時針一直在倒數(shù)著，日子一天一天地過去,過去的日子,總是不留痕跡的,所以用日記來記錄每天的生活,記錄一天的喜怒哀樂。以下是小編整理的三年級優(yōu)秀日記100字，歡迎大家借鑒與參考！

三年級優(yōu)秀日記100字（篇1）

今天我做煎雞蛋吃，要先把鍋洗干凈，然后把火打開，把油倒進鍋里，“刺啦”一聲，把我的心都震碎了。再把蛋清、蛋黃攪拌開來，然后倒進鍋里，用鏟子反復翻動幾下，撒上鹽、雞精，炒好后，我品嘗了一口，很好吃耶。我把所有的煎雞蛋都吃完了。

我發(fā)現(xiàn)了，自己親手做的比別人做的還要好吃呢。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇2）

傍晚，我和爸爸媽媽去文體中心玩，那里有許許多多的人說說笑笑，有的在看電視，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在滑冰。我沒有給媽媽說：“我要坐在自行車上玩。”就急著上了自行車上，沒想到一不小心滑到了，疼得要命。

當我疼的時候會想到家長才能保護我們。我和嚴老師玩卡片游戲，我老是贏，后來廣場上表演文藝節(jié)目，我們就坐在臺階上認認真真看節(jié)目了。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇3）

今天晚上。我和媽媽一起做蛋殼手工。

首先，我在電腦上找出喜歡的圖形；其次，我們用卡紙畫出她的頭飾；接著，再把頭飾剪出來；媽媽還幫我做了兩條小辮子，然后，把頭飾貼在雞蛋殼上；最后，我用彩筆畫出眼睛嘴巴，一個雙面蛋殼手工就做好了！

三年級優(yōu)秀日記100字（篇4）

今天好開心，知道為什么嗎？

因為以往同學在跳繩的時候，我只能在一邊看著。今天老師在教室和同學們宣布，我以后也可以參加跳繩活動，并給了我一項很光榮的任務，就是幫同學們計數(shù)。

謝謝老師的特別關懷，讓我在學校任何課和活動中都能融入在一（三）班的大集體中。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇5）

這時，在一旁的大象提出了一個建議，說：“你們提數(shù)學問題來決定誰報項目”，大家的興趣來了，有的提出：小貓比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它們都搶著提問題。

最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠和跳高，小兔參加跳繩和跳遠，小猴參加跑步和跳遠，動物們公平比賽，熱鬧極了。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇6）

今天下午，媽媽把我和樓下的幾個小朋友叫到一塊，教我們花樣跳繩，媽媽也是剛從網(wǎng)上學的，跳的也不是很好，不過我們還是學的很認真。

首先，媽媽教我們雙腳合并，左右跳；其次又教我們弓步跳；最后還教我們交叉跳。

因為媽媽交叉跳只會前交叉，我們也只學會了前交叉。

媽媽說，等她再從網(wǎng)上學幾種跳法了，再教我們。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇7）

今天，我和同學們在校園里玩跳水游戲。一會李偉齊也來了，說：“讓我也玩，好嗎？”，我們說：“好呀！”，于是，我們又開開心心地開始玩了。

忽然，三只可愛的蜻蜓飛來了，蜻蜓落在水面上，我想到了蜻蜓點水這個成語，一會蜻蜓飛走了，一會又飛來和我們玩了。后來，陳建一抓到了一個水螞蚱，我們一起玩螞蚱，玩的非常開心。

上課鈴響了，我們都依依不舍的向教室跑去。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇8）

今天下午，第二節(jié)課，上美術課。美術老師讓我們做“剪剪、撕撕、貼貼、畫畫”，美術老師選了12個畫得好的同學，排成一排展示自己的作品，我也是其中之一。我當時心里很高興。馬老師讓同學們說，自己喜歡哪一幅畫，王儷杰的畫得最好了，她畫得是《小蝴蝶》。

我要向王儷杰學習畫畫，要比她畫得更好。

三年級優(yōu)秀日記100字（篇9）

今天上午，我在補作業(yè)，媽媽在旁邊看著我。這時，媽媽的手機響了，原來有一個電話。我呆呆地看著媽媽。媽媽說：“快寫作業(yè)！”我拿起一張紙，畫下了媽媽的模樣。圖中的媽媽拿著手機說：“別看我，快寫作業(yè)！”圖中的我看著媽媽，說：“哼，我就看你！”只不過，我把媽媽的臉畫成了大餅臉。媽媽看了畫后，問我：“我有那么老嗎？”我仔細一看，我畫的媽媽確實有點老。

你們覺得這件事有趣嗎？

三年級優(yōu)秀日記100字（篇10）

今天，吃過飯，我和弟弟一起玩石頭，剪子，布，看誰輸了就罰誰洗碗，定的三局兩勝，最后我輸了。

但我一點也不服氣，洗就洗。我先倒入洗碗精，然后接了半盆水，水和著洗碗精變出了一個個晶瑩的泡泡，可愛極了；再把碗放進去，我使勁洗，洗了一遍，把盆里的白泡泡都洗不見了，又用清水洗了一遍碗，最后洗完了，把碗一個個擺好?？粗粋€個干干凈凈的碗，我想：瞧！我還是挺能干的嘛！