倡導(dǎo)和平日記5篇
海倫不愛你，十年特洛伊。精神有創(chuàng)意，物質(zhì)靠科技。欲望憑自律，和平需要你。播下溫柔子，收獲和平果。國際和平日，遍繞橄欖枝!想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：和平日記。
和平日記1
砰地一聲，門被緊緊地關(guān)上了，我頓時不知所措，差點(diǎn)哭了出來。想必我們每一個家庭都會因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，家長們而吵架，總是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而離婚，我們就在人生的道路上有著不可消滅掉的影陰。
我聽到一個故事，一個父母離婚的孩子比家庭貧困的陰影要多上兩倍。所以我們尊敬的家長，不要再為一些雞毛算筆的小事而去吵鬧，去打架而破壞了我們還未成熟的弱小的心靈。
所以我們尊敬的家長們不要為一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休，而要坐下來傾聽他(她)為什么要這樣做，這樣做有什么意義，進(jìn)而發(fā)表自己的看法和意見。
解決這些問題的方法有很多很多，所以我們不要在爭吵，不要再打鬧，坐下來想想怎么來解決吧。
記住和平撐出一片美好的藍(lán)天。
和平日記2
共享的風(fēng)暴，確實(shí)要來臨了。
曾在網(wǎng)上看見一張圖片，附字為“小黃車外灘開年會”，圖片里堆積如山的小黃車張牙舞爪鋪天蓋地將巷子堵了個水泄不通，活像蟲災(zāi)時將莊稼啃的皮骨不存的蝗蟲似的。雖帶來的麻煩數(shù)之不盡，共享單車仍因?yàn)槠浔憷远艿娇駸嶙放酢?/p>
“共享”地一大特點(diǎn)就是便利。無需出門還要扛著沉甸甸地單車，免受擔(dān)憂有沒有上好鎖的心驚肉跳，只需用手機(jī)一掃，“小黃車在手，天下我有”，何不叫人喜愛?
兩個月前，我曾隨媽媽去往一位朋友的農(nóng)莊。紅頂磚房冒著裊裊炊煙，看門狗歡快得把尾巴搖成了螺旋槳。不遠(yuǎn)處的牧場碧水連青天，雞鴨羊的叫聲此起彼伏，魚兒入水、波光粼粼。湖中央的涼亭里，我聽那位朋友說，這農(nóng)莊以后會改造成一個供人放松的“共享農(nóng)莊”，只需預(yù)訂便可在這里住宿、釣魚、拔玉米……話語中透著對錦繡前程的無限暢往。我恍惚間想，在以前，這農(nóng)莊大抵是私有制的。
近年來，共享的暴風(fēng)雨改變了人們許多。在以前，“不衛(wèi)生”“不安全”不愿與他人共享單車的人們能夠掘地三尺去挖出一百個批判它的理由。人們逐漸放下了傳統(tǒng)的形式與心底的障礙，從實(shí)用性入手，開始嘗試去接受新事物了。在高層面上，就如從“家天下”形式的父子傳承到民主推選的國家領(lǐng)導(dǎo)人一般，原本的傳統(tǒng)被更有利于國家發(fā)展的新事物取而代之。并非最高統(tǒng)治者獨(dú)斷專行，而是人人都有提出建議的權(quán)利，13億人共享一片土地，共享為這個國家擔(dān)憂與自豪的義務(wù)和權(quán)利，這又何不是一種分享?
這是一個共享的時代，而新的“共享革命”卻轟轟烈烈地進(jìn)行著。人們?yōu)椤肮蚕怼闭谶~出前進(jìn)的一大步。家里，年邁的外婆嘀嘀咕咕地對騎共享單車出門地姐姐嘮嘮叨叨，共享的互聯(lián)網(wǎng)上，革新與守舊正公然挑釁或反唇相譏著。
而戰(zhàn)爭的號角悄無聲息地打響了。
和平日記3
在人們心目中，狼是十惡不赦的動物，是殘忍，邪惡，自私的化身。在許多民族的傳統(tǒng)文化中，狼就是惡的代言詞。
其實(shí)，狼并不殘忍，殘忍可怕的是我們。
在五龍山的野生動物園內(nèi)，有一只皮毛稀疏，尾巴耷拉著，一只后腳也瘸了的狼。如果不仔細(xì)看，還以為是動物園拿一只大黃狗來充數(shù)的。那只大灰狼被關(guān)在一個大約五平方米的小籠子內(nèi)，它在籠子內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在想逃出去的方法。要知道，狼是在自由的草原上或野山上生存的，它們需要的是自由，而不是被囚禁。
看著它，我仿佛聽出了它的心聲：我要自由，放我出去，放我回草原吧!人們，求求你們了，看在我的腿被你們打瘸的份上，放過我吧，我需要自由，而不是被囚禁……
狼不是邪惡，殘忍的動物，它們也有感情，比人都重情重義。它們不會像有些人一樣，在同伴遇難時，拋棄同伴，自己逃命，而是會想辦法盡自己最大的努力去幫助同伴逃命。它們對幼崽也充滿了疼愛，當(dāng)遇到危險時，大狼對幼狼更是關(guān)懷備至，把危險全部引到自己身上，讓幼崽避免受到傷害，大狼甚至可以犧牲自己的生命，去誓死保護(hù)幼崽。狼能做到的，可往往人做不到……
人們可能只會看表面，把狼看做十惡無赦的大惡魔。不錯，狼吃羊，有時還會襲擊家禽或人。但是，我們有沒有想過，狼吃的東西，人有的也會吃，可人吃的東西，狼卻不能吃。與狼襲擊人的次數(shù)相比，人襲擊狼的次數(shù)要多得多。
近幾年，野狼的數(shù)量越來越少，如果人們在大量捕殺下去的話，人們可能就只能在動物園內(nèi)見到狼了。據(jù)專家估計，我國的野狼越來越少，如果在大量捕殺，就將會滅絕。
然而，如果狼滅絕的話，羊就會大量繁殖，就會有更多的羊去吃草，草就會消失。沒有了草，草原就會消失，就會出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等危及人身體健康的自然災(zāi)害。最后受到傷害的是人們自己。
所以，我們不要做十惡無赦的惡人，要保護(hù)狼，保護(hù)自然界的所有動物們。請不要將它們趕盡殺絕，留給它們一席生存之地，讓生態(tài)平衡，讓人和動物在自然界中和睦共處。
和平日記4
從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，從八國聯(lián)軍到武昌起義。每一場重大的戰(zhàn)役背后都有無數(shù)冤屈的人民在心底呼喊著“和平”。
忘不了，戰(zhàn)爭攻伐年代民生的疾苦。沒有淡忘，日軍侵華的罪惡行徑，中國人民飽受的戰(zhàn)爭摧殘!
打開記憶的閘門，一幅幅扣人心弦，感人肺腑的畫面呈現(xiàn)眼前。仿佛看見：“路有凍死骨，朱門酒肉臭”的場景。
官與官，國與國之間的戰(zhàn)爭，為何要連累及平民?1840年6月，英國艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)行挑釁，爆發(fā)了一場殘酷的鴉片戰(zhàn)爭。為了和平，清軍反抗，卻壯烈殉國。人們的心底不禁存下一絲嘆息。
1860年10月，英法聯(lián)軍一路燒殺，洗劫了北京城，三天三夜焚化了中華歷史上的靚麗瑰寶—圓明園。此時，有多少人在心底憤恨，哭泣?
世界上的戰(zhàn)爭又何止在中國爆發(fā)?
我記得一個感人的故事：某國戰(zhàn)爭期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到自己5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他，緊緊地?fù)е畠?，淚流滿面地說：“我又有家了!”
讀到這兒，似乎感覺和平對人們的重要。確切地說，家對人們是多么重要。然而，戰(zhàn)爭是殘酷的，它能摧毀無數(shù)個家庭，和國家。那些蒙冤而死的人們，是否仍然含淚期待著—和平的時代!
硝煙只能滿足那些制造硝煙的人的虛榮。
可是，被連累的無辜百姓們，永遠(yuǎn)也不會放棄對和平的追求。他們組成一支支隊(duì)伍，去放抗戰(zhàn)爭，去呼吁和平。
如果你記得幾次世界大戰(zhàn)的硝煙;如果你還不至于對現(xiàn)代社會紛繁頻仍的戰(zhàn)爭麻木，那么，請一起來維護(hù)和平吧!
我們要和平，不要戰(zhàn)爭!
和平日記5
今天早上7：40分，我坐在辦公室里正在批改學(xué)生的家庭作業(yè)，忽然聽見外面一陣吵鬧聲，一個學(xué)生家長在高聲的訓(xùn)斥著另一個學(xué)生，這個學(xué)生不服，也在不停的反駁。我也沒有抬頭，只是心里在嘀咕：“又是哪個班的家長，不懂一點(diǎn)規(guī)矩，不和學(xué)校老師接觸，直接和學(xué)生吵架有什么用?”正在這時，同一個辦公室的五年級數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)來對我說：“你快去看看吧!你班的學(xué)生家長正在和學(xué)生吵架呢?”我一聽，連忙放下手中的筆，快步走出辦公室，只看見在我班的衛(wèi)生區(qū)的最東邊，有幾個學(xué)生打掃衛(wèi)生，其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長吵架，抬頭看看，寶鑫磊站在一旁，正在生氣的訴說著自己的委屈，伍超瞪著眼睛，還在不停的辯解。我走到那里時，從他們的爭吵中已經(jīng)聽出了一些端倪：伍超問鑫磊要錢，而鑫磊欠別人的錢，那個人又欠伍超的錢，三角債務(wù)引發(fā)的沖突，致使伍超直接問鑫磊要，鑫磊不給，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家長來了。
我快步走到他們中間，先制止住伍超的辯解，又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室，家長看到教師來了，就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細(xì)了解了一下，知道了事情的起因、經(jīng)過。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，在劉村上學(xué)時，他欠了別人三元錢，來到這里以后，他欠錢的學(xué)生的哥哥就在我們班，他們之間就是為了這個債務(wù)發(fā)生的糾紛。我長出了一口氣，不是搶劫錢財，也不是班里的幾個男生欺負(fù)人家新來的學(xué)生。
關(guān)于這個事件，我首先先讓伍超知道自己的問題，欠債還錢，天經(jīng)地義，但是人家不欠你的錢，你不能問人家要，誰欠你的你問誰要，就是真正的欠了錢，也不能通過打架來解決，在我們同學(xué)中間，是堅決不允許打架的?？梢酝ㄟ^老師、或者找他家長解決。鑫磊作為一個學(xué)生，在老師在學(xué)校的情況下，應(yīng)該和老師聯(lián)系，向老師報告，解決問題才好，不能動不動就讓家長來，在學(xué)校，教師就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人?？粗麄冎e了，事情也就圓滿結(jié)束了。但是，我想借這件事在班里講一下共處的問題，特別是針對打架現(xiàn)象的苗頭，更要佷剎這股歪風(fēng)。
上課了，來到教室，我首先針對這件事進(jìn)行分析，告訴大家：我們要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q問題，不要打架，要和平，我們都是來學(xué)習(xí)的，我們既不能欺負(fù)人，也不能讓任何一個我們班里的學(xué)生受人欺負(fù)。我們要盡量通過教師解決我們學(xué)生中間不能解決的問題，我們更要動腦和平解決我們同學(xué)們之間的爭端。
和平相處，友誼第一。
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