷、憤怒等,讓讀者能夠更好地了解你的內(nèi)心世界。數(shù)學(xué)日記2500字怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享數(shù)學(xué)日記2500字,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)日記2500字

數(shù)學(xué)日記2500字篇1

國(guó)慶節(jié)我和爺爺奶奶去葡萄園。我們開了兩輛車,一輛車坐了5個(gè)人,一輛車坐了6個(gè)人,一共坐了11個(gè)人(5+6=11)。我們買了兩箱葡萄,每箱3串,一共6串(3+3=6)。

每箱葡萄25元,爺爺一共花了50元(25+25=50)。我們吃著甜甜的葡萄,玩的很開心。

數(shù)學(xué)日記2500字篇2

我們剛剛學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)(一)、(二),知道了圓的許多知識(shí),并且由圓的認(rèn)識(shí)了解到了圓周長(zhǎng)的應(yīng)用,能聯(lián)系生活實(shí)際解決問(wèn)題,我們?nèi)チ私庖幌聢A周長(zhǎng)的知識(shí)!

剛開始學(xué)圓的周長(zhǎng)時(shí),知道了能用滾動(dòng)法和繞線法來(lái)量出圓的周長(zhǎng),探究出了圓的周長(zhǎng)總是直徑3倍多一些,實(shí)際上,圓的周長(zhǎng)除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù),我們把它叫做圓周率,用字母π表示,計(jì)算時(shí),通常取3.14。我們就得出一個(gè)公式:如果用C表示的周長(zhǎng),那么C=πd或C=2πr也就是圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑。圓的周長(zhǎng)有3個(gè)應(yīng)用:1.已知d求C=πd2.已知r求C,先求d再求C3.已知C求dd=C÷π已知C求r先求d再求r。

已知d求C:一個(gè)圓的直徑是5.5分米,求這個(gè)圓的周長(zhǎng),那就用π3.14×直徑5.5=17.27dm.

已知r求C:汽車車輪的半徑為0.3米,它滾動(dòng)1圈前進(jìn)多少米?滾動(dòng)1000圈前進(jìn)多少米?它滾動(dòng)一圈前進(jìn)多少米?也就是求這個(gè)輪子的周長(zhǎng),先求出直徑:0.3×2=0.6m,然后求一圈的周長(zhǎng):3.14×0.6=1.884m最后求出1000圈前進(jìn)多少米:1.884×1000=1884m。

已知C求d:花壇的的周長(zhǎng)是62.8m。你能求出這個(gè)圓形花壇的直徑嗎?周長(zhǎng)6.28÷π3.14=d2m

已知C求r:一個(gè)圓的周長(zhǎng)是25.12㎝,求這個(gè)圓的半徑,那么先求這個(gè)圓的直徑:用周長(zhǎng)25.12÷π3.14=d8㎝再求半徑:8÷2=4㎝。

這是圓周長(zhǎng)的四大典型例題,圓的周長(zhǎng),除以直徑是一個(gè)固定的數(shù),π是≈3.14的。

還有一種類型的題目:下圖是一個(gè)一面靠墻,另一面用竹籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng),這個(gè)半圓的直徑為6米,籬笆長(zhǎng)多少米?這題是求半圓的周長(zhǎng),一面靠墻的就不用算上籬笆,也就是求圓周長(zhǎng)的一半,就用直徑6m×π3.14=圓的周長(zhǎng)18.84m再算圓周長(zhǎng)的一半:18.84÷2=9.42m。

這就是有趣的圓的周長(zhǎng),圓周長(zhǎng)的一半,讓數(shù)學(xué)與生活緊緊地聯(lián)系在一起,原來(lái)數(shù)學(xué)也是蘊(yùn)藏著生活的奧秘!

數(shù)學(xué)日記2500字篇3

昨日,我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我很快就做完了。媽媽叫我檢查一次,我貪玩,馬馬虎虎地檢查完畢。媽媽看見我草率地檢查了一遍,媽媽就幫我檢查,發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了很多題。

媽媽叫我過(guò)來(lái)更正,我一邊更改一邊看一下要扣多少分,扣呀扣呀…分?jǐn)?shù)越來(lái)越少啦!我心里很慚愧,我就說(shuō):“要努力學(xué)習(xí),又要認(rèn)真聽老師講課,還要聽媽媽的話,要認(rèn)真做好作業(yè),用心學(xué)習(xí),才能爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?!?/p>

數(shù)學(xué)日記2500字篇4

“黃胡子”是誰(shuí)呢?黃就是俺,黃柯源?!昂印本褪呛v位。他可是我的好伙伴,我倆“臭味相投”。一吃完飯,我立馬來(lái)到胡縱位身旁,只見他認(rèn)真的看著什么。我湊近一瞧,原來(lái)在看“曹沖稱象”?!昂伲∵@個(gè)早看過(guò)了,咱們出去玩?!焙v位抬頭看了看我,說(shuō):“這曹沖不簡(jiǎn)單,我們也來(lái)玩玩測(cè)量?!蔽艺f(shuō):“好呀、好呀……”這興奮的聲音吸引了一群小伙伴,他們都圍攏來(lái)。

“胡子”饒有興趣地說(shuō):“我們來(lái)量黑板,看看有幾米?但是大家都不能用尺子直接量?!?/p>

小伙伴皺著眉頭說(shuō):“不用尺子,用什么好呢?”大家絞盡腦汁想起辦法來(lái)。

我靈機(jī)一動(dòng),相出辦法來(lái)。我自告奮勇地說(shuō):“用鞋子。”說(shuō)完就把鞋子脫下來(lái),一跳一跳地蹦上講臺(tái),把鞋子往黑板邊一放,霎時(shí),同學(xué)們笑翻了天,有的捂著鼻子直抱怨,說(shuō)什么臭氣熏天了,有的快笑倒在地了,有的竊竊私語(yǔ)。不過(guò),我的“胡子”兄弟屁顛屁顛地上來(lái)了,一本正經(jīng)地幫我。我把鞋子放在黑板的一頭,一下、兩下、三下……“胡子”積極配合,我每移動(dòng)一次,他就在旁邊做一次記號(hào)。一共量了27下。我用尺子量了量我的鞋子,是23厘米,然后用27乘以23約等于6.2米,結(jié)果出來(lái)以后,我見“胡子”的臉都笑成了一朵花。我拍拍他的肩膀,說(shuō):“哥們,我已率先完成任務(wù),你呢?”胡子笑呵呵地說(shuō):“暫時(shí)保密。”我撅撅小嘴,胡子馬上在我耳邊說(shuō):“用書來(lái)量教室的寬?!蔽耶?dāng)然義不容辭當(dāng)起了助手。我倆趴在地上,“胡子”一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng),我做記號(hào),量到一半時(shí),我的膝蓋就開始發(fā)麻,但我一直忍著。胡子的汗一顆一顆往下滴。很他絲毫不敢馬虎。終于完成任務(wù),我累得腰酸背痛,但是心里很快活。

量著量著,半路突然冒出個(gè)“攔路虎”,一個(gè)重重的箱子阻擋了去路,我們只好用“平移法”將書移到“空地”上,繼續(xù)向前“探索”。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,鈴聲響了????不得不終止。

今天的這次“測(cè)量賽”,我順利通關(guān),但我和曹沖比還是有差距的,他那么小就能想起這么巧妙的方法,真是自愧不如,但我會(huì)一直努力,加油!

數(shù)學(xué)日記2500字篇5

今天,媽媽爸爸帶我回姥姥家,我和姥姥一見面,就都有說(shuō)不完的話,媽媽讓我做一些口算書,第一張是100分,后來(lái)幾張,有一些小錯(cuò)誤,我想:還是不夠認(rèn)真。媽媽說(shuō)開學(xué)以來(lái)我的學(xué)習(xí)退步了,一定要加倍努力才行。

我聽了媽媽的話,心想,我一定要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),改掉自己學(xué)習(xí)中粗心的壞習(xí)慣、壞毛病,努力取得好成績(jī)。

數(shù)學(xué)日記2500字篇6

今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課了鈴聲叮咚響了,數(shù)學(xué)老師拿著口算過(guò)關(guān)的考卷進(jìn)來(lái)了,我一邊心里默默的想,完了,我沒(méi)有在家里練習(xí)口算,以前每次過(guò)關(guān)我都沒(méi)有做完。然后老師發(fā)下試卷一會(huì)就開始做了,我開始做看卷子我的心跳的好慢,后來(lái)做了一會(huì),老師提醒時(shí)間快到。我越來(lái)越急,心也跟著跳的好快。最終我還是在老師歸定的時(shí)間內(nèi)做完了,我是第22個(gè)做完的,但是我不知道能得多少分?

我好希望我能得一百分啊!

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