關(guān)于小學(xué)生日記范文7篇
人的一生，歲月猶如似水流年，隨時(shí)光而旋轉(zhuǎn)，踏著四季的節(jié)拍前行。走過草長(zhǎng)鶯飛的春天，漫過繽紛落英的夏日;邁入豐盈厚重的秋實(shí);再踏上白雪覆蓋的冬韻。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：小學(xué)生日記范文。
小學(xué)生日記范文1
我的媽媽戴副眼鏡,看起來(lái)很嚴(yán)厲的樣子。
媽媽的優(yōu)點(diǎn)是：做事細(xì)心、干事麻利、細(xì)心照顧家長(zhǎng)、對(duì)我關(guān)心但不溺愛。有一回琴課上的聽音環(huán)節(jié)，老師說誰(shuí)全對(duì)舉手。我想得高分，可是錯(cuò)了一個(gè)音，矛盾之間我準(zhǔn)備舉手，卻被媽媽用眼神制止了。她說：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，想得高分可以通過自己的努力去爭(zhēng)取!”
媽媽的利索體現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的統(tǒng)籌安排上。比如：我讓媽媽給倒杯水，等我回過神的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把水倒好了，連水帶飯一起端了上來(lái)!怎么樣，動(dòng)作快吧!!
小學(xué)生日記范文2
秋天到了，秋高氣爽。 果園里的葡萄熟了。小明的爸爸說：“走，我?guī)銈內(nèi)フ咸选薄Ｐ∶骱托←惛吒吲d興地來(lái)到果園。
爸爸看著成熟的葡萄高興極了，他捋起袖子一邊摘葡萄一邊說：“今年的葡萄又大又紫，一定會(huì)很好吃”。小麗對(duì)小明說：“看吶!晶瑩剔透的葡萄像寶石一樣漂亮。咱們一定要小心翼翼的把葡萄放進(jìn)框里”!
父子仨人看著豐收的葡萄開心的笑了起來(lái)。遠(yuǎn)處的小朋友有的在捉迷藏、有的在砸沙包、還有的在大樹下看書，也為豐收的季節(jié)增加了喜悅的氣氛。
小學(xué)生日記范文3
今天，我給媽媽講了一個(gè)故事，名叫《大腳丫跳芭蕾》
這個(gè)故事主要講了有一個(gè)媽媽生了一個(gè)小女孩，她的腳丫非常的大。然后，她的媽媽又讓她去學(xué)芭蕾。 那里的人都笑話她的腳大。有一天他們要去比賽，主持人不想讓她上臺(tái)，最終她還是上了臺(tái)，人們看她跳芭蕾都入迷了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
這個(gè)故事告訴我們，不要笑話別人的缺點(diǎn)，要看別人的優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)生日記范文4
昨天晚上，我等待著爸爸回家。心想，今天禮物一定能拿回來(lái)?？蓺獾氖堑人嬖V我，禮物沒拿回來(lái)。我傷心極了，撅起小嘴走了。爸爸說：“等你吃完飯，再給你一個(gè)驚喜?！?/p>
我快速把飯一股腦吃完。焦急地問：“是什么東西呀?”爸爸說：“別急呀，我去給你拿。”我著急去爸爸包里去翻。我翻到用紙包成的小盒子?！笆遣皇撬?”爸爸則說：“不是，我去給你拿?！蔽矣靡路谧∽约旱难劬?，期待著爸爸把禮物給我拿來(lái)。這時(shí)，爸爸把禮物給我拿來(lái)了。我高興的尖叫起來(lái)，這就是我期待的禮物，而且它就是用剛才那個(gè)盒子包裝的，爸爸竟然騙我繼續(xù)等待。爸爸卻說：“為了給你驚喜嗎!”我顧不上回答爸爸的話，趕緊去看我漂亮的禮物去了。
好一個(gè)驚喜，我太喜歡這個(gè)禮物了!
小學(xué)生日記范文5
今天 是端午節(jié) ，我們沒有像其他小朋友一樣去走親戚，因?yàn)楦绺缫险n，所以我們的端午節(jié)是在家里度過的。
今天讓我最高興的是 ，趙董睿來(lái)找我玩了。我騎著小自行車，他在后面追著。過了一會(huì)兒，我讓趙董睿騎，可他怎么也不會(huì)騎。然后經(jīng)過阿姨，媽媽和哥哥的再三鼓勵(lì)和指點(diǎn)，他有了很大的進(jìn)步。雖然他不會(huì)騎，但是他也有很大的 收獲。我相信他能很快學(xué)會(huì)的。
趙董睿，一定要加油喲!
小學(xué)生日記范文6
今天下午一放學(xué)，我就在認(rèn)真的寫業(yè)。
媽媽看見了，摸著我的頭說：“豆豆，你今天表現(xiàn)的真棒，字體還寫得這么好，.如果你每天都能像今天這樣，媽媽會(huì)舍得吵你嗎?”我抬起頭望著媽媽說：“媽媽，這是我應(yīng)該做的，我以后每天都會(huì)這樣，不讓你為我的學(xué)習(xí)操心，不惹您生氣?！?/p>
是呀，我要感謝媽媽昨天對(duì)我的批評(píng)，我要牢記媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。
小學(xué)生日記范文7
今天下午一放學(xué)我就和媽媽在一起玩字卡。
媽媽拿出一個(gè)字卡，我就把這字的讀音、組詞、結(jié)構(gòu)說出來(lái)。比如媽媽拿個(gè)“連”字卡，我就說半包圍結(jié)構(gòu)走字底，可以組連忙、連長(zhǎng)、連續(xù)......后來(lái)，媽媽又拿出一些多音字的字卡。比如字卡“行”，我必須把兩個(gè)讀音都說出來(lái)，“xing、hang”，再分別組詞“行走、行人、人行道”;“行長(zhǎng)、銀行”。再后來(lái)我拿字卡，媽媽說結(jié)構(gòu)、讀音、組詞。
這些字卡真有意思，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。
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