日記具有連續(xù)性的特點(diǎn)，對(duì)于喜歡寫(xiě)日記的作者，好些都是一生寫(xiě)日記。個(gè)人成長(zhǎng)日記100字應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看個(gè)人成長(zhǎng)日記100字，本文為你提供個(gè)人成長(zhǎng)日記100字寫(xiě)作技巧和示例！

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇1

在我成長(zhǎng)的道路中，這件事讓我記憶猶新，使我懂得了貴在堅(jiān)持。

由于我跳繩成績(jī)優(yōu)異，被體育老師選為校跳繩隊(duì)隊(duì)員。一開(kāi)始，我們測(cè)30秒跳繩，我的成績(jī)很不理想，老師對(duì)我們的成績(jī)很不滿意，叫我們加快。我并沒(méi)有掌握技巧，接連幾次都沒(méi)破80下。而同班同學(xué)王穎似乎找到了什么技巧，成績(jī)直線上升，從原來(lái)的60多下一下子進(jìn)步到82下。老師滿臉堆笑地表?yè)P(yáng)了王穎，還鼓勵(lì)她繼續(xù)加油，而把我們冷落了。然而，無(wú)論我怎么努力，成績(jī)總是在60下——70下之間徘徊。而且每一天都訓(xùn)練到快6點(diǎn)，跳的我暈頭轉(zhuǎn)向，每次都不愿來(lái)練習(xí)跳繩。有時(shí)我甚至想到了放棄，此時(shí)我的心里就像有兩個(gè)小人，其中一個(gè)說(shuō)：“別去練跳繩啦，這樣不但不會(huì)有對(duì)手，而且你也不用那么晚回家，害得你差點(diǎn)被車撞。”我覺(jué)得這個(gè)小人說(shuō)的有道理，正準(zhǔn)備放棄。另一個(gè)小人站出來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為你應(yīng)該堅(jiān)持，瞧瞧那些鋼琴?gòu)椀哪敲春玫拿と?，還有那殘疾人，他們多么堅(jiān)強(qiáng)，他們作出的那些偉大的事，多辛苦他們依然堅(jiān)持了下來(lái)。你認(rèn)為你應(yīng)該放棄嗎?”是啊，貝多芬是一個(gè)鋼琴家，他年輕時(shí)就成了聾子，但他在那么悲痛之時(shí)，并沒(méi)有放棄作曲。我也應(yīng)該學(xué)學(xué)他。于是我決定堅(jiān)持不懈，我堅(jiān)信有勇氣就可以戰(zhàn)勝一切。我第二天又來(lái)到了一樓參加訓(xùn)練，在我的努力下很快就掌握了跳繩的技巧，我的成績(jī)折線上升。終于超過(guò)了王穎，進(jìn)入了30秒110下以上的行列，老師表?yè)P(yáng)我是進(jìn)步最快的。我的心里甜滋滋的，高興極了。我越來(lái)越努力，竟然跳出130下的好成績(jī)!老師抓住我高興的吼：“有希望了!有希望了!”老師將我和王穎報(bào)上了廈門(mén)市跳繩比賽，果然，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，老師非常興奮，大聲歡呼，還請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞。我心里比吃了蜜還甜。

這件成長(zhǎng)中的一件事使我記憶猶新，使我懂得了做事貴在堅(jiān)持。

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇2

總是向你索取，卻不曾謝謝你，直到我長(zhǎng)大了，才知道您不容易。每次我離開(kāi)時(shí)，您都裝作一副輕松的樣子，對(duì)我微笑，轉(zhuǎn)身熱淚盈眶。

在我的印像中，他像一塊肥沃的土壤，我呢，就像一棵纖細(xì)的小樹(shù)苗，在他的保護(hù)之下成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)道路中，他沒(méi)有給予我多少直接的鼓勵(lì)，卻培養(yǎng)了我許多良好的品質(zhì)。

他的工作十分忙碌，經(jīng)常忙得不可開(kāi)交，不是出差就是大大小小的應(yīng)酬，陪伴我的機(jī)會(huì)一直很少，但他依然為我們家撐起了一片天，使我們衣食無(wú)憂。在他的工作單位里，幾乎遍布著他的腳印，我經(jīng)常為他送行，但是，通常我只能看到他漆黑的背影，看到他頭上的縷縷銀絲，布滿了歲月的痕跡，皺紋爬上了他的臉頰，看到了他的這副模樣，我也是心如刀絞。

那天晚上，不，是凌晨，風(fēng)雨交加，風(fēng)在窗外怒吼著，這時(shí)，一陣急促的電話鈴聲，我睜開(kāi)矇眬的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)他已穿好了工作服，眼睛里布滿了血絲，他現(xiàn)在又要拖著疲憊的身軀和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)了，我想去送他，可連坐都坐不起來(lái)，只看到那漆黑的背影，獨(dú)自一步一步向前走。

他很偉大，至少在我心中是，他四處奔波，為的是能讓我過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的日子，在我眼里，他漆黑的背影都格外美好。

他，就是我的父親，我偉大的父親。

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇3

在我的生活中，一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印。但是，我最難忘的還是還是學(xué)騎自行車。

記的在我八歲的時(shí)候，姨姥姥送了我一輛粉紅色的自行車，當(dāng)我接到這份“驚喜”后，我喜出望外?？晌疫€不會(huì)騎呢，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)了我。我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

我先學(xué)上車，我兩只腳先一起上，“砰”，我摔了個(gè)四腳朝天。來(lái)回幾次后，我發(fā)現(xiàn)一只腳站在地上，另一只腳上車就OK了。于是騎車的第一步――上車，我學(xué)會(huì)了。

接下來(lái)，我要學(xué)最難的騎自行車這一部分。我先上車，可自行車馬上向右倒，我趕快向左，可摔得更快了。這一次，車子向左倒我也向左，竟然沒(méi)有倒，我很高興。

學(xué)會(huì)了騎車子我就給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)——在廣場(chǎng)騎著轉(zhuǎn)一圈。我竟然沒(méi)有倒，那時(shí)，我欣喜若狂。我回家后，連忙給媽媽報(bào)告這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)了，不相信。我就推著自行車跟媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。我正大光明的騎上了車子轉(zhuǎn)了一圈。媽媽看后，愣住了，不一會(huì)兒媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你太厲害了。”我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜呢。

通過(guò)學(xué)騎自行車，我明白了一個(gè)道理：“堅(jiān)持是勝利，勇于挑戰(zhàn)才能成功?！?/p>

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇4

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)有許許多多意想不到的事.我也不例外.

這是上三年級(jí)期末末復(fù)習(xí)的時(shí)候,我才9周歲.一個(gè)星期天的下午,媽媽叫我做做兩張練習(xí)題,,我不肯,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō):我不寫(xiě).要寫(xiě)也得等人把電視看完了再寫(xiě).”不行,你不上勁啊?都要期末考試了還有心情看電視!媽媽生氣地問(wèn).我仍不動(dòng)搖自我的決心,說(shuō):你不聽(tīng)說(shuō)啊,這叫考前減壓.”好好好,斗不過(guò)你,在4:00之前一定要寫(xiě),聽(tīng)到了嗎?”媽媽無(wú)奈地說(shuō).嗯!知道了!”我還是有點(diǎn)不情愿,但怕媽媽打,只好答應(yīng)了.到4:00,我還沒(méi)有去寫(xiě)習(xí)題,媽媽又問(wèn):卓卓來(lái)寫(xiě)習(xí)題了.”我不耐煩地說(shuō):沒(méi)空!:媽媽聽(tīng)了變了臉色,從晴變陰了,她低落沉地說(shuō):我問(wèn)你一遍寫(xiě)不寫(xiě)?”我大叫了起來(lái).媽媽壓制不住心中的怒火.她勃然大怒,不知怎么了,我感覺(jué)媽媽全身都不得在冒火,眼睛,手臂等等,都有強(qiáng)烈的火光.她忍不住了,便拿起尺板子,往我屁股上打.”你寫(xiě)不寫(xiě),不寫(xiě)不寫(xiě)就不寫(xiě)!”媽媽惱火了,打得更用勁了.她一邊打一邊問(wèn)我寫(xiě)一寫(xiě),每次我都說(shuō)不寫(xiě).最后我實(shí)在受不了了,只好乖乖去寫(xiě)作業(yè).

以后我再也不敢不聽(tīng)大人說(shuō)得話了.

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇5

一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，總有很多故事。當(dāng)然，我也不例外。

自私的我

在我上幼兒園之前，我是家中唯一的小孩子，家里人把我寵得像公主一樣。所以，我一直覺(jué)得家里所有的好玩的，好吃的，都是屬于我一個(gè)人的。

有一次，表姐到家里來(lái)玩，拿起了我的芭比娃娃。我生氣得又喊又叫，不讓她玩。表姐哭了，我卻堅(jiān)持不給她玩。

唉，那時(shí)候的我，可真自私呀!

學(xué)會(huì)分享的我

記得剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，班里有個(gè)女孩過(guò)生日。她買了一個(gè)大大的蛋糕，和小朋友一起分享。那時(shí)我心想：那么大的蛋糕，買來(lái)跟小朋友一起吃，真是亂花錢啊!可是，看到老師和小朋友們一起給她唱生日歌，看到大家臉上幸?？鞓?lè)的笑容，我突然覺(jué)得自己的想法也許不對(duì)。

后來(lái)，老師告訴我們：“分享給別人帶來(lái)了快樂(lè)，自己就會(huì)擁有雙倍的快樂(lè)?！?/p>

從那以后，我就懂得了分享。

樂(lè)于分享的我

因?yàn)橛變簣@老師的那次講話，我明白了分享使人快樂(lè)。于是，在我生日到來(lái)的前一天，我請(qǐng)求媽媽給我買一個(gè)三層的蛋糕。媽媽詫異地問(wèn)：“為什么要買這么大地蛋糕啊?”我說(shuō)：“媽媽，我在學(xué)校學(xué)回了分享，所以我要跟好朋友們分享這好吃的蛋糕。”媽媽聽(tīng)了，露出了舒心的笑容。

這就是分享的收獲，這就是我的成長(zhǎng)故事。

個(gè)人成長(zhǎng)日記100字篇6

成長(zhǎng)的滋味每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰(shuí)說(shuō)得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢?如果你說(shuō)不出來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的描述吧。

在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書(shū)法班學(xué)寫(xiě)毛筆字，我們的書(shū)法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來(lái)握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽(tīng)著，終于要?jiǎng)邮謱?xiě)字了，我激動(dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤(rùn)一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來(lái)像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫(xiě)不出毛筆字的優(yōu)美來(lái)，我耐心的一遍遍寫(xiě)著，怎么也找不到感覺(jué)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，握住我的手在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽(tīng)不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來(lái)在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫(xiě)出了挺拔的字……也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱贊。

在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來(lái)，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能嘗到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢?