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關(guān)于我的教師日記900字

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  老師長得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼鏡,顯得很有書卷氣。下面是小編為大家收集關(guān)于我的教師日記900字,歡迎借鑒參考。

  我的教師日記900字一

  剛進(jìn)初中,令我印象深刻的是第一節(jié)歷史課。因為我認(rèn)識了一個從未見過的老師。

  老師長得不高,白白的,鼻梁上架了一副眼鏡,顯得很有書卷氣。他自我介紹時,更是別具一格,開口就是“大家好!以后由我來教你們歷史!“敝人姓宋”,相傳還是貴族的后代呢!”聽到這,全班哄堂大笑,我更是眼淚都笑出來了,心想:真不愧是歷史老師,介紹都帶有歷史文學(xué)氣息!之后一段時間,“敝人姓什么”也在學(xué)生之間傳為佳話!不過,老師上課時動作更為“經(jīng)典”!他兩手撐講臺,身體前傾,一只腿在前,一只腿后伸,講起話來搖頭晃腦,真有點古代學(xué)生背論語時的樣子!于是,一節(jié)課我都在笑聲中度過。老師幽默風(fēng)趣使我而感到自豪!

  而宋老師跟別人不同的是,它具有創(chuàng)新思想!一般都是老師授課,不知哪天宋老師突發(fā)奇想讓我們備課,我們叫苦連天,只好回家苦干。而我就得親自制作幻燈片。到那天果然抽到我上去講課。不過我還真得感謝老師,是他讓我知道當(dāng)老師的辛苦,同時也讓我知道學(xué)歷史的快樂,從而真正意義上的愛上歷史!老師的創(chuàng)新使我們走進(jìn)新的歷史天地!我為這愛創(chuàng)新的老師感到自豪!

  但其實最讓我為之自豪的是老師的魅力呀!上他的課感到輕松、愉快,卻能學(xué)到很多知識。比如老師老師講一個課時,往往會告訴我們許多歷史故事,還有不少從《史記》中的名言。他還會聯(lián)系生活實際和社會現(xiàn)況來發(fā)表言論??晌覀円膊⒉皇锹牨?,而是積極參與,這時班里就像是討論會!每人臉上都笑得像朵似的!所以我覺得老師的魅力很大,有時我不認(rèn)為他是老師,而是一個無所不談的朋友。正因為這樣,班上無一例外的都愛上了歷史課,當(dāng)然歷史成績也在全年級名列前茅呀!不止這樣,我們都和老師到了稱兄道弟的情份上。每次一到歷史課,我們就會用幻燈片打出“歡迎發(fā)哥”的字樣!每次老師一來就會笑,而我們也跟著一塊兒大笑!所以我們?yōu)橛羞@樣一個魅力指數(shù)超過萬點以上的老師感到自豪!

  來到初中,我慶幸自己能遇到這樣的老師,而不幸也許只能跟老師相處三年!不管怎樣,我都永不忘記!

  我的教師日記900字二

  藍(lán)天下,衡湖旁,所有的希望與美好都聚集在一個地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方,我熱愛這兒的一切,它是如此美麗,如此皎潔。

  秋天不知不覺地來到了人們的身邊,樹葉們脫去了綠衣,換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱,去遠(yuǎn)處闖蕩,他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去,他們滿臉掛著興奮與歡樂。

  校園很安靜,路旁高大的樹木在向我揮手,小草也背著我偷偷地笑。俯下身子,嗅一嗅,你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺,又為我提了提精神,是怕我上課打盹呢!我仿佛也變成了它們的同伴,努力散發(fā)著那獨有的氣息?;▋寒?dāng)然也不示弱,它們盡情地釋放著香味,并把它們的美麗帶給每一個人。一朵朵,一簇簇,有的含苞待放,有的亭亭玉立,有的已經(jīng)迫不及待地張開了花瓣,露出了嬌嫩的花蕊,像一個羞答答的小姑娘。

  走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓,大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報,那一張張精美的手抄報好像是一張張?zhí)鹈赖男δ?,那一張張笑臉好像飛了起來,上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說有笑,像一群玩游戲的麻雀,嘰嘰喳喳的歡樂極了!“親愛的同學(xué)們,上課時間到了……”鈴聲響了起來,學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書聲,整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。

  如果說我們的學(xué)校是一條項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場不僅僅是學(xué)生們娛樂的天地,更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗,五顏六色的,但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會三五成群的到操場上去活動一會,放松一下自己的大腦。也有愛學(xué)習(xí)的同學(xué),會到操場邊上的草坪那兒看一會書,這正是激勵我們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”!

  當(dāng)操場前方的五星紅旗冉冉升起時,在場的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起,每個人都莊嚴(yán)的唱起國歌,那聲音震撼了每一位在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國家奮不顧身的去犧牲的人,他們是多么勇敢無畏,多么滿腔熱血!啊,五星紅旗,我為你驕傲!

  又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉,它會去哪兒呢?我相信,不管它去到了哪里,都一定不會忘記這如此美麗,如此皎潔的地方。

  我的教師日記900字三

  藍(lán)天下,衡湖旁,所有的希望與美好都聚集在一個地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方,我熱愛這兒的一切,它是如此美麗,如此皎潔。

  秋天不知不覺地來到了人們的身邊,樹葉們脫去了綠衣,換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱,去遠(yuǎn)處闖蕩,他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去,他們滿臉掛著興奮與歡樂。

  校園很安靜,路旁高大的樹木在向我揮手,小草也背著我偷偷地笑。俯下身子,嗅一嗅,你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺,又為我提了提精神,是怕我上課打盹呢!我仿佛也變成了它們的同伴,努力散發(fā)著那獨有的氣息?;▋寒?dāng)然也不示弱,它們盡情地釋放著香味,并把它們的美麗帶給每一個人。一朵朵,一簇簇,有的含苞待放,有的亭亭玉立,有的已經(jīng)迫不及待地張開了花瓣,露出了嬌嫩的花蕊,像一個羞答答的小姑娘。

  走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓,大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報,那一張張精美的手抄報好像是一張張?zhí)鹈赖男δ?,那一張張笑臉好像飛了起來,上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說有笑,像一群玩游戲的麻雀,嘰嘰喳喳的歡樂極了!“親愛的同學(xué)們,上課時間到了……”鈴聲響了起來,學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書聲,整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。

  如果說我們的學(xué)校是一條項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場不僅僅是學(xué)生們娛樂的天地,更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗,五顏六色的,但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會三五成群的到操場上去活動一會,放松一下自己的大腦。也有愛學(xué)習(xí)的同學(xué),會到操場邊上的草坪那兒看一會書,這正是激勵我們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”!

  當(dāng)操場前方的五星紅旗冉冉升起時,在場的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起,每個人都莊嚴(yán)的唱起國歌,那聲音震撼了每一位在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國家奮不顧身的去犧牲的人,他們是多么勇敢無畏,多么滿腔熱血!啊,五星紅旗,我為你驕傲!

  又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉,它會去哪兒呢?我相信,不管它去到了哪里,都一定不會忘記這如此美麗,如此皎潔的地方。

  我的教師日記900字四

  藍(lán)天下,衡湖旁,所有的希望與美好都聚集在一個地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方,我熱愛這兒的一切,它是如此美麗,如此皎潔。

  秋天不知不覺地來到了人們的身邊,樹葉們脫去了綠衣,換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱,去遠(yuǎn)處闖蕩,他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去,他們滿臉掛著興奮與歡樂。

  校園很安靜,路旁高大的樹木在向我揮手,小草也背著我偷偷地笑。俯下身子,嗅一嗅,你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺,又為我提了提精神,是怕我上課打盹呢!我仿佛也變成了它們的同伴,努力散發(fā)著那獨有的氣息?;▋寒?dāng)然也不示弱,它們盡情地釋放著香味,并把它們的美麗帶給每一個人。一朵朵,一簇簇,有的含苞待放,有的亭亭玉立,有的已經(jīng)迫不及待地張開了花瓣,露出了嬌嫩的花蕊,像一個羞答答的小姑娘。

  走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓,大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報,那一張張精美的手抄報好像是一張張?zhí)鹈赖男δ?,那一張張笑臉好像飛了起來,上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說有笑,像一群玩游戲的麻雀,嘰嘰喳喳的歡樂極了!“親愛的同學(xué)們,上課時間到了……”鈴聲響了起來,學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的讀書聲,整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。

  如果說我們的學(xué)校是一條項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場不僅僅是學(xué)生們娛樂的天地,更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗,五顏六色的,但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會三五成群的到操場上去活動一會,放松一下自己的大腦。也有愛學(xué)習(xí)的同學(xué),會到操場邊上的草坪那兒看一會書,這正是激勵我們要“好好學(xué)習(xí),天天向上”!

  當(dāng)操場前方的五星紅旗冉冉升起時,在場的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起,每個人都莊嚴(yán)的唱起國歌,那聲音震撼了每一位在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國家奮不顧身的去犧牲的人,他們是多么勇敢無畏,多么滿腔熱血!啊,五星紅旗,我為你驕傲!

  又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉,它會去哪兒呢?我相信,不管它去到了哪里,都一定不會忘記這如此美麗,如此皎潔的地方。

  我的教師日記900字五

  啊!她,是那一叢叢玫瑰花的培育者——辛勤的園丁;她,是那波濤洶涌的大海,海里游著一群群可愛的小魚;她,像一個撐著小船到來的渡船老人,幫助那一個個要渡過大河的渡客。她,辛苦的用自己的心血去幫助他們度過一個又一個的生命轉(zhuǎn)折點,自己卻沒有索要一絲絲的回報,只是在無私的奉獻(xiàn)。

  她是浠水實驗小學(xué)的語文老師,姓李,也是我曾經(jīng)的恩師;她帶領(lǐng)了我四年的光陰,而四年中的點點滴滴,我都不曾忘記。

  曾經(jīng),我告別了幼兒園那段換樂的童年時光,踏進(jìn)了小學(xué)的校門。那時候的我,幼小、無知,被媽媽送進(jìn)教室后,只感覺到陌生和無助。媽媽離開時,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),一肚子的問題無處訴說,這時候,李老師看見了,走過來輕輕地拉起我的小手,撫慰我,讓我孤獨的心終于有了一絲安心。

  上李老師的第一節(jié)課,開心而又興奮,好動的我像是屁股上扎了一根針?biāo)频?,從來沒有安靜過,但李老師沒有批評我,只是不斷地說:“小徐小朋友,你要不是嘗試著專注地聽聽老師的聲音,老師的課程里有很多動聽的小故事呢!”后來,我在不斷嘗試,真像李老師所說的那樣,書中自有黃金屋,我的內(nèi)心安靜了許多。從此以后,李老師那慈祥的面孔,溫柔的話語,輕輕地腳步,便再也沒有從我的記憶中抹掉。

  四年的時間,讓我都沒來得及喘氣,便“嗖”的一聲過去了。記得二年級的一天,李老師病得很重,嗓子也嘶啞了,醫(yī)生說讓她必須休息三天,可她卻偷偷來到學(xué)校,堅持為我們上完期末考試前的最后一節(jié)語文課,她憔悴的樣子、消瘦的身體讓同學(xué)們異常感動,那一節(jié)課,大家也上得特別特別的認(rèn)真。

  光陰似箭,日月如梭,那飛快的時光毫不留情的將我和李老師隔開了。后來,我到了五年級,曾不止一次地跑下樓去看她,那熟悉的臉龐,親切的聲音,總在我的腦海中不斷回想。

  現(xiàn)在,過了兩年多的時間,我都沒有機(jī)會去看望她,不知道她是否還在實驗小學(xué)任職?不知道她那慈祥的臉龐是否又增添了許多皺紋?但我在心里暗暗發(fā)誓:我不會忘記李老師,因為她是我在大霧中感到迷茫而哭泣時,唯一一個牽起我的小手,安慰我,呵護(hù)我,走向濃霧擴(kuò)散的明天的那個恩師!

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