大家寫(xiě)的日記7篇參考
今天我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一行7人去了邙山黃河風(fēng)景名勝區(qū)，那里有炎黃二帝、大禹治水、黃河母親、觀(guān)黃處以及地質(zhì)博物館等景點(diǎn)。每日一記，下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái)：大家寫(xiě)的日記。
大家寫(xiě)的日記1
“叮鈴鈴。。?！?/p>
消防隊(duì)的值班電話(huà)響了，值班員拿起電話(huà)說(shuō)：“你好!”電話(huà)里傳來(lái)小紅急促的聲音：“叔叔，我家對(duì)面起火了?！敝蛋鄦T說(shuō)：“小朋友，不要急，請(qǐng)說(shuō)出詳細(xì)地址，方便我們?nèi)缁?”小紅說(shuō)：“我家住在靜安小區(qū)18號(hào)樓6單元7樓西戶(hù)，對(duì)面17號(hào)樓6單元7樓著火了，從窗戶(hù)里冒出濃濃黑煙。”
“好的，我們馬上就到!”
5分鐘后，消防車(chē)急馳而來(lái)。指揮官用擴(kuò)音器說(shuō)：“被困的居民們，請(qǐng)將打濕的棉被披在身上或用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰順著安全的地方走到窗戶(hù)邊，我們的救援人員已等在窗戶(hù)邊。”被困的小明聽(tīng)到指令后迅速趴在地上，沿著墻角一點(diǎn)點(diǎn)摸索，終于來(lái)到了窗戶(hù)邊。他剛一露頭，就被消防員一把抱住，小明得救了，其他的人也得救了，大火很快被撲滅了。
大家寫(xiě)的日記2
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話(huà)語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話(huà)，我就充滿(mǎn)了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻€(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
大家寫(xiě)的日記3
這幾天，我們班經(jīng)歷了歷史上第一次“跳大繩風(fēng)波!”每天一下課，同學(xué)們便拿起跳繩，飛奔到操場(chǎng)，開(kāi)始了激烈的跳大繩!
我跳的并不好。有時(shí)雖然能跳過(guò)去，但總是和前面的同學(xué)銜接不上，一到魚(yú)貫而入的跳大繩就從我這里終止了。所以十分沮喪，但經(jīng)過(guò)上周五的練習(xí)，以及白老師給我們的“跳大繩”時(shí)間，我的跳繩技術(shù)終于提高了!
但跳大繩的技術(shù)提升離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，我十分感謝他們。是他們對(duì)我的信任使我大膽自信，勇敢的沖上去!完美的連續(xù)跳了過(guò)去。我記得戴原杰是最大支持我的人。每當(dāng)我跳不過(guò)去時(shí)，是她安慰我，“沒(méi)事兒，蘭蘭跳的最棒了!下次努力就好!每當(dāng)我想找不到跳繩的方法是，她就會(huì)耐心的教我，直到我明白。每當(dāng)我放棄時(shí)，戴原杰總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，告訴我：“蘭蘭， 你可不能半途而廢……鼓勵(lì)我，幫助我的人太多了，我真心想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我鼓勵(lì)和支持，如果沒(méi)有你們支持，我就不會(huì)自信大膽地跳過(guò)去!”
跳大繩，感謝有你。因?yàn)槟銈儯业募夹g(shù)提高了，而我與同學(xué)們之間的友誼也上升了!
大家寫(xiě)的日記4
那是十歲生日的時(shí)候，我覺(jué)得幸福的感覺(jué)真好!
生日那天，我懷著高興地心情走進(jìn)了教室。我心想，今天我肯定會(huì)被同學(xué)的祝福和禮物包圍吧!一下課，我便告訴同學(xué)們說(shuō)：“我今天生日哦!”果不其然，我收到了甜蜜又幸福的祝福。有的同學(xué)看我今天生日，就把自己買(mǎi)的糖和食物送給我。我好高興、好激動(dòng)，立即說(shuō)了聲“謝謝”。我把這些飽含著同學(xué)對(duì)我的祝福食物吃了下去。那時(shí)候，被同學(xué)祝福所包圍的幸福感覺(jué)真好!
下午，又有人給了我驚喜，讓我感動(dòng)的熱淚盈眶!有一位同學(xué)戴原杰給了我一份禮物———一個(gè)精致的密碼本，接著她又送我和丁家瑞各一株清新的三葉草。我覺(jué)得這是最好的禮物。丁家瑞和我是同年同日生。三葉草就像我們?nèi)说挠颜x純潔、清新。
我在課間時(shí)間又收到了劉雨涵同學(xué)的禮物。她給我的驚喜讓我幸福無(wú)比!
啊，幸福的感覺(jué)真好!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記十歲生日的幸福!
大家寫(xiě)的日記5
球場(chǎng)上遍布著大大小小的不規(guī)則的水印。它們形態(tài)各異，神奇而又豐富，令我驚訝無(wú)比。
站在球場(chǎng)中間，向前望去，有兩位長(zhǎng)發(fā)姑娘穿著大擺裙手拉著手在跳著歡樂(lè)的舞蹈呢!順著長(zhǎng)發(fā)姑娘頭發(fā)，向前看，竟然看到一位外星人拿著一根木棒，旁邊還站著一位蠟筆小新，外星人仿佛驕傲的對(duì)蠟筆小新說(shuō)：“你敢和我比試武功嗎?我可是武功高手呦!”而蠟筆小新似乎笑著回答他：“好呀，我也是非常厲害的呀!”想到這兒，我忍不住笑了起來(lái)。用水印編故事可真好玩!
向前走，我又看到一幅溫馨的畫(huà)面。一位慈祥的母親抱著一位嗷嗷待哺的嬰兒。它讓我想起了媽媽溫暖的懷抱。每當(dāng)我傷心難過(guò)或者高興的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我一個(gè)大大的擁護(hù)，讓我感到溫暖和幸福，讓我的心情感到愉悅和平靜。
繼續(xù)向前走，我不由的愣住了，怎么有兩條魚(yú)在岸上呢?我看見(jiàn)它們緊緊得挨在一起，就像是在給對(duì)方吐泡泡。這讓我想到了相濡以沫的感人故事。兩條魚(yú)為了活命，互相為對(duì)方吐沫，直到感動(dòng)老天爺又下了一場(chǎng)雨，讓它們重新游回了河流。它們互相幫助的行為感天動(dòng)地。作為人類(lèi)的我們，更應(yīng)該把這種互助精神發(fā)揚(yáng)光大!
千奇百怪水印，讓我看到了另一個(gè)世界，它給我驚奇，給我我溫暖，發(fā)人深省!
大家寫(xiě)的日記6
我有一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的表妹，她叫小恬恬。你們想看一下她多么可愛(ài)嗎，那就繼續(xù)往下看吧!
小恬恬扎著兩條小辮子，兩邊各戴一個(gè)蝴蝶結(jié)。粉嘟嘟的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小可愛(ài)就誕生了!
有一次，我來(lái)到姥姥家。小恬恬剛好也在，我們倆玩捉迷藏游戲。首先我躲她找。我讓她數(shù)五十個(gè)數(shù)，她不聽(tīng)，故意十個(gè)十個(gè)的數(shù)，我只得躲在門(mén)后面。她先找了其他地方，一直沒(méi)找到。她急了，大聲詢(xún)問(wèn)我在哪里。我不回應(yīng)她，她就氣鼓鼓地坐在地上，“金豆”也從眼中一顆顆的掉了出來(lái)了。最后，我就偷偷地跑了出來(lái)，沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn)，淚水和哭臉馬上沒(méi)有了，她站起來(lái)笑著說(shuō)：“姐姐，你逃不出我的手掌心了!”說(shuō)著，就狂追我。我不小心摔倒，她那小人精也不拉我一把，一直大叫：“我抓到姐姐了!”我真是有氣又好笑：“你這個(gè)可愛(ài)的小家伙，怎么是一會(huì)哭，一會(huì)笑呢?”她卻大聲否認(rèn)：“我是女神，我可不哭，我只大聲笑哦!”我笑的直不起腰。啊，可愛(ài)的小恬恬!
還有一次，小恬恬為我們表演了舞蹈(她自編的)?？粗媚敲罉?，仿佛自己已經(jīng)成仙了呢!我不禁笑出聲，她卻瞪了我一眼，像個(gè)高冷的女王。我卻覺(jué)得她太可愛(ài)了!
啊，這個(gè)小恬恬太可愛(ài)了!愿她繼續(xù)萌萌噠吧!
大家寫(xiě)的日記7
今天中午下了雨，雨后我和同學(xué)一起去生機(jī)勃勃的學(xué)校去看雨后的景色。
首先，我站在二樓教室外面看校園。我看到的校園是清新、干凈的;嗅到的了雨后清涼的空氣;整個(gè)校園也拂來(lái)了涼爽的風(fēng)。
接著，我懷著興奮地心情跑到一棵大松樹(shù)下。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)針尖般的葉子尖端都有一顆小露珠。用手一碰，許許多多的小露珠從樹(shù)上滑落下來(lái)，落在我的頭上，仿佛樹(shù)會(huì)下雨!
然后，我又去了校園的花園-----小花壇?；▔锩孢€有許多植物和生物呢!先說(shuō)植物:葡萄架上的葡萄葉邊上全是晶瑩的露珠，仿佛在葡萄葉上鑲上一大圈鉆石!真是美不勝收!其他的一些植物也依舊綴滿(mǎn)了小小的“鉆石”。景色令人陶醉。小花壇里只有一種生物，那就是可愛(ài)的小蝸牛。我只要一摸它的觸角，它的觸角一下就縮進(jìn)小腦袋里，在一摸，整個(gè)身子就縮了起來(lái)。它們的樣子真像是為雨做伴的小精靈!
最后，我回到教室中，心中還在想像這雨后美景。這樣的美景永遠(yuǎn)印在我的心中!
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