寫(xiě)日記可以幫助人們珍藏回憶，翻開(kāi)兒時(shí)的日記，拾起曾經(jīng)的美好。優(yōu)秀的感恩日記一百個(gè)字是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了感恩日記一百個(gè)字，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩日記一百個(gè)字篇1

九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，在去年的這個(gè)時(shí)候我邁進(jìn)了中學(xué)的殿堂.有人說(shuō)中學(xué)是最為嚴(yán)峻的學(xué)代，也有人說(shuō)中學(xué)的老師是最為嚴(yán)厲的...

當(dāng)時(shí)懷著不安的心情，用懷疑的目光望了望站在講臺(tái)前的女老師，一雙溫柔而明澈的打眼睛，高挺挺的鼻子，還有嘴角里始終都帶著最人的微笑。我的心漸漸放松了下來(lái)，或許這位老師并不嚴(yán)厲，接下來(lái)的日子就是我在中學(xué)最為快樂(lè)的時(shí)光.

在一年多的時(shí)間里我逐漸的發(fā)現(xiàn) ;我變拉，真的變拉，變地自信，變的沉穩(wěn)拉.是她江老師塑造了又一個(gè)全新的自我，再這里我想對(duì)江老師說(shuō);

感謝您——江老師，是您讓我們成為了自信的和能超越自己的人.您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.

感謝您——江老師，是您讓我明白從黑暗中尋找光明，在探索中尋求答案。

感謝您——江老師，是您給幼小的我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好，或許您講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)的保留下去。

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅，所有的思念更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨平安...

感恩日記一百個(gè)字篇2

早晨起來(lái)，是誰(shuí)早早的起來(lái)為我們燒好了美味的早餐;上學(xué)時(shí)是誰(shuí)騎著難踏又緩慢的小自行車帶著我們上學(xué);放學(xué)后是誰(shuí)帶著我們一步又一步的走回家;晚上是誰(shuí)幫我們疊好了被子，讓我們?cè)缭缛胨３砷L(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是誰(shuí)養(yǎng)育我們的——那就是母親!

母親帶我們走在人生的道路中，讓我們不誤入歧途。今天就讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答母親吧!

為了報(bào)答母親，趁母親還在熟睡中，偷偷的為母親燒一次美味的早餐，就輕輕的放在母親位置的面前，母親醒來(lái)看見(jiàn)桌子上熱騰騰的早餐，不禁會(huì)感到驚訝;上學(xué)時(shí)我輕輕的從母親那小小的自行車上跳下來(lái)幫母親推著走;放學(xué)后我偷偷的幫母親打了一輛車，讓母親不用受腳痛之苦;晚上我趁母親轉(zhuǎn)身的一瞬間，輕手輕腳的跑進(jìn)母親的房間為母親鋪好被子，讓母親睡到天明。早上美味的早餐又出現(xiàn)在母親面前......

母親的養(yǎng)育之恩，讓我久久不能忘懷!

感恩日記一百個(gè)字篇3

時(shí)光飛逝，我在父母的關(guān)懷下，從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了一名朝氣蓬勃的初中生。我也漸漸學(xué)會(huì)了感恩，感恩是一座讓我們?cè)诤谝怪星斑M(jìn)的燈塔。感恩是給我精神上的慰藉，也是一種給人恩惠時(shí)的表現(xiàn)。

母親是偉大的，是人的一生中最該感恩和尊重的，在我們每個(gè)人身邊存在著這樣一種愛(ài)，它不計(jì)成本，不求回報(bào)，它源自內(nèi)心，卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，這就是母愛(ài)。

母親在我的印象中是勤勞而慈祥的，每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我們?cè)缫烟上?，只有母親一人在昏暗的燈光下繼續(xù)操持著家務(wù)。燈光照著母親的臉頰竟如此美麗。母親的操勞，為了誰(shuí)？當(dāng)然是為了我們，為了我們這個(gè)家。

父親是家里的頂梁柱，他總是默默地解決家里的困難，卻從不對(duì)我們提起他的辛苦，父親沉默寡言，不善言辭，其實(shí)是將自己深深的愛(ài)放在了心里，父親的愛(ài)像燈塔一樣堅(jiān)定，為我的前途一路護(hù)航。小時(shí)候我總認(rèn)為父親力氣大，不用我們幫忙，直到那次我看到了父親滿頭的白發(fā)，才知道父親為了我們，他已經(jīng)老了。他為了我們操勞，卻換來(lái)了滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，我感恩父親，感恩他為我們撐起的這個(gè)家。

我的父母啊，你們是我一生中最應(yīng)該感恩的人，感恩你們，給了我生命，感恩你們?yōu)槲也賱?，感恩你們?yōu)檫@個(gè)家的付出。

感恩日記一百個(gè)字篇4

山感恩地。方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。

記的語(yǔ)文書(shū)中的一篇課文：霍金雖然在輪椅上生活了30多年，但是他正視現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀向上。女記者的問(wèn)題并沒(méi)有讓霍金難以回答，面對(duì)女記者的問(wèn)題他從顯示屏上打出：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的……誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，霍金卻找到了五條感恩的理由。這件事告訴我們感恩其實(shí)離我們不遠(yuǎn)了。只要你懷著感恩的心世界一定會(huì)變得美好。

或許世界上有太多太多的不足，有太多太多不順心不如意的事情。但是我們卻應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心，因?yàn)?，世界給予了我們太多太多。我們應(yīng)該感謝大地，給了我們活動(dòng)的空間；我們甚至應(yīng)該感謝所有人，讓我們有了這段精彩的人生。

感恩是一種態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了感恩，感恩 “感恩”！

感恩日記一百個(gè)字篇5

今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節(jié)見(jiàn)到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。

我也想買(mǎi)，可是我身上并沒(méi)有那么多的錢(qián)，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫(xiě)賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開(kāi)，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)哦，而且還是用簽字筆寫(xiě)的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫(xiě)上給老師祝福的話。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫(xiě)花了，怕自己寫(xiě)得不整齊，寫(xiě)完，手都出汗了，雖然，寫(xiě)得不是特別好，但是還是不錯(cuò)啦!既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。

我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝!”我覺(jué)得很高興。

感恩日記一百個(gè)字篇6

課堂上，梁老師說(shuō)讓我們?cè)诤倮锍鲆槐舅徒o父母的書(shū)。

放學(xué)回家后，趁著吃飯時(shí)間，我便對(duì)媽媽的一天進(jìn)行了詢問(wèn)。媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“收拾家，做飯唄！”我一聽(tīng)，嘿！這么簡(jiǎn)單嗎？這連一篇素材都寫(xiě)不出來(lái)。于是我又問(wèn)：“每項(xiàng)大概是幾點(diǎn)鐘呢？”媽媽看了我一眼，停下手中的筷子，說(shuō)：“五點(diǎn)半起床做早飯，七點(diǎn)半送你弟弟，八點(diǎn)回家開(kāi)始洗衣，擦地，十點(diǎn)準(zhǔn)備午飯，十一點(diǎn)接你弟弟?！?/p>

“梁老師讓假期出本書(shū)送給父母，你這太簡(jiǎn)單了?！蔽艺f(shuō)?！八械募彝?，所有的父母都是這樣。在我們這個(gè)年齡，上有老下有小，總得有一個(gè)人選擇付出，這是現(xiàn)實(shí)。況且我現(xiàn)在也沒(méi)有跟社會(huì)脫節(jié)啊，我在利用手機(jī)學(xué)習(xí)，工作?！?/p>

剎那間我愣住了，不只是因?yàn)檫@忙得像陀螺一樣的一天，還有媽媽無(wú)比淡定的表情和輕描淡寫(xiě)的話語(yǔ)，以及積極向上的精神。隨后我內(nèi)心便五味雜陳。愧疚，愧疚自己在享有媽媽給予的一切的同時(shí)的心安理得，不體諒，不感激，甚至還抱怨；心疼她每天的勞累，更心疼她放棄事業(yè)選擇回歸家庭，選擇培養(yǎng)她的孩子后所承擔(dān)的委屈；更感恩，感恩她付出的一切……

我想，讓我們有機(jī)會(huì)了解父母、靠近父母、體諒父母，感受到父母給予我們的溫暖背后所背負(fù)的大山，從而發(fā)自內(nèi)心地感恩父母，這就是梁老師讓我們出這本書(shū)的用意吧！