關(guān)于古詩日記怎么寫
《 唐詩三百首 》的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類;古詩、律詩、絕句又各分為五言律詩、七言律詩、五言絕句、六言絕句、七言絕句。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：古詩日記。
古詩日記1
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！痹诼臍v史長(zhǎng)河中，閃爍著金色的光芒。詩詞像一顆種子，讓人長(zhǎng)出聰明的大腦;詩詞像一代代母親，哺乳著華夏子孫;詩詞像一副畫卷，看到古代生活的跡象。
古人的智慧成就了現(xiàn)在的科技。古詩詞是中國(guó)的漢字文化象征，我們作為炎黃子孫，不僅要傳承下去，還要學(xué)習(xí)透徹。
我作為其中一員，從幼兒園開始，老師教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》等古詩詞，這便開始了我與古詩的生活;到了成為一名少先隊(duì)隊(duì)員的時(shí)候，我們的語文老師不僅注重我們的課本知識(shí)掌握得怎么樣，更注重的是我們對(duì)古詩詞的掌握程度;到了五年級(jí)，我們班的新老師開始對(duì)我們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：每天至少背兩到三首古詩詞，有時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)較難的文言文，比如《桃花源記》、《赤壁賦》。
剛開始覺得古詩詞非常有趣，每天都積極背誦，我總是會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)古詩詞而著了迷。
每天早晨，在學(xué)校里，何老師身邊總是有一群學(xué)生圍繞著，像是她的“光環(huán)”。其實(shí)，這是主動(dòng)背誦古詩詞的學(xué)生。我也一樣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)找老師背誦，我們已經(jīng)比其它班的學(xué)生提前學(xué)習(xí)了許多首。現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了近百首古詩詞。
當(dāng)今時(shí)態(tài)，我還作詩一首，希望疫情早日結(jié)束。
望疫去
(現(xiàn)代)李林杰
凄風(fēng)寒雨虐凡靜，
百姓聲援抗疫卿。
喜得朝廷施溫愛，
天上人間百花開。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞是一件快樂的事，更是一件大事。主席在主持會(huì)議時(shí)，經(jīng)常會(huì)用到古詩詞里的經(jīng)典語句，我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好傳統(tǒng)文化的傳承人!
古詩日記2
我國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度.從古至今,我國(guó)涌現(xiàn)出無數(shù)偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上.他們的作品,更是被后人千古傳誦.我最喜愛的,是明代詩人于謙的《石灰吟》.
這首詩是明代名臣,民族英雄于謙之作.詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.碎骨粉身全不怕,要留清白在人間.首句“千錘萬鑿出深山”是形容開采石灰石很不容易.次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅是在寫燒煉石灰石,它還象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn),都從容不迫,視若等閑.第三句“碎骨粉身全不怕”極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程,而“全不怕”又寓有不怕犧牲的精神.而最后一句“要留清白在人間”更是作者直抒情懷,立志要做純潔清白的人.
這首詩是一首借物言志的詩.句句都在寫石灰,而實(shí)際上卻句句在寫人.前兩句就石灰的特征說人,“若等閑”三個(gè)字,抒發(fā)了作者在困難面前的大無畏精神.末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié).作者用這寥寥數(shù)十字,就深刻地反映了忠心報(bào)國(guó)的高貴品質(zhì),為人們樹立了一個(gè)榜樣.
當(dāng)我第一次讀到這首詩時(shí),心中熱血澎湃,被這種豪邁氣概所深深吸引.“千錘萬擊”、“烈火焚燒若等閑”、“碎骨粉身”這些詞匯語句映入我眼簾時(shí),我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概.
作者于謙身為明代大臣,以身作則,精忠報(bào)國(guó),清白做人.他以這首大氣的七言絕句比喻自身,其語言明白,內(nèi)涵深刻,其人與詩,永垂不朽.這首詩表達(dá)的正是：做人要像石灰一樣堅(jiān)貞不屈,即使“千錘萬擊”、“烈火焚燒”“碎骨粉身”都無所畏懼,只為留下清白在人間.這也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的高估品質(zhì)：要清白做人.
這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》.
古詩日記3
“唐詩，宋詞，元曲，明清小說”不知幾時(shí)，便傳來這么一說。唐詩，想必對(duì)大家而言并不陌生，也許當(dāng)你剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，母親就教你念《唐詩三百首》;其次是宋詞，說起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳?shù)摹?/p>
作為平時(shí)的愛好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風(fēng)味呢!
先說宋詞，都說其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應(yīng)以李清照為代表。
蘇軾的《江城子?密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現(xiàn)了太守躊躇滿志，豪情滿懷?！皶?huì)雕弓如滿月，西北望，射天狼”則表達(dá)了自己為國(guó)效命的堅(jiān)強(qiáng)決心和愛國(guó)思想，并委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
再說《水調(diào)歌頭》開篇便向青天發(fā)出一連串的疑問“明月幾時(shí)有?把酒問青天”“不知天上宮闕，今夕是何年?！薄暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”這一結(jié)句表達(dá)了作者無限深情而又無可奈何的期盼與祝愿。
說說李清照，《醉花陰》通過對(duì)相思之情的描寫，表達(dá)了對(duì)丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對(duì)失陷了的北方大地的無限眷戀;《聲聲慢》則表達(dá)了作者在孤獨(dú)生活中的深深哀愁。
宋詞暫且一放，說說其他的。
李煜，五代時(shí)的著名詞人。其《相見歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時(shí)心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來――“是離愁?！薄皠e是一番滋味在心頭”此時(shí)此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國(guó)之君的感受，表現(xiàn)了作者既無可奈何又無可解脫的不盡悲哀。
古詩日記4
古往今來，多少文人墨客為你駐足，停思。
——題記
聽窗外細(xì)雨綿綿，品一盞香茶，手拈一頁已發(fā)黃的浸滿墨香的古書。心也隨之蕩漾，生活也因你而精彩。
1、落紅不是無情物
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”，耳邊又傳來朗讀聲，枝頭的花啊，隨著秋風(fēng)的摧殘，如清風(fēng)一般浸滿了泥土，空氣中彌漫著憂傷的氣息，可又有誰知道你心中的痛苦。龔自珍，雖然遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的黑暗與勾心斗角，可是你心中愛國(guó)的赤誠(chéng)卻迸發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的情思。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?，生活因你而精彩。
2、千里共嬋娟
清風(fēng)從那邊蕩過來，挑起了朦朧的月色，吹起了你飄揚(yáng)的發(fā)絲，也勾起了你無數(shù)的盼望。此時(shí)此刻你正無力地倚在木窗前，望著那一輪皎潔無瑕的月亮，不禁嘆息：為什么月亮總是在人分離的時(shí)候圓呢?你輾轉(zhuǎn)在床上，自我消遣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！蹦且惠喢髟略缫迅邞以谀阈闹校缢脑鹿鉁焓幜四阈闹械膲m埃，如紗的月光輕攏在你寒冷的心上，如霧的月光不知何時(shí)朦朧了你的雙眼。唉，只有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”了。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?，生活因你而精彩。
那如畫一樣的詩詞啊，勾勒出一幅幅仁人志士的壯志豪情;
那如音樂一樣的詩詞啊，叮咚出泉水鳥啼的悅耳悠揚(yáng);
那如陽光一樣的詩詞啊，溫暖出友人道別時(shí)的溫情。
不知不覺間，我們的生活中也彌漫了詩詞的墨香，那一頁泛黃的古書也會(huì)永遠(yuǎn)流傳。
不禁感嘆：詩詞，生活因你而精彩。
古詩日記5
古詩中，有遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方中，既有感情，也有風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的詩，是有感情的。
每當(dāng)讀起送別詩時(shí)，仿佛自己就是作者本人?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸?”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友，可禁不住又十分掛念朋友，到明年春暖花開，草木轉(zhuǎn)綠時(shí)，朋友你能否再回到這里來呢?“分手脫相贈(zèng)，平生一片心?！泵虾迫坏摹端椭齑笕肭亍肥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧?。孟浩然有一把價(jià)值千金的寶劍，朱大因?yàn)橐ラL(zhǎng)安，孟浩然為了表達(dá)自己的心意，在送別朱大的時(shí)候，取下來贈(zèng)送給朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生對(duì)他的一片赤誠(chéng)之心。
遠(yuǎn)方的詩，是美麗的。
每當(dāng)讀起田園詩時(shí)，自己仿佛置身于田園之中?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片?！毙翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！狈冻纱蟮摹端臅r(shí)田園雜興》讓我看到：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。
遠(yuǎn)方的詩，是雄偉的。
每當(dāng)讀起邊塞詩時(shí)，我總能被帶入戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?”王翰的《涼州詞》帶我進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨?此次出征為國(guó)效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。
古詩中的遠(yuǎn)方，既是傷懷的，也是依依不舍的。既是美麗的，也是雄偉的。
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